Проект «Зимний зелёный сад. Экологическая комната в ДОУ»

Ирина Логунова
Проект «Зимний зелёный сад. Экологическая комната в ДОУ»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно – эстетическому развитию детей «Журавлик» МО «Алданский район» РС (Я). 678940, РС (Я) Алданский район, пос. Нижний Куранах, 1 микрорайон, дом 17, т. 62325, e-mailquravlikdoy@bk.ru

Проект

«Зимний зелёный сад»

(экологическая комната в ДОУ)

Авторы: педагог-психолог Поплыко К. А. ,

Публикация «Проект „Зимний зелёный сад, Экологическая комната в ДОУ“» размещена в разделах

• Зима. Проекты и тематические недели на тему «Зима»
• Проекты. Проектная деятельность
• Уголок природы и календарь наблюдений
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» декабрь 2017

старший воспитатель Логунова И. С.

2017 г.

п. Нижний Куранах

Наименование проекта : «Зимний зелёный сад» (экологическая комната в ДОУ)

Проблематика проекта

В современной экологической ситуации со всей очевидностью встаёт необходимость пропаганды и распространения экологических знаний, их научного обоснования, привития подрастающему поколению норм экологически правильного поведения. В современных условиях образования, когда сфера воспитательного воздействия значительно расширяется, проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую актуальность. Обострение экологической проблемы в стране диктует необходимость интенсивной просветительской работы по формированию у людей экологического сознания, культуры природопользования. Бережное отношение к природе, осознание важности её охраны, формирование экокультуры и природоохранного сознания необходимо воспитывать с ранних лет. И первые основы экологической культуры должны быть заложены семьей и дошкольными работниками. В рамках Года Экологии было проведено анкетирование родителей, с целью – узнать, как осуществляется экологическое воспитание детей в семье. В ходе анализа анкет было выявлено, что 96% опрошенных считают важным компонентом экологическое воспитание дошкольников, 90% родителей предложили создать в ДОУ экологическую комнату.

Необходимо отметить мнение психологов, что зимний сад в детском саду имеет благотворное влияние на детскую психику на развитие и формирование личности, таким местом уединения, где можно расслабиться и отдохнуть, снять напряженность и раздражительность. Разнообразные составляющего зимнего сада, способствуют более радостному восприятию жизни, в такой обстановке хочется радоваться жизни и иметь положительный настрой. Также ребята круглый год могут порадоваться солнышку и яркому дневному свету, не только во время прогулки, но и в помещении; смогут наслаждаться великолепием и благоуханием цветущих растений, испытывать комфорт, восхищаться опоясывающей свежей красотой – как раз в этом и состоит эстетическая и психологическая прелесть зимнего сада.

Поэтому на основании мнения родителей, желания педагогов и условий воспитательно-образовательного процесса в МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида «Журавлик» организация зимнего зелёного сада может решить значимые для дошкольного детства задачи экологического образования, а так же помочь активизации познавательно-речевой, трудовой и оздоровительной сфер деятельности ребёнка.

Проектная идея : Создать на территории МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида «Журавлик» зелёный зимний сад с комнатными растениями.

Цель проекта : Создание условий для формирования у детей основ экологической культуры, научно-познавательного, эмоционально-нравственного, практически-деятельностного отношения к миру природы.

Задачи проекта :

1. Обеспечить предметно-развивающую среду для формирования у детей представлений о жизни растений, их взаимосвязи в природе.

2. Создать условия для психологической разгрузки детей дошкольного возраста.

3. Формировать навыки самостоятельной трудовой деятельности в условиях искусственно созданной природной зоны.

4. Воспитать экологически грамотного, гуманного, эмоционально-положительного, бережного отношения к миру природы и окружающему миру в целом.

Создание зимнего зелёного сада в МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида «Журавлик» возможно благодаря наличию свободного помещения, которое отапливается и освещается при помощи естественного и искусственного освещения.

Параметры зимнего зелёного сада

• длина помещения – 6,20 м.

