Ольга Пащенко
Программа кружка «Волшебное оригами»
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение г. Новосибирска «Детский сад №489 комбинированного вида»
Программа кружка «Волшебное оригами»
Воспитатель : Пащенко О. В.
г. Новосибирск 2019 г.
Содержание
Пояснительная записка.
Список детей.
Сетка занятий и режим работы.
4. Содержание педагогической работы по освоению детьми программы.
5. Литература
Пояснительная записка
Публикация «Программа кружка „Волшебное оригами“» размещена в разделах
- Бумагопластика. Программы по конструированию из бумаги
- Изостудия, кружок ИЗО
- Оригами для детей
- Поделки. Мастерим с детьми
- Программы кружков по Оригами
- Программы образовательные, основные и дополнительные
- Темочки
Работа в стиле оригами имеет большое значение в развитии творческого воображения ребенка, его фантазии, художественного вкуса, аккуратности, умения бережно и экономно использовать материал, намечать последовательность операций, активно стремиться к положительному результату.
Программа разработана для того, чтобы через различные действия с бумагой, в процессе её обработки, через применение разных способов и приемов работы с ней, учить детей эстетически осмысливать образы знакомых предметов, передавать их в изобразительной деятельности, подчеркивая красоту и колоритность внешнего облика в преобразованной форме.
Занятия оригами, которые планирую проводить второй год, позволяют детям удовлетворить свои познавательные интересы, расширить информированность в данной образовательной области, обогатить навыки общения и приобрести умение осуществлять совместную деятельность в процессе освоения программы. А также способствуют развитию мелкой моторики рук, что имеет немаловажное влияние на развитие речи детей.
Дети с увлечением изготавливают поделки из бумаги, которые затем используют в играх, инсценировках, оформлении группы, участка детского сада или в качестве подарка к празднику своим родителям и друзьям.
Ребенок радуется тому, что сделанная собственными руками игрушка действует: вертушка вертится на ветру, кораблик плывет по воде, самолетик взлетает ввысь и т. д.
Цель программы – всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладение элементарными приемами техники оригами, как художественного способа конструирования из бумаги.
Задачи программы :
Обучающие
• Формировать умения следовать устным инструкциям.
• Обучать различным приемам работы с бумагой.
• Знакомить детей с основными геометрическими понятиями: круг, квадрат, треугольник, угол, сторона, вершина и т. д. Обогащать словарь ребенка специальными терминами.
Создавать композиции с изделиями, выполненными в технике оригами.
Развивающие:
• Развивать внимание, память, логическое и пространственное воображения.
•Развивать художественный вкус, творческие способности и фантазии детей.
• Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев, совершенствовать мелкую моторику рук, развивать глазомер.
• Развивать пространственное воображение.
Воспитательные:
• Воспитывать интерес к искусству оригами.
• Расширять коммуникативные способностей детей.
• Способствовать созданию игровых ситуаций, расширять коммуникативные способности детей.
• Совершенствовать трудовые навыки, формировать культуру труда, учить аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место.
• Познакомить детей с историей оригами, откуда и где зародилось это исскуство.
Список детей, посещающих кружок 2019-20 учебный год
№ п/п Фамилия, имя ребенка
1 Абдумухтаров Абдуллох
2 Амоев Валер
3 Асанов Мирбек
4 Асоев Усман
5 Бадаян Тамара
6 Боркошев Бекжан
7 Братенков Тихон
8 Ван Юра
9 Ван Лена
10 Вилль Нелли
11 Григор Алена
12 Гурбанова Айлин
13 Долгов Андрей
14 Касымов Умар
15 Малыгина Виктория
16 Мгоян Тимур
17 Мирзоев Темирлан
18 Михайлов Артур
19 Мышко Илья
20 Образцов Максим
21 Ромазанов Вадим
22 Саркисян Тигран
23 Сармаматова Айнура
24 Стариков Илья
25 Шаблинский Александр
26 Швецов Иван
27 Шмальц Ксения
28 Эйзенбарт Нелли
29 Яцунов Герман
30 Гвоздырева Дарья
31
32
33
34
35
36
37
Сетка занятий и режим работы
Работа проводится вне занятий во вторую половину дня.
