Анна Макарова
Сценарий развлечения «Путешествие в страну «Чудес»
Сценарий развлечения
Вечер проводится в зале, оформленном в соответствии с темой. На полу начерчен лабиринт с несколькими ходами и только одним выходом к домику. Дети заранее делятся на 2 команды, выбраны капитаны, продуманы названия команд, например, «Золотой ключик», «Буратино». Жюри из 2-3 человек занимает свои места. Приготовлены флажки, присуждаемые командам за выполнения задания. Дети входят в зал под музыку и садятся на стулья, расположенные с двух сторон.
Публикация «Сценарий развлечения „Путешествие в страну „Чудес“» размещена в разделах
Ведущий. Сегодня мы собрались на необычный вечер. Нам предстоит побывать в стране Чудес. Но для этого надо освободить Буратино, которого закрыл в домике Карабас – Барабас. Выигрывает та команда, которая не испугается трудностей, преодолеет все препятствия, проявит ловкость и смекалку. Итак, отправляемся в путь на поиски Буратино. Перед вами лабиринт. Много дорог направлено к домику, а привести к нему может только одна. Давайте найдем эту дорогу. Может быть, в этом домике спрятан Буратино. Пусть пойдут на поиск по 1 человеку из команды.
Ребенок, нашедший путь к домику, открывает дверь и достает 2 письма. Внизу каждого конверта написано: «Ребятам детского сад от друзей Буратино». Конверты отдают ведущему. Ведущий открывает один конверт и читает.
Друзья Буратино прислали нам конверт с загадками и шутками. Их довольно много – 8. Поскольку загадок я должна загадать каждой команде, чтобы было поровну? Итак, команда «Золотой ключик», слушайте и отгадывайте загадки! Задача и загадки я буду читать только 1 раз. Будьте внимательны.
Загадки:
1 в садике гулял павлин, подошел еще один, два павлина за кустами. Сколько их? Считайте сами.
2Летела стая гусей, два впереди, один сзади, два сзади, один впереди. Сколько было гусей?
3 Назовите три дня подряд, не пользуясь названиями дней недели, числами
(Сегодня, завтра, послезавтра или: вчера, сегодня, завтра.)
А теперь загадки, задачи – шутки для команды «Буратино»
1. На большом диване в ряд
Куклы Танины стоят:
две матрешки, Буратино
И веселый Чиполлино.
Помогите Танюшке сосчитать игрушки.
2. У мальчика и девочки было одинаковое количество орехов. Мальчик отдал девочке три ореха. На сколько орехов стало больше у девочки, чем у мальчика?
3. Вышла курочка гулять,
Забрала своих цыплят,
Семь бежали впереди,
Три остались позади.
Беспокоится их мать
И не может сосчитать.
Сосчитайте-ка, ребята,
Сколько было всех цыплят.
Ведущий открывает второй конверт и находит там 2 плана «Где искать Буратино». Отдает их капитанам команд для ознакомления и дает краткие пояснения.
Дети обеих команд отправляются на поиски Буратино. Находят домики, на дверях которых висят замки. Для того чтобы открыть дверь, надо подобрать ключ к замку. (Замок и ключ сделаны из картона.) выигрывает та команда, которая быстрее другой справится с заданием. В одном из домиков находят Буратино, который становится участником всех остальных игр, забав. В другом домике есть задания детям: провести игру-эстафету «Составь картинку Буратино» и конкурсные задания для капитанов.
Ведущий. Игру «Составь картинку Буратино» придумала для вас Мальвина. Я положу части, из которых будем составлять картинку. Каждый член команды берет 1 часть, кладет её и возвращается на место. Выиграет та команда, которая быстрее другой и правильно выполнит задание.
Игра проводится по типу игр-эстафет. Ведущий и члены жюри следят за выполнением правил.
Далее проводят конкурс капитанов.
Ведущий. Посмотрим какие задание прислали капитаны (читает первое задание)
У Буратино было 5 золотых монет. А вы, ребята, составьте число из 5 карточек с кружками разными способами. Кто же придумал такое задание для капитанов? Посмотри…оказывается, придумали лиса Алиса и ко Базилио!
Капитаны по сигналу начинают составлять число 5 на фланелеграфах, которые повернуты к игрокам своей команды. Дается определенное время, например, 2 минуты.
В конверте есть еще 1 задание для капитанов. Прочитаю его. Задание придумала черепаха Тортилла. Она пишет: «Составьте из игры «Колумбово яйцо» старую мудрую черепаху»
Капитаны выполняют задание на фланелеграфе из наборов фигур в игре. Жюри оценивает работу
Вот и закончилось наше путешествие в страну Чудес и приключений. Сейчас члены жюри объявят, кто же победил в этом путешествии! Команда -победитель проходит по залу с песней о Буратино.