• ширина помещения – 5,90 м

• общая площадь помещения – 36,6 м

Освещение зимнего зелёного сада

• естественное освещение (2 окна)

• искусственное освещение (6 ламп дневного цвета)

Приложение №2 «План-схема помещения экологической комнаты»

Зимний зелёный сад в ДОУ представляет собой отдельное многофункциональное помещение - зеленый уголок, где дети смогут не только отдохнуть, но и научиться беречь природу. Комнату можно подразделять на ряд функциональных зон: зона обучения, зона природных объектов, релаксационная зона. В зоне обучения размещаются два стола для ухода за комнатными растениями. Зона природных объектов предназначена для знакомства детей с различными комнатными цветами, для развития у них навыков классификации объектов по различным признакам, сенсорных навыков. Зона релаксации – это уголок с фонтаном, напольными пуфиками, предназначенная для отдыха детей.

Приложение №3 «План-схема оснащения оборудованием экологической комнаты»

Сроки реализации проекта в 1 год (январь-декабрь 2017 г.)

Этапы и дорожная карта реализации проекта :

№ Мероприятия Ответственный Сроки

Подготовительный этап Январь-март 2017 г.

1 Разработка проекта «Зелёный зимний сад» (экологическая комната в ДОУ) Педагог-психолог Поплыко К. А.

Старший воспитатель Логунова И. С. Январь-февраль 2017 г.

2 Представление проекта «Зелёный зимний сад» (экологическая комната в ДОУ) на Экспертном совете Педагог-психолог Поплыко К. А.

Старший воспитатель Логунова И. С. Март 2017 г.

Основной этап Апрель-октябрь 2017 г.

1 Приобретение необходимого оборудования Старший воспитатель Логунова И. С.

Заведующая

Никкарь О. М. Апрель-август 2017 г.

2 Приобретение и пересадка комнатных цветов Участники реализации проекта Апрель-октябрь 2017 г.

3 Создание карточек «Правила поведения при уходе за комнатными растениями» Руководители экологического кружка : Гранина Е. П., Штадченко О. А. Май 2017 г.

4 Изготовление табличек с названием комнатных цветов Руководители экологического кружка : Гранина Е. П., Штадченко О. А. Июнь 2017 г.

5 Косметический ремонт помещения, предназначенного для расположения зелёного зимнего сада (покраска стен, потолка, пола) Начальник хозяйственного отдела

Разманова И. Д. Июль 2017 г.

6 Эстетико-дизайнерское оформление зимнего сада Педагог-психолог Поплыко К. А.

Старший воспитатель Логунова И. С. Август-сентябрь 2017 г.

7 Разработка и утверждение положения о зелёном зимнем саде, инструкции по технике безопасности во время ухода за комнатными растениями Старший воспитатель Логунова И. С.

Заведующая

Никкарь О. М. Октябрь 2017 г.

Заключительный этап Ноябрь- декабрь 2017 г.

1 Оформление паспорта комнатных растений Руководители экологического кружка : Гранина Е. П., Штадченко О. А. Ноябрь 2017 г.

2 Издание приказа о введении в действие экологической комнаты Заведующая

Никкарь О. М. Ноябрь 2017 г.

3 Открытие экологической комнаты Педагог-психолог Поплыко К. А.

Старший воспитатель Логунова И. С. Ноябрь 2017 г.

4 Подведение итогов реализации проекта Педагог-психолог Поплыко К. А.

Старший воспитатель Логунова И. С. Декабрь 2017 г.

Предполагаемые результаты:

• В ДОУ функционирует искусственно созданная природная зона - экологическая комната, в которой содержатся различные представители флоры, соблюдены нормы красоты и эстетики.

• Обогащена предметно-развивающая среда ДОУ, способствующая экологическому воспитанию дошкольников.

• Зелёный зимний сад служит комнатой психологической разгрузки воспитанников и педагогов ДОУ.

• Дошкольник обладает экологическими знаниями, участвует в посильном труде по уходу за комнатными растениями, освоены нормы поведения в природном окружении и навыков защиты окружающей среды.

Кадровое обеспечение проекта : заведующая ДОУ – Никкарь О. М., старший воспитатель – Логунова И. С., педагог-психолог – Поплыко К. А., воспитатели – Гранина Е. П., Штадченко О. А., руководители экологического кружка «Юные эколята», Разманова И. Д. – начальник хозяйственного отдела.

Финансовое обеспечение проекта :

Главное участие в формировании материально- технической базы зелёного зимнего сада взяла на себя администрация ДОУ (выделено помещение, планируется косметический ремонт помещения за счёт бюджетных средств). Для реализации проекта будут привлечены педагоги и родители воспитанников ДОУ (подготовка почвы, подбор, посадка растений, уход за ними, изготовление варежек для протирания растений). Мы рассчитываем на спонсорскую помощь руководства ОАО «Алданзолото» ГРК», МО «Алданский район» РС (Я).