Длительность занятий 25минут.
Категория обучаемых: 6-7 лет.
Режим работы: с 15.50 - 16.15.
Сетка занятий: вторник, пятница каждую неделю месяца.
Методы, используемые на занятиях кружка :
беседа, рассказ, сказка;
рассматривание иллюстраций;
показ образца выполнения последовательности работы.
Методика работы с детьми строится на следующих принципах:
- Отбор содержания доступного детям 6-7 лет;
-Постепенного усложнения программного содержания, методов и приёмов руководства детской деятельностью,
- Индивидуального подхода к детям.
Ожидаемые результаты:
В результате обучения по данной программе дети :
– научатся различным приемам работы с бумагой; – будут знать основные геометрические понятия и базовые формы оригами; – научатся следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами
– разовьют внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер;
– познакомятся с искусством оригами;
Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы
• Составление альбома лучших работ.
• Проведение выставок детских работ.
• Презентация на педсовете
• Мастер-класс для детей старшей группы
• Выставка лучших работ раз в три месяца
• Создание осознанного интереса к занятию Оригами
Перспективное планирование работы
ТЕМА МЕСЯЦ ПРОГРАМНОЕ СОДЕРЖАНИЕ МАТЕРИАЛ
Беседа об оригами
Курочка СЕНТЯБРЬ Повторить с детьми что такое искусство «оригами».
Познакомить с условными знаками и основными приёмами складывания бумаги. Учить складывать квадрат дважды «косынкой», продолжать учить детей внимательно слушать инструкции воспитателя, воспитывать самостоятельность и внимание. Красный квадрат 3*3см, жёлтый (оранжевый) квадрат 15*15см, клей, карандаш фломастер
Вертушка Учить детей изготавливать новые поделки из квадрата, круга, треугольника, учить пользоваться обозначениями линии разреза на заготовке, упражнять в свободном выборе цвета и формы бумаги, поощрять самостоятельность, творческую инициативу. Квадраты (15*15) разного цвета, равносторонние треугольники со стороной 20 см, круги диаметром 20см с прочерченными линиями разрезов, кружочки из картона, ножницы, клей, палочки.
Кошечка ОКТЯБРЬ Закрепить с детьми складывание и название базовых форм. Учить изготавливать туловище и голову отдельно из квадратов. Учить складывать треугольник пополам «косынкой», поднимать уголки от середины длинной стороны, но, не доводя до вершины верхнего угла. Воспитывать аккуратность в работе, внимание. Два квадрата 15*15см одного цвета, карандаши или фломастеры для оформления мордочки, клей.
Подарки малышам Используя технику оригами, учить изготавливать модели птиц, корабликов, воспитывать желание заботиться о младших, упражнять в свободном выборе цвета. Разноцветные квадраты (10*10)
Рыбки НОЯБРЬ Учить складывать бумагу, используя разные базовые формы, объединяясь в пары создавать морскую композицию. Голубой картон, квадраты разноцветные, ножницы, клей, бумажная обрезь.
Сова Напомнить, как складывается базовая форма «воздушный змей». Учить перегибать верхний треугольник вперед и возвращать в исходное положение, делать надрезы по линии сгиба, сгибать концы складкой. Воспитывать аккуратность в работе с бумагой и ножницами. Квадрат 10*10, заготовки для глаз, клей, ножницы.
Снежинки ДЕКАБРЬ Учить детей соединять детали попарно, заправляя угол одной внутрь другой детали. Продолжать учить аккуратно, работать с клеем. Улучшить навыки мелких и точных движений пальцев как правой, так и левой руки. Воспитывать интерес к занятиям по оригами. 12 квадратов синего цвета 5*5, синий кружок диаметром 3см и белый кружок диаметром 2см
Новогодние украшения Продолжать учить мастерить из бумажных квадратов несложные поделки, используя уже известные приёмы складывания бумаги, развивать конструктивное мышление, фантазию, воображение. Разноцветные квадраты разных размеров, бумажная обрезь, клей, нитки, ножницы.
