Лобанова Света
Фотоотчет «Осенняя прогулка на площадь Ленина с детьми подготовительной группы»
Цель:Ознакомление с достопримечательностями родного города.
Наблюдение за деревьями осенью.
Задачи: .Развивать наблюдательность, двигательную активность.
Воспитывать эмоционально – положительное отношение к природе, уважение к труду взрослых.
Закреплять знания о деревьях, их названия.
Закреплять знания об улицах родного города, правилах дорожного движения
Ход прогулки:
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся на прогулку на площадь Ленина, по дороге мы должны быть внимательными, аккуратными. Скажите, на какой улице находится наш детский сад?
Публикация «Фотоотчет „Осенняя прогулка на площадь Ленина с детьми подготовительной группы“» размещена в разделах
Дети: Кубанская
Воспитатель: Правильно, мы начинаем нашу прогулку с улицы Кубанской, посмотрите ребята перед нами проезжая часть, и тротуар, где мы должны идти?
Дети: По тротуару
Воспитатель: Конечно же по тротуару, а давайте вспомним стихотворение про тротуар.
Дети идут и рассказывают стихотворение
Пешеходам – тротуар
Для машины, знают все,
Есть дороги, есть шоссе.
Помнит также мал и стар,
Пешеходам – ТРОТУАР.
Я иду по тротуару,
Я гуляю не спеша.
И прогулка не опасна,
И погода хороша.
Н. Мигунова
Воспитатель: Посмотрите ребята, а мы уже подошли к другой улице, как она называется?
Дети: Улица Пионерская
Воспитатель: А мы с вами подошли к пешеходному переходу. Но нам нужно быть внимательными скажите, в какую сторону нужно посмотреть, перед тем как переходить дорогу?
Дети: сначала нужно посмотреть налево, потом направо.
Воспитатель: Правильно, мы смотрим налево, а потом направо, обязательно нужно подождать пока автомобиль остановится, и только потом продолжать свой путь. Ну что, мы с вами перешли все дороги и подошли к площади Ленина.
Воспитатель: Ребята, Площадь Ленина в Майкопе находится в той части городской территории, где протянулись улицы Жуковского, Советская, Краснооктябрьская, а также Пионерская, а это центральная часть города. Площадь Ленина имеет форму квадрата, среди ее основных достопримечательностей можно выделить памятник В. И. Ленину, который установлен в самом центре.
Воспитатель:
Осмотритесь вокруг, какие изменения с приходом осени произошли?
Какие деревья здесь растут?
Посмотрите на клён
Воспитатель: Ребята, давайте с вами поиграем
Подвижная игра "Змейка"
Все дети берут друг друга за руки, образуя живую цепь. Ребенок, стоящий первым, становится ведущим. Он начинает бежать, увлекая за собой всех остальных. На бегу ведущий несколько раз должен резко изменить направление движения всей группы : Все дети должны крепко держаться за руки, чтобы "цепочка" не порвалась, точно повторять все движения ведущего и стараться бежать "след в след". Игру можно остановить если "цепочка" порвалась, и выбрать нового ведущего.
На каких деревьях быстрее желтеют листья?
Почему с деревьев облетают листья?
Воспитатель: Давайте походим по опавшим листьям, послушаем, как они шуршат под ногами.
Послушайте стихотворение
Озорники
Закружился надо мной
Дождь из листьев озорной.
До чего же он хорош!
Где такой еще найдешь –
Без конца и без начала?
Танцевать под ним я стала,
Мы плясали, как друзья, -
Дождь из листиков и я.
Л. Разводова
О чём говориться в стихотворении?
Давайте с вами поиграем с листиками, посмотрим, как они кружатся в воздухе.
Дети собирают листья и подкидывают их вверх, повторяя несколько раз.
Воспитатель: Ребята, давайте с вами поиграем.
Подвижная игра "К дереву беги"
Воспитатель произносит название дерева, дети находят дерево и бегут к нему по команде "Раз, два, три к. (берёзе, клёну и т. д)беги"
Скажите, какие деревья растут в нашем парке?
Что вы можете сказать о парке, какой он?
Давайте соберём букет из осенних листьев и принесём его в детский сад.
Ну, а теперь нам пора в обратный путь.
