Проект взаимодействия с родителями. Семейный клуб «Дошколенок»

Жанна Бендина
Проект взаимодействия с родителями. Семейный клуб «Дошколенок»

Паспорт проекта

Наименование проекта: семейный клуб «Дошколенок»

Разработчик проекта: воспитатель I квалификационной категории, Бендина Жанна Владимировна

Цель и задачи проекта

Цель: повышение педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания и развития, сохранения и укрепления здоровья дошкольников, установление сотрудничества, преемственности и согласованности коллектива детского сада и семьи. Установление доверительных отношений между детьми, родителями, воспитателями, объединение их в одну команду, воспитание потребности делиться друг с другом своими проблемами и решать их совместно, радоваться удачам и успехам каждого.

Публикация «Проект взаимодействия с родителями, Семейный клуб „Дошколенок“» размещена в разделах

• Детские проекты, исследовательная деятельность
• Проекты. Проектная деятельность
• Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
• Семейные проекты
• Семейный клуб.
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2015

Задачи:

оказывать квалифицированную консультативную и практическую помощь родителям по проблемам воспитания и развития ребенка;

повышать педагогическую культуру родителей;

активизировать и обогатить воспитательные умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях;

выявлять и транслировать положительный семейный опыт по воспитанию и развитию детей дошкольного возраста;

способствовать установлению доверительных отношений между детьми, родителями и коллективом детского сада.

Сроки и этапы реализации проекта::[/h4 сентябрь - май

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап:

• Проведение анкетирования по изучению спроса на образовательные услуги;

• выбор тематики работы семейного клуба;

• определение наиболее эффективных форм сотрудничества;

• подбор литературы;

• составление плана деятельности клуба.

Основной этап:

• проведение педагогических консультаций, бесед, семинаров - практикумов;

• гостиная «Встречи с интересными людьми»;

• организация совместной деятельности детей и родителей (дни открытых дверей, экскурсии, конкурсы. Викторины, «Творческая мастерская», тематические выставки, посещения семьи);

• обмен опытом семейного воспитания «Круглый стол»;

Заключительный этап:

Закрытие клуба "Дошколенок"

• Развлечение "Игры да потехи"

Исполнители проекта и основных мероприятий Родители, воспитатели, музыкальный руководитель и др.

Ожидаемые конечные результаты реализации проекта:

созданы условия для благоприятного развития детей через организацию сотрудничества семьи и детского сада;

повышение родительской компетентности в вопросах воспитания и развития, сохранения и укрепления здоровья дошкольников, подготовки дошкольников к школе;

возрастание интереса родителей к работе ДОУ, воспитанию детей, улучшению детско-родительских отношений;

рост удовлетворенности родителей педагогами, специалистами и ДОУ в целом;

внедрение новых форм работы с семьей;

Актуальность

Первая школа воспитания растущего человека – это семья. А детский сад в свою очередь является первым социальным институтом, с которым сталкивается семья, имеющая детей дошкольного возраста.

Меняется взгляд на семью, претерпевают изменения подходы к организации сотрудничества педагогов и родителей воспитанников. В качестве ведущих тенденций исследователи выделяют переход от монолога к диалогу с родителями.

В настоящее время одной из важных задач к психолого-педагогическому обеспечению программы ДОУ является единство всех участников воспитательно-образовательного процесса при формировании компетенций ребенка. Безусловно, педагоги очень хорошо понимают важность этой задачи и делают все для ее решения. Однако для реализации этой задачи внутреннего ресурса ДОУ недостаточно. Сотрудничество с семьей является одним из важнейших условий организации эффективного воспитательного процесса в ДОУ. Для того чтобы родители стали активными помощниками педагогов, необходимо вовлечь их в жизнь детского сада.

Одной из эффективных нетрадиционных форм взаимодействия ДОУ с родителями является организация семейного клуба. Данная форма интересна тем, что тематика встреч может варьироваться в зависимости от социального запроса родителей. В работе клуба могут принимать участие различные специалисты ДОУ. Такие широкие социальные контакты обогащают всех участников, создают положительную эмоциональную атмосферу, как для детей, так и для взрослых.

Новизна проекта в том, что в отличие от родительских собраний, в основе которых назидательно-поучительная форма общения, клуб строит отношения с семьей на принципах добровольности, личной заинтересованности. Ведь тематика встреч формулируется и запрашивается родителями.

В таком клубе людей объединяет общая проблема и совместные поиски оптимальных форм помощи ребенку.

Семейный клуб – это перспективная форма работы с семьей, учитывающая актуальные потребности детей и родителей, способствующая формированию активной жизненной позиции участников процесса, укреплению института семьи, передаче опыта в воспитании детей

Объем и содержание работ

Сентябрь

•Наглядно - информационный материал «Что наблюдать в природе осенью».

Цель: повысить педагогическую компетентность родителей в вопросах развития ребенка.

•Тематическая выставка «Рисуем лето»

Цель: приобщение родителей к воспитанию детей и проведению совместной деятельности с ребенком дома; воспитывать желание проявить творчество, активность

•Анкетирование «Пожелания на год!»