Проектная деятельность в подготовительной группе Видео

Название проекта «История возникновения блинов»

Этапы проекта :

1 этап: постановка проблемы, определение цели, задач проектной деятельности

Проблема

Публикация «Проектная деятельность в подготовительной группе Видео» размещена в разделах

• Видео
• Подготовительная группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

При проведении беседы о Масленице детьми были заданы вопросы: «Как появились блины?», «Почему блины пекут, а не жарят?», «Почему на Масленицу едят именно блины?», «Как и из чего, готовят блины?» Именно эти вопросы стали основополагающими в построении и осуществлении данного проекта.

Цель проекта : способствовать развитию у детей представления о русской истории, её традициях, кухне как важном компоненте культуры народа.

Задачи проекта :

1. Познакомить детей с историей возникновения слова «блины»

2. Формировать у воспитанников представления о традициях русского народа.

3. Привлечь родителей к взаимодействию с доу в реализации проектной деятельности с дошкольниками.

4. Развитие творческой активности воспитанников, желание создавать коллективный продукт.

Интеграция образовательных областей:

Речевое развитие

Познавательное развитие

Социально-коммуникативное развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Продукт проектной деятельности : совместное приготовление и дегустация блинов.

Тип проекта : краткосрочный одна неделя, коллективный, творческий, информационно-практико-ориентированный.

Участники проекта : педагоги, воспитанники подготовительной логопедической группы и их родители.

Прогнозируемые результаты (ценность) реализации проекта :

Осознание детьми истории и традиции русского народа.

Приобретение определенного объема знаний о блинах как традиционном блюде Масленицы и их приготовлении.

Развитие у детей навыков творческой деятельности.

Повышение заинтересованности родителей к жизни группы, в создании совместного продукта деятельности детей и родителей.

II этап Работа в рамках проекта :

1. Изготовление альбома «История блинов»

2. Беседа. Рассматривание альбома «История блинов»

3. ООД – аппликация «Вкусные блинчики»

4. Настольно - дидактическая игра «Приготовим блины»

5. Совместная работа – аппликация «Ах блины, блины, блиночки мои»

6. Приготовление блинов в группе совместно с детьми.

7. Оформление совместно с родителями стен - газеты «В гости на блины»

8. Конкурс «Лучший рецепт блинов»

9. Чаепитие с родителями «Блинные посиделки»

10. Обогащение предметно - развивающей среды под идею проекта.

Третий этап – завершающий

• Отражение детьми полученных знаний в творческих работах.

• Подготовка альбома детских работ «Кулинарное путешествие», участие в его создании и оформлении родителей.

III этап – создание газеты «В гости на блины», стенда «Лучший семейный рецепт», организация чаепития совместно с родителями «Блинные посиделки».