Проектирование изобразительной деятельности и конструирования на один день в режимных моментах

Оксана Скоробогатова
Проектирование изобразительной деятельности и конструирования на один день в режимных моментах

Презентация и оценка фрагмента плана образовательной работы в группе детей раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОСДО

Проектирование изобразительной деятельности и конструирования на один день в режимных моментах

Возрастная группа: вторая младшая

Тема недели: «Город, в котором ты живешь»

Режимные моменты

День недели : Пополнение

развивающей

предметно – пространственной среды

Публикация «Проектирование изобразительной деятельности и конструирования на один день в режимных моментах» размещена в разделах

• ИЗО. Проекты, проектная деятельность
• Конструирование, ручной труд, поделки
• Проекты. Проектная деятельность
• Режимные моменты в детском саду
• Темочки

Формы организации детской деятельности, тема, программные задачи

Утро:

Мастерская по изготовлению продуктов детского творчества «Дом, для зайчика»

Задачи: формировать умения конструировать дома из палочек, кубиков, воспитывать доброжелательные отношения друг к другу. Палочки, кубики.

Прогулка Коллективная работа из бросового материала (палочек, веточек, камушек, песка) дети конструируют «Дом, в котором я живу» и в результате получается маленький детский город.

Задачи: формировать умения делать постройку своими руками, получать удовольствие от выполненной работы. Палочки, веточки, камушки, песок

Вечер Индивидуальная работа предложить детям из разных геометрических фигур склеить «Домик для птичек».

Задачи: повторить название геометрических фигур, развивать умения делать из геометрических фигур различные постройки, воспитывать ответственность за порученное дело. Геометрические фигуры (квадрат, треугольник, круг)

Прогулка Предложить детям нарисовать с помощью палочек «Любимое место, где я люблю отдыхать»

Задачи: формировать у детей представление о городе, его достопримечательностях, воспитывать желание помогать друг другу.