Тепайкина Екатерина Николаевна
Конспект занятия по изготовлению поделки из пряжи и проволоки «Птичка-невеличка»
Ход занятия
1. Орг. Момент. Готовность к занятию.
Приветствие воспитателя.
- Для занятия нам потребуются : клей-пистолет, пряжа, проволока, плоскогубцы, картон, линейка и карандаш, ножницы, для декора – бусины и семечки, технологические карты и хорошее настроение.
2. Вводная часть.
Постановка цели занятия.
-А какая тема сегодняшнего занятия попробуйте догадаться сами, отгадав загадку.
Публикация «Конспект занятия по изготовлению поделки из пряжи и проволоки „Птичка-невеличка“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Поделки из ниток. Помпоны, пряжа, изонить, ниткография
- Проволока. Поделки из синельной и обычной проволоки
- Птицы из пряжи и ниток
- Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
- Птицы, птички. Конструирование, поделки
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2022
Кто отправляется в полет
В клюве веточку несет?
Длинный клюв и два крыла,
Прилетит – плохи дела.
А кого паук боится?
Угадали? Это (птица)
Птицы – наши друзья. Их нельзя обижать, нужно беречь.
- Скажите, а как мы подкармливали синичек и воробышков зимой? Без нашей помощи им бы пришлось туго. Птицы приносят пользу, являются украшением природы. И очень красиво поют. У русского народа есть много пословиц и поговорок о птицах. Вот такая, например: «Ласточка день начинает, а скворец кончает».
Посмотрим презентацию, вспомним какие птички нас окружают.
- Расскажите об окраске воробья (слайды 2, 3).
- Расскажите об окраске овсянки (слайды 4, 5).
- Расскажите об окраске синички (слайды 6,7).
- Посмотрите окраску других птичек (слайды 8-13).
- Какие бывают птички? (Перелетные и зимующие).
- Вспомним перелетных и зимующих птиц (слайды 14, 15).
Сегодня, мы будем мастерить птиц из ниток, как символ весны. Они поселяться у нас в классе и будут радовать окружающих.
3. Техника безопасности.
- Перед тем, как начать изготавливать птичек - невеличек, давайте повторим правила техники безопасности: Т. Б. при работе с ножницами
- Без разрешения воспитателя не бери инструменты.
- Ножницы кладут с правой стороны кольцами к себе.
- Не держи ножницы концами вверх.
- Не оставляй их в открытом виде.
- Передавай ножницы кольцами в сторону товарища.
- При работе следи за пальцами второй руки.
- Проволокой и плоскогубцами работать аккуратно, чтобы не пораниться.
- Осторожно пользоваться клеевым пистолетом.
- Следить за правильной посадкой.
- Содержать в чистоте и порядке рабочее место.
4. Практическая работа.
- Приступаем к выполнению практической работы, которая будет проходить в несколько этапов по технологическим картам.
- Шаблон размером 9см на 12см для маленьких птичек и 13см на 20см для больших птичек. Наматываем пряжу для спинки по длинной стороне, для грудки и крыльев по короткой. Для крыльев можно смешивать серый с коричневым и другими оттенками ниток. Разрезаем.
- Серединку прихватываю только у крыльев.
- Складываем спинку и грудку, завязываем ниткой в цвет. Завязываем грудку.
- Комкаем бумажку. Обхватываем ее крыльями. Сверху накладываем грудку со спинкой, нитки поправляем. Удобнее поправлять расческой, как бы расчесывая.
- Завязываем и подравниваем нитки. Завязываем крылья.
- Делаем из проволоки лапки. Обматываем черными нитками.
- Делаем шилом дырочки и вклеиваем горячим клеем ножки.
- Клеим носик из семечки и глазки бусинки. Носик можно сделать из картона по желанию.
- Согнув пальчики можно посадить на ветку.
Вы можете поэкспериментировать с различными цветами пряжи для получения уникального окраса птички. Возьмите разноцветные нити, и сможете изготовить друзей воробья — синицу и снегиря.
5. Динамическая пауза «Птички и ветер»
Маленькие птички,
Птички-невелички,
По лесу летают,
Песни распевают, (машем руками, как крылышками)
Буйный ветер налетел, (руки вверх, раскачиваемся из стороны в сторону)
Птичек унести хотел.
Птички спрятались в дупло (приседаем на корточки, закрываем голову руками)
Там не тронет их никто.
6. Продолжение практической работы. Дети работают самостоятельно под присмотром педагога, под спокойную мелодию
7. Рефлексия. - Выберите в моей коробочке смайлик вашего настроения, удовлетворения в проделанной работе и покажите мне.
Демонстрация выполненных работ.
Оформление живого уголка с птахами (на дерево рассаживаем птичек, делаем для них кормушку).
8. Уборка рабочего места.
9. Итог занятия.
- Ребята, наше занятие подходит к концу.
- Вам понравилась сегодняшняя работа?
- Я очень довольна вашей работой.
Поздравляю, птички – невелички из пряжи готовы! Пусть эти маленькие ловкие птички принесут на крыльях настоящую весну и станут прекрасным оберегом, украшением или подарком к празднику. Вы все очень талантливы, это видно по нашему замечательному украшению. Молодцы ребята, на этом наше занятие окончено. До новых встреч.
