Прогулка — наблюдение «Далеко-близко»

Наталья Фомина
Прогулка — наблюдение «Далеко-близко»

Цель: Развивать умение детей видеть перспективу (разницу между величиной предметов, находящихся близко, и предметов, находящихся далеко от наблюдателя, используя картонные рамочки.

Ход наблюдения:

Воспитатель: сегодня мы будем рассматривать мир с помощью волшебной рамки. Если вы будете внимательными, то заметите и разглядите много интересного. (Раздать детям рамочки).

Выберите картинку, которая вам больше всего нравится, и посмотрите на нее через рамочку.

Вопросы к детям:

• Уже выбрал, что будешь рассматривать?;

• Что ты видишь в своей рамочке?;

• Что интересного заметил ты?

Публикация «Прогулка — наблюдение „Далеко-близко“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Прогулки. Конспекты прогулок
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2016

Рамочки помогли увидеть настоящие картины природы, предметы окружающей действительности. А знаете, почему рамочки волшебные?

Они могут уменьшать и увеличивать то, что находится вокруг нас. Хотите в этом убедиться?

Дети: да.

Воспитатель: дети, я вам предлагаю выбрать объект, который находится на площадке, где мы гуляем (песочница, домик, качели, дерево, машина, пароход).

/Дети выбирают объект. /

Воспитатель: что выбрали, за каким объектом будете наблюдать?

Дети: песочница.

Воспитатель: направьте рамочку на песочницу, чтобы она уместилась в рамочке вся. Получилось?

Дети: да.

Воспитатель: теперь отходите назад, направив рамочку на песочницу. Что теперь вы замечаете?

Дети: песочница стала меньше.

Воспитатель: значит, когда вы подходили ближе объект – увеличивался в размере, когда вы отходили назад – объект уменьшался. Какой вывод помогла сделать рамочка?

Дети: чем дальше мы находимся от объекта, тем он меньше, чем ближе мы подходим, тем он становился больше.

Труд: утепление корней деревьев снегом.

Цель: воспитывать желания оказывать помощь живым объектам (деревьям, воспитывать желание трудиться сообща, отрабатывать умение пользоваться лопатой.

Воспитатель: дети, отгадайте загадки.

С неба звезды падают,

Лягут на поля.

Пусть под ними скроется

Черная земля.

Много – много звездочек

Тонких как стекло,

Звездочки холодные,

А земле тепло!

(Снежинки)

Вился, вился белый рой.

Сел на землю – слал горой!

(Снег)

Благодаря снегу осень из золотой превратилась в серебряную. Это время осенью называют – предзимье. С наступлением холодов деревьям необходима ваша помощь, чтобы их корни не замерзли. Хотите помочь деревьям?

Дети: да.

Воспитатель: сегодня мы будем сгребать снег к стволам деревьев. Выбирайте любое дерево и начинайте ему помогать. И тогда весной они опять будут радовать нас нежной зеленой листвой.