Ольга Устюгова
Проект «Знакомство детей с жизнью и творчеством русского живописца И. И. Шишкина»
Проект «Знакомство детей с жизнью и творчеством русского живописца И. И. Шишкина»
Проблема проекта : Дети не знакомы с творчеством великих русских живописцев.
Для решения этой проблемы был разработан этот проект.
Обоснование проблемы:
1. Родители уделяют недостаточное внимание художественно-эстетическому развитию.
2. У детей нет знаний о творчестве русского художника И. И. Шишкина.
Актуальность проекта.
Публикация «Проект „Знакомство детей с жизнью и творчеством русского живописца И, И, Шишкина“» размещена в разделах
Картина -это произведение искусства, с которым ребенка знакомят родители.
Через картины художников ребенок познает все прикрасы мира
Просмотр картин -формирует качество наиболее духовного, зрелого,
просвещенного, культурного и социально-ценного человека.
Художественное слово помогает ребенку понять красоту родной природы,
оно учит ее эстетическому восприятию окружающего и одновременно
формирует его этические представления.
Цель проекта :
Знакомство детей с жизнью и творчеством русского живописца И. И. Шишкина.
Задачи проекта :
1. первичное знакомство с жизнью и творчеством И. И. Шишкина;
2. развивать творческое воображение детей;
3. формировать и повышать художественный вкус детей;
4. активизировать словарь детей по художественной лексике;
5. учить детей видеть образ в живописной картине;
6. воспитывать интерес к живописи;
7. продолжать развивать художественное восприятие произведений живописи.
Художественно-эстетическое развитие
Предполагаемый продукт проекта : отчет-презентация для педагогов о результатах нашего проекта.
Характеристика проекта
Вид проекта : познавательно-творческий.
По срокам проведения: долгосрочный -9 месяцев.
По составу: групповой
Участники проекта : дети старшей группы, родители воспитанников, воспитатели группы.
Образовательные области: речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Мотивация: Что мы знаем? (на картинах изображают людей, животных, природу,
фрукты, овощи и т. д. ; каждый художник индивидуален в своих картинах).
Что мы хотим узнать? (какие картины написал художник Шишкин И. И. к какому жанру изобразительного искусства они относятся).
Что надо сделать, чтобы узнать? (посмотреть репродукции картин; спросить у взрослых; почитать литературу).
Материалы: Репродукции картин И. И. Шишкина «Утро в сосновом лесу»,
«Сосновый бор», «Рожь», «Березовая роща», «Дубы», «Зима», презентации.
Этапы реализации проекта.
Подготовительный этап.
1. Постановка целей, определение актуальности и значимости проекта.
2. Подбор методической литературы для реализации проекта.
3. Подбор наглядно-дидактического материала.
4. Организация развивающей среды в группе.
5. Создание условий для продуктивной деятельности.
Основной этап.
Реализация плана мероприятий:
1. Работа по плану мероприятий
2. Создание презентации
3. Робота с родителями (активное вовлечение родителей в реализацию проекта, индивидуальное и групповое консультирование по просвещению о жизни и творчестве живописца И. И. Шишкина. Создание альбома репродукции картин И. И. Шишкина).
Заключительный этап.
Анализ результатов проекта, выводы и дополнения к проекту.
Ожидаемый результат.
-Повышение культурного уровня дошкольников;
-осуществление соприкасаемости дошкольников с шедеврами русской культуры;
-развитие любознательности и расширение кругозора в окружающем мире.
План мероприятий.
Предварительная работа:
1. беседы о жанре пейзажа;
2. беседа «Кто такие художники?».
Октябрь.
1. Беседа на тему: «Что мы знаем о художниках?»
2. Знакомство с жанрами живописи (пейзаж, портрет, натюрморт).
Ноябрь.
1. Презентация «Знакомство с жизнью и творчеством русского живописца, пейзажиста И. И. Шишкина».
Декабрь.
1. Рассматривание картины «Зима».
2. Составление рассказа по картине «Зима».
3. Чтение стихотворений созвучных картине «Пришла, рассыпалась клоками» А. С. Пушкин.
Изобразительная деятельность: рисование «Зимушка, зима».
Двигательная деятельность: подвижная игра «Снеговик».
Январь.
1. Рассматривание картины «Сосновый бор».
2. Составление рассказа по картине «Сосновый бор».
3. Чтение стихотворений созвучных картине «Лес сосновый- не лесок…» Т. Денисова.
Продуктивная деятельность: пластилинография «Шишки».
Двигательная деятельность: подвижная игра «Шишки, желуди, орехи».
Февраль.
1. Рассматривание картины «Утро в сосновом лесу».
2. Составление рассказа по картине «Утро в сосновом лесу».
3. Чтение стихотворений созвучных картине «Утро в сосновом лесу» В. Г. Тульский.
Изобразительная деятельность: рисование «Медвежата в лесу».
Двигательная деятельность: подвижная игра «У медведя во бору».
Март.
1. Рассматривание картины «Дубы».
2. Составление рассказа по картине «Дубы».
3. Чтение стихотворений созвучных картине «У лукоморья дуб зеленый…» А. С. Пушкин.
4. Аудиозапись «Времена года» П. И. Чайковский.
Продуктивная деятельность: аппликация с элементами рисования «Дуб».
Двигательная деятельность: подвижная игра «Елка, береза, дуб».
Апрель.
1. Рассматривание картины «Березовая роща».
2. Составление рассказа по картине «Березовая роща».
3. Чтение сказки созвучная картине «Березовая роща» Е. А. Пермяк.
Изобразительная деятельность: нетрадиционное рисование «Березовая роща».
Продуктивная деятельность: аппликация-коллаж «Березовая роща».
Двигательная деятельность: подвижная игра «Во поле береза стояла».
Май.
1. Рассматривание картины «Рожь».
2. Составление рассказа по картине «Березовая роща».
3. Чтение стихотворений созвучных картине «Густая рожь…» Ф. Глинка.
Изобразительная деятельность: рисование «Поле пшеничное. Колоски золотистые»
Продуктивная деятельность: лепка «Волшебный колосок»; аппликация «Хлебное поле».
Двигательная деятельность: подвижная игра «Кто быстрее соберет колосья?»; «Сноп и колос».
Работа с родителями.
Октябрь: Педагогическое вовлечение родителей в реализацию проекта;
Ноябрь: Консультация «Творчество И. И. Шишкина»;
Декабрь: Индивидуальное и групповое консультирование по просвещению о жизни и творчестве живописца И. И. Шишкина.
Февраль: Создание альбома репродукции картин И. И. Шишкина
Март: Выставка совместных рисунков родителей и детей по картинам И. И. Шишкина.
