Лидия Улезько
«Путешествие по стране сказок». Развлечение для детей дошкольного возраста
Сказочница : Здравствуйте, дорогие друзья! Я приглашаю вас в мир доброты и красоты, в мир сказки! А чтобы нам очутиться в сказке, нужно произнести волшебные слова: «Пусть зло на проделки хитро, но все же побеждает добро!»
(Дети повторяют волшебные слова. Выключается свет, звучит «загадочная музыка» .Сказочная дверь открывается, и все дети попадают в сказку.)
Вот мы и очутились в удивительной стране чудес – в стране сказок. Посмотрите, в каких сказках мы сейчас побываем!
(Показ слайдов «Коллаж сказок»)
Публикация «„Путешествие по стране сказок“, Развлечение для детей дошкольного возраста» размещена в разделах
- Сценарии по сказкам
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июнь 2015
Сказочница. Приглашаю вас отправиться в путешествие по увиденным сказкам! Вы согласны пойти со мной по «неведанным дорожкам?»
Дети: Да!
(Дети идут по следам, вырезанным из черного картона. Останавливаются около разноцветных страниц)
Сказочница : Посмотрите, дети, перед нами – волшебные страницы из разных сказок!Назовите какие герои здесь изображены? Дети по очереди называют имена героев!
Сказочница : Посмотрите внимательно на героев, изображенных на ваших иллюстрациях, и подумайте кто из ваших героев положительный, а кто отрицательный.
Если ваш герой сказки – отрицательный, выйдите вперед, а если положительный - оставайтесь на месте!
“Дети под музыку выполняют задание. Детей в маленьком кругу оказывается меньше, чем в большом. ”
Сказочница. Правильно! Вот и у вас отрицательных героев получилось меньше, чем положительных! Потому, что добро всегда побеждает зло! Пора отправляться нам дальше в путь по неведомым дорожкам!
(Дети по музыку идут по следам. Останавливаются около теремка.)
Сказочница. Ребята, посмотрите, из какой сказки эти звери?
Дети. Из сказки” Теремок”!
Сказочница. Правильно, “Теремок”! Звери не могут найти дорогу к теремку. Давайте им поможем! С начало нужно выложить дорожку для мышки! Старайтесь выполнить все правильно, потому что, если дорожка будет не правильная, то мышка не попадет в теремок!
(Музыкально дидактическая игра ”Выложить ритмическую дорожку”. Дети выкладывают на мольберте ритмические дорожки для мышки – шестнадцатые ноты, для лягушки восьмые ноты, для лисы четвертные ноты, для медведя половинные ноты).
Сказочница. Молодцы, ребята, справились с заданием! Все звери нашли дорогу к теремку!
( Вдруг теремок падает: модули, из которых построен теремок рассыпается в разные стороны.)
Сказочница. Посмотрите, медведь поломал теремок! Нужно построить так, теремок, что бы он снова не упал! Рычание медведя соответствует низким или высоким звукам?
Дети. Низким! Значит медведь будет жить на нижнем этаже.
Сказочница. А писк мышки соответствует низким или высоким звукам?
Дети. Высоким! Мышка будет жить на самом высоком этаже.
Сказочница. А “Разговор” сказочной лисы соответствует низким, средним или высоким звукам?
Дети. Средним, по этому лиса будет жить на среднем этаже.
(Авторская разработка музыкально-дидактической игры” Сложи звуки”. Дети строят дом из модулей : в низ- модуль с изображением медведя, по середине – лисы, в верху- модуль с изображением мышки).
Сказочница. Вот мф и построили теремок для зверей! Стали все жить в нем, поживать и добра наживать! Пойдемте дальше путешествовать по стране сказок!
(Дети идут “Змейкой” по кругу, останавливаются около сказочного домика 3-х поросят. Из домика выходят поросята.)
1-й поросенок. За ним гоняться злой волк!
2-й поросенок. Что бы спасти нас, вам нужно быстро вспомнить название сказок про серого волка!
3-й поросенок. Тогда волк уйдет в другую сказку!
(Дети называют сказки, поросята спасены.)
(Общая песня “Нам не страшен серый волк”. После песни дети садятся.)
Сказочница. Посмотрите, ребята, это избушка Бабы Яги!
(Из избушки выбегает Баба Яга.)
Баба яга. Ага, попались! Кто это гуляет по моей сказки! Я вас дальше не пущу!
Сказочница. Бабушка Яга, ну не злись. Мы с ребятами в гости к вам пришли. Разве можно с гостями так обращаться!
Баба Яга. По моей сказке гуляете, а сами то вы много сказок знаете.
Дети. Да!
Баба Яга. Отгадайте кого я держу в своей избушке и из какой они сказки?
(Дети отгадывают, а из избушки выходят Коза, Колобок, Вини Пух.)
Баба Яга. Вспомните, какие песни они поют.
(Песня Козы, Колобка, Вини-Пуха. Дети поют в месте с героями сказок.)
Баба Яга. Все песни вы знаете! Приглашаю вас на веселый танец!
(Танец “ Добрый жук”. Игра “Чей кружок быстрее соберётся” с Вини_Пухом, Козой, и Колобком.)
Баба Яга. Весело танцевали и играли, так и быть, пропущу вас. Идите,идите пока я добрая!
(Баба Яга уходит в избушку.)
Сказочница. Молодцы, ребята! Если бы не вы, не выпустила бы нас Бабушка Яга. Скольких героев сказочных вы сегодня встретили, а сколько их еще существует? Да великое множество и не сосчитать их. Все они разные и интересные по-своему. Понравилось вам путешествие по стране сказок? У всех хорошее настроение? Я предлагаю вам нарисовать свое настроение!
(Дети надевают теннисные шарики на палец, Рисуют на них эмоции по образцу, изображённому на мольберте.)
Рефлексия
Сказочница. Я рада, что всем понравилось путешествие по стране сказок! До новых встреч!
