Надежда Хоменко
Проект занятия «День космонавтики»
Цель: расширять и углублять знания дошкольников о космосе.
Задачи:
- создать радостную, бодрую атмосферу от наступившего праздника;
- закрепить имеющиеся представления о космических ракетах, первом космонавте Ю. А. Гагарине и т. д.
- расширять кругозор детей и развивать их воображение;
- воспитывать чувство патриотизма и гордости за Отечество - продолжать знакомить детей с историей развития космонавтики;
- развивать умения применять знания, умения и навыки, полученные на занятии, проявлять активный познавательный интерес;
Публикация «Проект занятия „День космонавтики“» размещена в разделах
- День Космонавтики, 12 апреля
- День Космонавтики. Конспекты занятий, НОД к 12 апреля
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Космос. Все о космосе для детей
- Космос. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
- показать разнообразие видов звезд и созвездий;
- расширять словарный запас и активизировать лексику дошкольников, употребление существительных, прилагательных;
- воспитывать уважение к трудной и опасной профессии космонавта;
- прививать любовь к стране, к космосу.
-.познакомить детей с историей возникновения праздника День космонавтики.
- развивать пространственное воображение, мелкую и общую моторику.
-воспитывать любознательность.
- дать первоначальные сведения о планетах, Солнце, Луне.
Оборудование:
Словарь: космос, планеты, космический корабль, Юрий Гагарин.
Картинки с изображением портрета Ю. Гагарина, собак Белки и Стрелки, созвездий, Луны, планет.
Листы картона, фотографии детей, клей, карандаши, ножницы.
Рисунки и иллюстрации созвездий.
Предварительная работа: беседы о звёздах, планетах, космосе и космонавтах.
Ход занятия.
Воспитатель: Дети, вы любите смотреть на небо ночью? (Ответы детей) Что можно увидеть ночью на небе? А вы можете сосчитать, сколько звезд на небе? Да, их несчетное количество. Звезды нам кажутся маленькими сверкающими точками, потому, что они находятся далеко от Земли. А на самом деле звезды очень большие. У многих есть названия: Полярная звезда, Вега, Сириус и др. Многие звезды соединяются в созвездия, у которых тоже есть имена: Большая медведица, Овен, Телец, Близнецы, Рак, Лев, Дева, Весы, Скорпион, Стрелец, Козерог, Водолей, Рыбы и т. д. Космос всегда интересовал человека.
Космос всегда интересовал человека. Ведь это важно – знать, есть ли жизнь где – нибудь еще? Есть ли воздух на других планетах?
Выступление Вари «Есть ли жизнь на других планетах?»
Долгое время человек жил, используя то, что давала ему природа. Но однажды он задумался о том, как усовершенствовать её дары, чтобы извлечь из них больше пользы. Так родился первый изобретатель.
Витя Ч. «Кого считают величайшим изобретателем всех времен?»
Люди всегда мечтали подняться высоко в небо. Впервые им это удалось в 18 веке с помощью воздушного шара. Однако они по - прежнему оставались во власти ветра и не умели изменять направления своего полета. В 1903 г. был сконструирован первый аэроплан. Это была ещё очень не совершенная машина, однако благодаря ей у людей «появились крылья», и они обрели высокое и далекое небо.
Толя Б. «Кто открыл человеку путь в космос?»
Через много лет после опытов Циолковского русские ученые под руководством конструктора Сергея Павловича Королева изготовили первый космический спутник. Они установили на нем специальные приборы и запустили в космическое пространство. Полет прошел успешно!
На столе разложены картинки с космическими телами. Дети загадывают загадки, которые нашли с родителями дома. Показывают ответ-картинку.
Волчок, волчок,
Покажи другой бочок.
Другой бочок не покажу,
Я привязанный хожу. (Луна)
Из какого ковша не пьют, не едят,
А только на него глядят? (Большая Медведица)
Свет быстрее всех летает,
Километры не считает.
Дарит Солнце жизнь планетам,
Нам - тепло, хвосты – (кометам)
В дверь окно стучать не будет,
А взойдет и всех разбудит. (Солнце)
То, что нам не видно глазом,
Что с Земли не рассмотреть,
Тот прибор покажет сразу,
Нужно только посмотреть. (Телескоп)
Эта планета красного цвета.
