Проект «Эти разные мячи»

Алеся Коваленя
Проект «Эти разные мячи»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект «Эти разные мячи»

по физическому воспитанию

Характеристика проекта :

• по форме – познавательно-игровой;

• по типу – социальный;

• по виду – оздоровительный;

• по длительности – долгосрочный (июль – сентябрь).

Участники проекта : дети старшей группы, воспитатель группы, инструктор по физической культуре, родители.

Материалы и оборудование:

• разные виды мячей;

• картинки (демонстрационные) с изображением разных видов мячей;

• разрезные картинки мячей (пазлы);

Публикация «Проект „Эти разные мячи“» размещена в разделах

• Мяч, мячик
• Мяч. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

• мультимедийные презентации «История мяча», «Какие бывают мячи»;

• методическая, художественная и познавательная литература по теме проекта.

Проблема: Современные психологи связывают игровые упражнения с мячом с развитием речи и мелкой моторики пальцев рук. Мяч для ребенка является с первых лет жизни предметом увлечения. Игры с мячом развивают ребенка не только эмоционально, но и физически. Для выбора темы проектной деятельности послужило то, как игры с мячом воздействуют на его развитие.

Цель проекта – способствовать познавательному развитию ребенка по средствам взаимодействия с мячом.

Задачами проекта являются :

- расширить знания детей об истории возникновения мяча и их разнообразии; - выяснить, в каких видах спорта используется мяч;

- развивать физические качества: ловкость, ориентирование в пространстве, координацию движения, быстроту, равновесие, двигательное творчество.

- способствовать повышению познавательно - творческой активности родителей;

- повысить интерес родителей воспитанников к участию в физкультурных и оздоровительных мероприятиях вместе с детьми.

Ожидаемые результаты:

В результате работы над проектом дети познакомятся с различными видами мячей, с их свойствами, применением и назначением, у детей повысятся навыки владения игры в мяч, расширится активный словарь новыми понятиями, словами. Со стороны педагогов предполагается совершенствование работы по укреплению здоровья, развитию движений, физическому и интеллектуальному развитию детей. Активизируется роль семьи в физическом воспитании дошкольников.

Проблема

В спортивном зале и в группе есть много мячей и все они разные. Часто у детей возникают вопросы, на которые необходимо ответить: "Когда появился мяч? Чем они отличаются друг от друга? Что у них общего? Чем они похожи? Для чего они нужны? В какие игры можно с ними играть?"

Что мы знаем о мячах? Что хотим узнать? Где можно получить информацию?

• Какой мяч? (цвет, форма, величина).

• Как играть с мячом? (бросать, ловить, перекатывать)

• Из чего состоит мяч? (качество, свойства).

• Какие существуют игры с мячом?

• Как изготовить мяч своими руками?

• Спросить у взрослых? (родители, педагоги).

• Прочитать в книжке.

• Узнать в интернете.

• Из средств массовой информации.

Этапы реализации:

• подготовительный;

• основной;

• заключительный.

План реализации проекта

Содержание

Подготовительный этап

• определение участников проекта;

• определение проблемы;

• постановка цели и задач;

• подбор и оформление демонстрационного материала для детей, подбор научной литературы

Основной этап

Работа педагога:

• создание презентации «История мяча», «Виды мячей»;

• создание картотеки «Игры с мячом»;

• подбор иллюстраций по теме проекта;

• беседа с детьми «Игры, в которые я играю дома»;

• пополнить физкультурный уголок атрибутами к п/играм с мячом.

Работа с детьми:

• чтение произведений писателей и поэтов:

• Прокофьев С. Л «Сказка о непослушном мячике»;

• А. Барто «Петя на футболе»;

• С. Маршака «Мой веселый звонкий мяч»;

• заучивание стихов, разгадывание и составление загадок о мяче;

• знакомство детей с мячом посредством презентации «История мяча»,«Какие бывают мячи»;

• НОД по физической культуре (использование разных видов мячей в ОРУ, ОВД, п/и);

• подвижные игры и физические упражнения с мячом в свободной деятельности детей;

• утренняя гимнастика с использование разных видов мячей (большой, малый);

• НОД по рисованию «Я играю с мячом»;

• дидактические игры «Спортивное лото», «Виды спорта», «Собери картинку»;

• просмотр мультфильмов вместе с детьми

• «Как звери в футбол играли»,

• «Как утенок-музыкант стал футболистом», «Необыкновенный матч»,

• «Смешарики».

Работа с родителями:

• консультации для родителей «Игры с мячом», «Веселый отдых на природе»;

• изготовление фотоколлажа на тему «Как я играю дома с мячом»

Заключительный этап Презентация проекта :

Выставка совместных работ «Эти разные мячи».

Спортивное развлечение с родителями «Мой веселый звонкий мяч».

Итог проекта

Реализуя проект, дети получили новые знания о разнообразии мячей, их назначении, познакомились с разнообразными играми с мячом, а в некоторые научились играть; у них повысился интерес к играм с мячом в детском саду и дома; обогатился их словарь, расширился кругозор; они получили навыки взаимодействия друг с другом, с взрослыми.

Родители, принимая участие в проекте, повысили свой педагогический опыт в использовании привычной игрушки для укрепления здоровья.

Педагоги повысили свое педагогическое мастерство.