Наталья Николаевна Шилкина
Прогулка-тоже часть образовательного и воспитательного процесса «Осенние прогулки»
"В золотой карете,
Что с конем игривым,
Проскакала осень
По полям и нивам.
Добрая волшебница
Все переиначила,
Ярко желтым цветом
Землю разукрасила".
С наступлением холодного осеннего сезона наступает и самая живописная пора. Осень любит жёлтые, красные, оранжевые краски, а иногда осыпает всех нас золотом листопада.
Публикация «Прогулка-тоже часть образовательного и воспитательного процесса „Осенние прогулки“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Осенние прогулки и наблюдения
- Осень. Материалы для воспитателей
- Темочки
Прогулка - тоже часть образовательного и воспитательного процесса, значение которой не нужно недооценивать. Во время гулянья на свежем воздухе есть смысл посвятить время наблюдению за природными явлениями и сезонными изменениями в окружающем мире.
Пока стоит такая прекрасная осенняя погода мы с ребятами проводим больше времени на улице и наблюдаем за осенними цветами в цветнике, за деревьями, находящимися на нашем участке, за кустарниками и конечно много играем.
Проводим соревнования, радуемся и теплу и солнышку. Стоит отметить всю красоту природы во время осенней прогулки. Обращаю внимание детей на красоту разноцветных осенних листьев на деревьях и кустарниках, как облетая, они образуют яркий ковёр на земле. Предлагаю детям послушать, как шуршат опавшие листья под ногами.
Детям интересно их собирать и рассматривать, собрать гербарий, делать букет (всё на что способна ваша фантазия будет вызывать у вас и ребёнка, много положительных и памятных эмоций.) Играем в игры, можно придумать их прямо на ходу. Например, показывая лист, можно попросить ребёнка определить с какого дерева он упал, постараться вспомнить его название. Можно сопровождать игру такими слоганами, как: «Раз, два, три, дерево с такими листьями найди!». Такая игра будет и интересна, и познавательна. Будет веселей, если пригласить к участию других детей.
Каждый ребенок – маленький исследователь, он с радостью и удивлением открывает для себя окружающий мир. Дети стремятся к активной деятельности, и важно не дать этому стремлению угаснуть.
