Елена Макарова
Проектная деятельность
▼ Скачать + Заказать документы
Проект взаимодействия ДОУ и семьи.
Тема: «Взаимодействие с семьями воспитанников по экологическому воспитанию»
Проект : долгосрочный
Количество участников: Все родители ДОУ
Идея и разработка проекта : старший воспитатель Козлова Е. А
Проблема проекта : «Какова роль экологического воспитания в жизни человека?»
Цель: Повысить воспитательный потенциал родителей по проблеме экологического воспитания.
Задачи:
1. Сформировать основы активной жизненной позиции.
Публикация «Проектная деятельность» размещена в разделах
2. Осознать экологическую ценность природы в ее единстве с человеком.
3. Научить родителей, прививать детям желание охранять природу и усвоить правила поведения в природе.
4. Воспитывать любовь к природе.
Результаты деятельности :
1. Система взаимодействия ДОУ и семьи по экологическому воспитанию
Распределение деятельности по этапам проекта
Этап Педагог Родители
1. Выявление проблемы 1. По результатам анкетирования выявляю, что родители затрудняются ответить на некоторые вопросы анкеты.
2. Постановка проблемы: «Какова роль экологического воспитания в жизни человека?» 1. В ходе анкетирования осознают и воспринимают проблему экологического воспитания.
2. Организация работы над проектом Подбор необходимой литературы, составление конспектов мероприятий ___
3. Практическая деятельность по решению проблемы. Организую практическую деятельность :
1) Анкетирование «Роль экологического воспитания в жизни человека»
2)Письменные консультации
«Охрана природы и дети», «Берегите родную природу», «Ознакомление детей с природой летом», «Берегите родную природу», «Экология и мы», «Досуг с ребенком на природе», «Игра в экологическом образовании дошкольников», «Оздоровление воздуха с помощью растений», «Вместе с ребенком смотрим телепередачи о природе»
3)Родительские собрания на темы «Использование художественной литературы в экологическом воспитании дошкольников»- старший возраст, «Развитие речи детей посредствам экологического воспитания дошкольников»- мл. возраст.
4)Семинары- практикумы «Воспитательный потенциал чтения ребенку природоведческой литературы, «Уровень экологической культуры ребенка-
показатель его готовности к школе», «Как помочь ребенку почувствовать жизнь природы и ощутить себя ее частью».
5)Родительский клуб «Почемучки». Тема: «Знакомство с животными Севера и Юга».
6)Конкурс- выставка совместно с детьми «Лучшая поделка из природного материала».
7)Папки- передвижки по сезонам (зима, весна, лето, осень)
Оформление фотоальбомов и стенгазет «Как мы отдыхаем на природе».
8)Мастер- класс по проектной деятельности и разработка детско- родительских проектов на экологические темы.
9)Экологическая гостиная «Экология души», «Общаемся с природой по правилам».
10)Устные беседы с родителями на экологические темы.
11) Тематические выставки книг, игр, рисунков
12)Экологические праздники и досуги
13)Экскурсии в природу
14)Субботники
Родители посещают и участвуют во всех мероприятиях ДОУ, отзываются на просьбы и поручения педагогов.
4. Презентация продуктов деятельности. 1. Прихожу на помощь по мере необходимости.
2. Делаем вывод «Если объединиться всем вместе, то можно сохранить родную природу». 1. Готовят презентации по проектной деятельность на экологические темы.
2. Представляют продукты деятельности, делятся опытом.
Анкета
Уважаемые родители!
Ваши искренние ответы на вопросы помогут нам в организации интересных мероприятий на тему «Роль экологического воспитания в жизни человека».
Заранее благодарим за своевременно заполненную анкету.
1. Что означает термин «экология»?___
2. В чем сущность экологического воспитания детей?___
3. В чем Вы видите причину небрежного, порой безжалостного отношения детей к природе?___
4. В какой совместной деятельности с детьми могли бы Вы практически способствовать преумножению природы?___
5. Почему, на ваш взгляд, экологическое воспитание необходимо начинать с дошкольного детства?___
6. Влияет ли экология на здоровье человека? Каким образом?___
7. Какая, на Ваш взгляд, должна проводиться работа с детьми по вопросам экологического воспитания?___
