Проект «Зимующие птицы нашего двора»

Алла Кох
Проект «Зимующие птицы нашего двора»

Пояснительная записка.

Актуальность:

В холодное время года перед зимующими птицами встаёт вопрос : как прокормиться? Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. И тогда люди могут помочь птицам. Задача взрослых – воспитывать интерес у детей к птицам, желание узнать новые факты их жизни, желание оказать им помощь. В ходе проекта, дети больше узнают о птицах, выяснят, чем питаются птицы зимой и как правильно их подкармливать, узнают, какие существуют кормушки для птиц.

Публикация «Проект „Зимующие птицы нашего двора“» размещена в разделах

• В мире животных. Проекты
• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Птицы. Проекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2016

Проблема проекта :

Недостаточное представление у детей о зимующих птицах.

Участники: педагог, дети и родители старшей группы.

Цель:

Закрепить представления воспитанников о зимующих птицах нашего края, и их образе жизни, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц.

Развитие умения определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно;

Привлечь внимание воспитанников и родителей к природоохранной деятельности и научить их, ее организовывать.

Задачи:

закрепить знания детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц;

пополнить развивающую среду по теме проекта;

воспитывать желание помогать птицам в трудное для них время;

развивать интерес и любовь к родному краю в процессе экологического воспитания и умения отражать это в рисунке, лепке, аппликации, ручном труде;

научить воспитанников совместно с родителями организовать природоохранную деятельность.

Сроки работы: краткосрочный, три недели.

Этапы реализации проекта :

1 этап – подготовительный.

Обсуждение цели, задачи с детьми и родителями.

Создание необходимых условий для реализации проекта.

Перспективное планирование проекта.

Разработка и накопление методических материалов по проблеме.

2 этап – основной (практический).

Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приёмов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах.

3 Заключительный этап

Подведение итогов работы.

Ожидаемые результаты реализации проекта :

- Создание необходимых условий в ДОУ по формированию у дошкольников целостного представления о жизни зимующих птиц.

- Заинтересованность детей совместно с родителями в заботе о птицах, желание помогать им в зимний период (изготовление кормушек, подкормка птиц зимой).

- Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.

- Совместная деятельность будет способствовать укреплению детско-родительских отношений.

- Активное участие родителей в реализации проекта.

Этап Работа с детьми. Работа с родителями

Подготовительный Беседа по теме проекта, с просмотром презентации «Зимующие птицы», "Птицы нашего хутора».

Подборка и изучение необходимой литературы. Выставка книг «Наши пернатые друзья».

Подборка материалов и создание необходимых условий для реализации проекта.

Анкетирование родителей. Анкеты: «Что мы знаем про птиц?», «Экологическое воспитание детей»

Основной.

-Беседа» Что ты знаешь о птицах?»

-Дидактические игры «Птички на кормушках», «Каких птиц зимой не увидишь»;уточнить знания детей об особенностях обитания зимующих птиц (чем они питаются).

-Чтение художественной литературы: В. Звягиной «Воробей», С. А. Есенина «Поёт зима, аукает», Т. Евдошенко «Берегите птиц», Ю. Никонова «Зимние гости».

-Рассматривание изображений зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах.

-Отгадывание загадок о зимующих птицах.

-Рисование «Снегири на ветке рябины»; учить передавать внешний вид снегирей.

-просмотр мультфильма «Высокая горка»,

-Беседа с просмотром презентации «Зимующие птицы», "Птицы нашего хутора»

-Внести в уголок книг подборку литературы о птицах.

-Заучивание стихотворения «Воробей» Н. Рубцов.

-Оформление альбома: «Зимующие птицы»

- Оформление картотеки загадок, стихов о птицах.

- Ведение дневника наблюдений прилёта птиц к кормушке (ежедневно).

- Оформление плаката «Зимующие птицы».

Аудиозапись «Голоса птиц». Музыкально - дидактическая игра «Птицы и птенчики», муз. и сл. Е. Тиличеево

-Беседа «Трудно птицам зимовать».

- Заучивание стихотворений А. Прокофьева «Снегири», А. Барто «Свиристели», скороговорок, считалок о птицах.

-Рисование «Моя любимая птичка».

-Чтение худ. литературы: Л. Воронкова «Птичьи кормушки», В. Сухомлинский «Как синичка меня будит», О. Григорьева «Синица», А. Яшин «Покормите птиц зимой»;

- Заготовка корма для птиц;

- Подвижные игры «Перелёт птиц», «Птички в гнёздышках», «Совушка – сова»;

- Прослушивание записи голосов зимующих птиц.

-Театрализация: «Где обедал воробей», «Ворона и лиса», «Вежливая ворона», «Новая столовая».

-Изготовление коллажа «Зимующие птицы»

-Рекомендации на совместные прогулки (наблюдение за птицами, обсудить внешний вид, окраску, почему не улетели; рассказать, где живут и чем питаются; вместе покормить птиц)

-Совместно с ребенком сделать кормушку и повесить во дворе или принести в детский сад.

-Подсыпая корм, развивать словарный запас ребенка (синичку угостим салом, воробья угостим крошками и т. п.)

- Заучивание стихотворений про зимующих птиц.

-Отгадывание загадок про зимующих птиц.

-Рассмотреть зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах.

Создание своими руками и чтение книги «Птицы нашего края»; воспитывать эстетические чувства, приобщать к прекрасному.

Консультации для родителей: «Как и из чего можно сделать кормушку для птиц». Индивидуальные беседы: «Обсуждаете ли вы дома с ребенком тему недели?

Заключительный Просмотр видеофильма «Зимующие птицы»

Викторина «Кто больше знает о птицах?»; закрепить знания о зимующих птицах, умение их различать.

-Работа на экологической тропинке «В зимней столовой»;

Конкурс поделок - «Мастерим кормушки для птиц»

Перспективы проекта : В дальнейшем планирую разработать весенний проект «Перелётные птицы»

Литература:

1. Т. А. Шорыгина «Птицы. Какие они?» М. ,2003 г.

2. Т. А. Шорыгина «Какие месяцы в году» М. ,1999 г.

3. В союзе с природой. Л. И. Грехова, М. ,1999 г.

4. Л. П. Молодова «Экологические праздники для детей» М. ,1999 г.

5. Детский сад. Ру