Здесь есть пылевые бури,
Гейзеры и пески,
Моря, полярные шапки
И даже материки. (Марс)
Состоит лишь из газа планета,
Её удивительней нету –
Плоские кольца её окружают,
Что за планета? Кто угадает? (Сатурн)
От Солнца первая планета эта.
И скажу вам без секрета,
Планеты меньше просто нет её,
Зато вот кратеров на ней полно.
Ещё она быстрее всех вращается.
Узнали? Как планета называется? (Меркурий)
Ученые решили повторить полет, но уже с живыми существами на борту – это были две собаки – лайки: Белка и Стрелки. Они тоже благополучно вернулись на Землю. И ученые решили осуществить самую заветную мечту – полет в космос человечества!
12 апреля 1961 года эта мечта сбылась. Впервые в мире космонавт Юрий Алексеевич Гагарин успешно облетел вокруг Земли на корабле «Восток». Это был очень важным и радостным событием для нашей страны, и всего мира. Все люди планеты восторженно приветствовали первого космонавта.
Первым космос покорил
Наш Российский парень.
Умным и отважным был
Космонавт Гагарин.
Он увидел шар земной,
Словно мячик расписной.
Много океанской сини,
Ярко-желтые пустыни.
Тот полет прошел в апреле,
Встретила Земля весну.
Люди, замерев, смотрели
В голубую вышину.
Там, над облаками, смело
Обогнув планету,
С космонавтом пролетела
Первая ракета.
Вскоре подвиг Гагарина повторил второй русский космонавт – Герман Степанович Титов. И тоже один. Затем экипажи космонавтов стали увеличиваться. В космические полеты начали отправлять по несколько космонавтов. Потом в космос полетела первая в мире женщина – космонавт Валентина Владимировна Терешкова.
Космос! Новые планеты,
Звезды ярки, как алмаз.
Ну, скажите, как об этом
Не мечтал хотя бы раз?
Космонавт все испытанья
Смог пройти и одолеть,
Чтобы выполнить заданье,
Чтобы в космос полететь.
Там за звездами умело
Наблюденья проводил,
И в открытый космос смело
Он в скафандре выходил.
Города, моря, заливы
Видел с борта корабля,
Сверху видел, как красива
Наша милая Земля.
Игра «Кто первый долетит до Луны?» (Дети с двух сторон наматывают на палочку ленту. В центре мяч – Луна. Кто быстрее «доберется», тот и победил).
Что делают космонавты в космосе, нам расскажет Вика Ч. вот такая сложная и интересная работа у космонавтов.
А вы, ребята, хотели бы стать космонавтами? (Ответы детей). Как вы думаете, каким должен быть космонавт. (Здоровым, сильным, образованным, умным, трудолюбивым, мужественным, выносливым, упорным, смелым и т. д.). А теперь давайте немного пофантазируем и представим себя космонавтами в полете. (Дети импровизируют под «космическую» музыку по выбору музыкального руководителя).
Если очень постараться,
Если очень захотеть,
Можно на небо подняться
И до солнца долететь.
И всерьёз, не понарошку,
Познакомиться с Луной,
Погулять по ней немножко
И отправиться домой. (С. Бараздин.)
Подойдите к столам. На трафареты ваших ракет надо доклеить иллюминаторы, крылья, отличительные знаки и свои фотографии. (Заготовки с предварительного занятия).
На доске висит самая близкая к нам планета. На неё вы сейчас совершите путешествие. Игра (Детям завязывают глаза. Они стараются пройти по прямой и повесить свою ракету на планету)
Герои – космонавты
Летали на ракетах.
Мы наших космонавтов
Видали на портретах
Давайте поиграем:
Ракету смастерим.
Как наши космонавты.
Все в космос полетим.
- Игру какую славную
Придумал ты для нас!
- Что нужно для ракеты,
Достанем мы сейчас.
- У меня, Ребята,
Есть чудесный клей.
- Я принес с собою
Ящичек гвоздей
- Вот картон, фанера,
Всякий инструмент.
- Смастерим ракету
Мы в один момент.
(Хором)
Веселей, детвора,
За работу нам пора!.
(Дети разбиваются на группы и мастерят ракету из мягких модулей, кубиков, геометрических фигур.)