Смета оборудования, необходимого для оснащения в МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида «Журавлик» экологической комнаты

«Зелёный зимний сад»

№ Наименование оборудования Количество Цена за единицу Сумма

1 Полка для цветов настенная на 4 горшка «Стелла» 2 шт. 1710 р. 3420 р.

2 Навесная настенная полка для цветов на 2 горшка 2 шт. 615 р. 1230 р.

3 Подставка декоративная навесная для цветов с 3 горшками 3 шт. 2729 р. 8187 р.

4 Подставка для цветов напольная на 3 горшка «Мостик» 2 шт. 2430 р. 4860 р.

5 Подставка для цветов напольная на 7 горшков «Мышка» 1 шт. 2853 р. 2853 р.

6 Подставка для цветов напольная на 7 горшков «Веер» 1 шт. 3057 р. 3057 р.

7 Длинные цветочные горшки с подставкой (на 60 см.) 6 шт. 512 р. 3072 р.

8 Кашпо на 1 литр 20 шт. 187 р. 3740 р.

9 Кашпо на 2 литра 20 шт. 228 р. 4560 р.

10 Кашпо на 5 литров 5 шт. 364 р. 1820 р.

11 Светодиодные светильники 6 шт. 3200р. 19200 р.

12 Набор инструментов для ухода за комнатными растениями 4 шт. 279 р. 1116 р.

13 Фонтан «Концерт на пруду» 1 шт. 3870 р. 3870 р.

14 Подушка напольная «Солнышко» 1 шт. 1800 р. 1800 р.

15 Пуфик «Пчёлка» 1 шт. 1650 р. 1650 р.

16 Пуфик «Лягушка» 1 шт. 1650 р. 1650 р.

17 Стол «Ромашка» (шестисекционный на регулируемых ножках) 2 шт. 6 800 р. 13 600 р.

18 Шкаф-стеллаж пристенный 1 шт. 5280 р. 5280 р.

19 Фартуки клеёнчатые 12 шт. 235 р. 3525 р.

20 Клеёнка на нетканой основе ширина – 140 см 4,5 м. 270 р. 1215 р.

21 Корзина для мусора 1 шт. 695 р. 695р.

22 Жалюзи 2 шт. 3800 р. 7600 р.

Итого: 98000 р.

Смета рассчитана без учёта доставки, оборудование предполагается приобретать через интернет – магазины.

Социальная значимость проекта :

Детский сад, наряду с семьёй, является первым звеном системы непрерывного экологического образования, поэтому перед педагогами встает задача формирования у дошкольников основ культуры рационального природопользования.

Создание экологической комнаты в ДОУ, организованные мероприятия, проводимые в «Зелёном зимнем саду», помогут решить задачу – воспитать экологически грамотного человека.

Приложение №1 «Анализ анкетирования родителей «Экологическое воспитание детей в семье»

Анализ анкетирования родителей воспитанников МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида «Журавлик» «Экологическое воспитание детей в семье»

№ Вопрос анкеты Варианты ответов Сем. / %

1 Знаете ли Вы, что такое экология, что она изучает, чем занимается? А) да

Б) нет 94 с. (100%)

0 с. (0 %)

2 Считаете ли вы необходимым знакомить детей с природой родного края? А) да

Б) нет 94 с. (100%)

0 с. (0 %)

3 Считаете ли вы, что в нашем районе существуют экологические проблемы? А) да

Б) нет 91 с. (97%)

3 с. (3 %)

4 Как Вы сами относитесь к природе, любите ли животных, птиц, природу? А) да

Б) нет 94 с. (100%)

0 с. (0 %)

5 Есть ли у Вас комнатные растения? А) да

Б) нет 75 с. (80%)

19 с. (20%)

6 Есть ли у Вас домашние животные? А) да

Б) нет 62 с. (66%)

32 с. (34%)

7 Проявляет ли ребёнок заботливое отношение к животным, растениям? А) да

Б) нет 79 с. (84%)

15 с. (16%)

8 Знакомите ли детей с правилами поведения в природе? А) да

Б) нет 73 с. (78%)

21 с. (22%)

9 В какой совместной деятельности Вы осуществляете экологическое воспитание детей в семье? А) Беседы с ребенком о природе,

наблюдение за природными

объектами.

