Наталья Калько
Проект «Юные футболисты»
«Юные футболисты»
Уважаемые коллеги!
Представляю вашему вниманию проект «Юные футболисты», реализованный в старшей группе компенсирующей направленности. Проект ориентирован на развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств детей.
Актуальность проекта:
Публикация «Проект „Юные футболисты“» размещена в разделах
- Виды спорта
- Проекты. Проектная деятельность
- Футбол для детей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июнь 2018
В настоящее время в нашей стране очень большое внимание уделяется спортивной игре футбол, так как в середине июня в России пройдет чемпионат мира по футболу. Во всем мире он пользуется большой популярностью, как среди взрослых, так и среди детей. Футбол как специфический вид двигательной деятельности позволяет создать условия для нормального физиологического, психического и физического развития ребенка, а также формирования социально значимых личностных качеств детей. Эта игра сочетает ходьбу, бег, прыжки с одновременным использованием различных ударов, ведений, передач мяча, бросков, ловли и т. д. В футболе быстро меняются игровые ситуации, требующие от занимающихся высокой координации движений, точности и быстроты их выполнения, что особенно важно для детей старшего дошкольного возраста, организм которых обладает большим потенциалом для формирования различных видов двигательных действий, характеризуется интенсивным развитием.
Все дети знают, что есть такая игра, как футбол, но к сожалению, имеют только самые узкие представления. С помощью взрослых картина мира у ребенка расширится и наполнится интересными и удивительными знаниями об истории футбола, об игроках, о футбольных клубах и еще многих интересных вещах, которых никогда не представлял.
Идея проекта возникла после просмотра журнала о футболе, принесенного воспитанником, который посещает футбольную секцию. У детей возник интерес узнать:
-Что такое футбол,
-Чему учат детей на тренировках,
-Как проходит футбольный матч,
- Какая форма нужна футболисту?
Чтобы поддержать желание детей узнать о самом популярном виде спорта, мы решили разработать и реализовать проект.
Цель проекта:
Расширять представления детей о спортивной игре в футбол. Развивать двигательную активность, как источник здоровья детей через спортивную игру футбол.
Для реализации цели проекта был определен ряд задач
Задачи проекта:
1. Обучать воспитанников правильной технике выполнения элементов спортивной игры футбол (удар, передача, ведение). Формировать навыки действия с мячом
2. Развивать у дошкольников физические качества (быстроту, ловкость, координацию движений, быстроту реакций, силу, глазомер).
3. Воспитывать у детей морально-волевые качества такие как: (коллективизм, выдержка, целеустремленность, дисциплинированность).
4. Обогащать мировоззрение детей через различные формы образовательной деятельности.
5. Формировать у дошкольников устойчивый интерес к спортивным играм.
6. Вовлекать родителей в совместную деятельность через оптимизацию различных форм работы в ДОУ.
Тип проекта: здоровьесберегающий, спортивно-познавательный.
Участники проекта: дети старшей группы компенсирующей направленности, воспитатели, родители.
Срок реализации: краткосрочный – 1 месяц.
Формы реализации проекта:
НОД, подвижные игры, игровые упражнения, просмотр презентаций, беседы, выставки продуктивной деятельности, творческая деятельность, игры в футбол, совместная детско-родительская деятельность.
Ожидаемый результат:
1. Овладение теоретическими и практическими знаниями воспитанников элементами спортивной игры футбол.
(Дети получат расширенную информацию об игре в футбол, узнают о предстоящем чемпионате мира в России. Узнают правила игры в футбол. Получат знания об игроках, расстановке на поле, чему и как учат на поле. Научатся владеть мячом и узнают больше спортивных игр).
2. Повышение двигательной активности, формирование таких качеств, как коллективизм, выдержка, целеустремленность, дисциплинированность.
Этапы реализации проекта:
1 этап - подготовительный:
- изучена методическая литература
- подобран различный материал по теме: это и детская художественная литература, и материал для бесед и презентаций, подвижные игры и спортивно-игровые упражнения, разработаны конспекты НОД, составлен план работы с детьми.
