Гульемеш Бакиева
Технологическая карта открытого урока английского языка по теме «Профессии»
Технологическая карта открытого
Тема урока : Профессии
УМК: “Starlight”
Тип урока : Урок «открытия» нового знания
Цели по содержанию:
обучающие: познакомиться с названиями неизвестных ранее учащимся профессий, обеспечить закрепление лексического материала по теме, создать условия для применения знаний
Публикация «Технологическая карта открытого урока английского языка по теме „Профессии“» размещена в разделах
- Английский язык в школе
- Иностранный язык в школе
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2019
развивающие: развивать интерес к изучению английского языка.
воспитывающие: воспитывать культуру общения, способствовать развитию потребности и способности к сотрудничеству
Планируемые результаты учебного занятия :
Предметные : научатся употреблять в речи новые Л. Е. по теме «Профессии»; составлять предложения с описанием профессий в Present Simple; вести диалог по теме, соблюдая нормы речевого этикета; рассказывать о профессиях знаменитых людей, используя Present Simple, различать и воспроизводить звуки английского языка, оперировать активной лексикой в процессе общения.
Этапы урока
Задачи этапа
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
УУД
Этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности
Этап погружения в языковую среду
Создать благоприятный психологический настрой на работу
Фонетическая зарядка
Учитель старается снять напряжение; настроить детей на работу; ввести в атмосферу иноязычной речи, погрузить в языковую среду.
Приветствие учащихся:
T : Good afternoon, children! Nice to meet you! Let’s see if we are ready for the lesson. Sit down, please.
How are you, Sonya?
I’m fine, thanks.
How are you, Vlad?
I’m fine, thanks.
What’s the weather like today?
What’s the temperature?
Do you like this weather?
What date is it today?
Учитель открывает на доске первый слайд с написанной датой.
T : And now it’s time to practice the pronunciation of some words. Let’s have a look at the blackboard and pronounce the following words.
Учитель открывает второй слайд с фонетической зарядкой.
Who wants to be a little teacher?
Хвалит детей за выполненное задание:
T : Well done! Thank you!
Отвечают на реплики:
P : Good afternoon, teacher!