Б) Подкормка птиц

В) Отдых на природе

Г) Чтение художественной

литературы

природоведческого

содержания

Д) Подаю личный пример —

совместно с ребенком

принимаем участие в

субботниках, днях чистоты.

Е) Совместно с ребенком

осуществляем высадку

растений во дворе дома, на

даче.

Ж) Совместно с ребенком

осуществляю уход за

комнатными растениями.

З) Не осуществляю

экологического воспитания

своего ребенка. 92 с. (98%)

42 с. (45%)

94 с. (100%)

62 с. (66%)

53 (56%)

73 с. (78%)

75 с. (80%)

0 с. (0%)

10 Считаете ли Вы важным компонентом экологическое воспитание дошкольников? А) да

Б) нет 90 с. (96%)

4 с. (4 %)

11 Знаете ли Вы, что дошкольное учреждение занимается вопросами экологического воспитания детей? А) да

Б) нет 86 с. (91%)

8 с. (9 %)

12 Достаточно ли внимания, на ваш взгляд, в детском саду уделяется экологическому образованию детей? А) да

Б) нет

В) затрудняюсь ответить 52 с. (55,5%)

8 с. (8,5%)

34 с. (36%)

13 Какие мероприятия вы могли бы предложить организовать на экологические темы в ДОУ Создание экологической комнаты - 85 с. (90%)

Организация кружковой работы по экологии - 77 с. (82%)

Озеленение участка ДОУ, создание огорода с теплицей - 86 с. (92%)

В анкетировании, проведённом 11.01.2017 г., приняло участие 94 семьи, что составляет 83%, от общего числа семей воспитанников МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида «Журавлик». Проанализировав анкеты, было выявлено, что 100% родителей знают такое экология, что она изучает, чем занимается, 100% - считают необходимым знакомить детей с природой родного края. 97% опрошенных считают, что в нашем районе существуют экологические проблемы.

100% родителей любят природу, животных, птиц, из 80% из них выращивают комнатные растения, 66% - содержат домашних животных. В 84% семей дети проявляют заботливое отношение к животным, растениям. 78% родителей знакомят ли детей с правилами поведения в природе.

Экологическое воспитание детей в семье осуществляется с следующей совместной деятельности: 98% родителей проводят беседы с ребенком о природе, наблюдение за природными объектами; 45% - подкормку птиц, 100% - через отдых на природе, 66% - читают художественную литературу природоведческого содержания, 53% - подают личный пример — совместно с ребенком принимают участие в субботниках, днях чистоты, 78% - совместно с ребенком осуществляем высадку растений во дворе дома, на даче, 80% - совместно с ребенком осуществляю уход за комнатными растениями.

96% опрошенных считают важным компонентом экологическое воспитание дошкольников, 91% - знают, что дошкольное учреждение занимается вопросами экологического воспитания детей, 55% - считают, что в детском саду достаточно внимания уделяется экологическому образованию детей.

90% родителей предложили создать в ДОУ экологическую комнату, 82% - организовать кружковую работу по экологии, 92% - озеленить участок ДОУ, организовать огород с теплицей.

Приложение №2 «План-схема помещения экологической комнаты»

Условные обозначения:

1 – входные двери

2 – окно

3 – светодиодный светильник

Приложение №3 «План-схема оснащения оборудованием экологической комнаты»

Условные обозначения:

1 – входные двери

2 – окно

3 – светодиодный светильник

4 – подставка для цветов напольная на 3 горшка «Мостик»

5 – длинные цветочные горшки с подставкой

6 – стол «Ромашка» (шестисекционный, на регулируемых ножках)

7 – подставка для цветов напольная на 7 горшков «Веер»

8 – полка для цветов настенная на 4 горшка «Стелла»

9 – подставка для цветов напольная на 7 горшков «Мышка»

10 – пуфик «Пчёлка»

11 – подушка напольная «Солнышко»

12 – пуфик «Лягушка»

13 – фонтан «Концерт на пруду»

14 – шкаф-стеллаж пристенный

15 – подставка декоративная навесная для цветов с 3 горшками

16 - навесная настенная полка для цветов на 2 горшка