2 этап - основной – практический.
Проводились запланированные мероприятия для реализации проекта:
- Мы с ребятами смотрели презентации: «История возникновения футбола», «Футбольного мяча», «Футбольные команды мира»
- Были проведены беседы на темы: «Что я знаю о футболе», «Правила игры в футбол», «Форма футболиста»
- читали стихи, сказки, смотрели мультфильмы «Необыкновенный матч», «Утёнок, который не умел играть в футбол»
- Рассматривали журналы с фотографиями футболистов и иллюстрации с изображением эмблем футбольных клубов.
- Дети познакомились с талисманом предстоящего чемпионата мира по футболу.
- В организованном нами мини – музее «Все о футболе», где представлены настоящие экспонаты кубков, медалей, стали появляться принесённые детьми футбольные журналы, рисунки о футболе.
- В ходе проведения НОД по художественно-эстетическому развитию, дети закрепили полученные знания о форме футболиста, проявив свои умения и навыки в аппликации.
- С удовольствием лепили футболистов
для игры «Настольный футбол»
Практическое знакомство с элементами спортивной игры футбол осуществлялось в непрерывной образовательной деятельности по физическому развитию, во время прогулок.
1. Начали мы знакомство с техники передвижения, которая включает в себя бег, прыжки, остановки, повороты.
Проводили такие упражнения и игры как:
-«Бег по прямой и змейкой»
-«Бег с ускорением»
-«Слушай сигнал» (бег с остановкой)
2. Большое внимание уделяли действиям с мячом:
Дети с большим удовольствием выполняли упражнения:
-«Жонглер» -отбивание мяча носком ноги
-«Часики» - прокатывание мяча от одной ноги к другой
-«Прокатывание мяча» - стопой с остановкой вперед и назад
- игра «Отбей мяч»
3. Основу техники игры в футбол составляют удары по мячу.
Они выполняются внутренней стороной стопы (как еще говорят футболисты «щёчкой»)
Дети выполняли такие упражнения как:
-«Пас друг другу»
-«Футбол вдвоем»
-«Забей в ворота гол»
-«Сбей кегли»
Игра «Квадрат»
4. Чтобы научить детей уменьшать скорость катящего мяча выполняли упражнение «Стоп»
5. следующий этап в обучении – ведение мяча. С детьми организовали такие упражнения как :
-«Проведи мяч до ориентира»
-«Обводка» - ведение мяча змейкой между расставленными конусами.
6. Для закрепления техники выполнения элементов футбола провели игры эстафеты «Обратный поезд» -бег прямо и спиной
-«Передай мяч» - передача мяча над головой
-«Футбольный слалом»- ведение мяча до ориентира
7. Затем детей познакомили на практике правилам игры в футбол, уточнив расстановку игроков на поле.
Активное участие в реализации проекта принимали и родители:
Участвовали в анкетировании «Что я знаю о футболе»
-познакомились с консультациями «Детский футбол», «Какой мальчишка не любит играть в футбол»
-Активно участвовали в пополнении экспонатов для мини музея
-Участвовали в создании альбома –рисунков «Мы играем в футбол»
3 этап. Заключительный.
1. Проведение товарищеского футбольного матча между детьми старших групп. Дети получили положительные впечатления, показали полученные умения и навыки.
2. Презентация проекта «Юные футболисты»
Вывод:
- В ходе реализации проекта были достигнуты следующие результаты: -дети ближе познакомились с миром футбола овладели теоретическими и практическими знаниями,
- Повысилась двигательная активность,
-сформировались такие качества, как коллективизм, выдержка, целеустремленность, дисциплинированность.
- В период работы над проектом пополнился словарный запас детей.
Благодаря проекту в нашей группе появился ещё один любимый вид спорта - это футбол, в который ребята с удовольствием играют на улице.
Наталья Калько | Все публикации