Елочка на снегу ЯНВАРЬ Закреплять умения самостоятельно складывать базовую форму «треугольник», готовить заготовки на определённую тему, соединять детали в единое целое, создавать композицию зимнего леса. Квадраты зеленого цвета разного размера
Колобок Учить детей у прямоугольника сгибать все углы равномерно. Продолжать учить оформлять поделку деталями (рот, нос, глаза). Воспитывать радость от подарков, сделанными своими руками. Жёлтый прямоугольник 20*10см, оранжевый и красный квадраты 3*3см, два оранжевых кружка, клей.
Подарок папе
Самолёт для папы. ФЕВРАЛЬ Продолжать учить детей делать бумажные фигурки из двух деталей, учить чётко, выполнять инструкции педагога Лист бумаги, фломастер
Подарок маме МАРТ Познакомить с оформлением открыток с использованием фигурок выполненных в технике оригами, воспитывать аккуратность, усидчивость Разноцветный картон, квадраты жёлтой, синей, красной бумаги (10*10, зелёная бумага для листьев и стеблей, ножницы, клей.
Гномик Продолжать учить детей делать бумажные фигурки из двух деталей, учить чётко, выполнять инструкции педагога Квадраты (8*8, 6*6) разного цвета, бумажная обрезь, клей, ножницы.
Грачи прилетели Продолжать учить детей мастерить подели из базовой формы «воздушный змей», совершенствовать навыки работы с бумагой и ножницами. Квадраты чёрного цвета (15*15, заготовки для глаз, ножницы, клей.
Ёжик АПРЕЛЬ Продолжать учить детей складывать квадрат пополам «книжкой». Понимать термины: «верхний угол», «нижний угол». Развивать глазомер детей. Воспитывать бережное отношение к бумаге. Квадрат серого, коричневого цвета 10*10см, карандаш или фломастер чтобы нарисовать глазки и иголки на шубке.
Лодочка Познакомить детей с изготовлением поделки в технике оригами из прямоугольного листа бумаги, упражнять в свободном выборе цвета, развивать мелкую моторику рук, использование готовых поделок в играх. Прямоугольные листы 20*15см.
Ветка рябины МАЙ Закрепить умение мастерить поделки из базовой формы «стрела», воспитывать аккуратность, учить чётко, выполнять инструкции педагога Картон, квадраты(1,5*1.5) оранжевого или красного цвета, (3*3) зелёного цвета для листьев, клей.
Итоговое занятие. Оформление альбома детских работ за период обучения. Развитие навыков общения и умения согласовывать свои интересы с интересами других детей. Альбом, поделки в технике оригами, клей.
Литература:
«Оригами в детском саду» Мусиенко С. И., Бутылкина Г. В.
«Теория и методика творческого конструирования в детском саду» Парамонова Л. А.
«Оригами для старших дошкольников» Соколова С. В.
«Волшебная бумага» Чернова Н. Н.
«Оригами для дошкольников» Соколова С. В.
Афонькин С. Ю., Афонькина Е. Ю. Игрушки из бумаги. Санкт-Петербург, «Литера», 1997
Афонькин С. Ю., Афонькина Е. Ю. Цветы и вазы оригами. СПб, «Кристалл», 2002
Богатеева З. А. Чудесные поделки из бумаги. М, «Просвещение», 1992
Тарабарина Т. И. Оригами и развитие ребенка. Ярославль, «Академия развития», 1996
Игрушки из бумаги. Около 100 моделей простых и сложных для детей и взрослых. Санкт-Петербург, «Дельта», 1996
Соколова С. Сказки из бумаги. Санкт -Петербург, «Валерии СПб» «Сфинкс СПб», 1998
«Оригами для малышей» Е. Е. Черенкова.
