Наталья Аксёнова
Работа с родителями
Я считаю, что основой работы воспитателя с семьёй является взаимодействие.
Это может быть как диалог с родителями (обмен мнениями, опытом, переживаниями, так и
совместная деятельность.
Я работаю по следующим направлениям совместной деятельности с родителями : обучение родителей, консультирование, просвещение, информирование.
На основании этой деятельности можно изучить каждую семью и выяснить её требования, потребности, желания.
Публикация «Работа с родителями» размещена в разделах
Принципы работы с семьёй -это активность педагога, дифференцированный подход к родителям, системность работы, продуктивность любой встречи с родителями.
Формы работы с родителями у меня и у второго воспитателя моей группы следующие.
Общее родительское собрание, на котором нужно познакомить родителей с направлением работы детского сада, кратко и доступно раскрыть суть программы, по которой мы работаем. Можно познакомить родителей с результатами проведенной диагностики развития детей. Немаловажно анкетирование. На первых собраниях это общие вопросы о здоровье, питании, любимых играх. Позже – опросы об удовлетворенности родителей работой педагога, оснащением группы, досуговыми мероприятиями, уходом за ребенком. Для меня важно на каждое собрание подготовить презентацию с фотографиями и видеозаписями детей в разных видах деятельности. Такие презентации, как «Мы уже большие», «Наш новогодний утренник», «Занятия физкультурой» и просто забавные моменты всегда вызывают у родителей бурные эмоции, смех, слезы умиления, гордость за своих детей.
Мы внедряем в наше взаимодействие практику Круглый стол. В нем могут принять участие физ. работник, музыкальный руководитель, медицинская сестра, и, если понадобится, – руководитель сада. Участники свободно общаются друг с другом. Родители знакомятся между собой, знакомятся со специалистами, могут задать интересующие их вопросы.
Очень распространены у нас и любимы родителями всевозможные МАСТЕР-КЛАССЫ. Это может быть изготовление тряпичной куклы в рамках изучения народной культуры и народного творчества, либо скворечника в рамках экологического воспитания. Благодаря нашим мастер-классам наши родители вместе с детьми умеют изготавливать роскошные гвоздИки ко Дню Победы из подручного материала (цветных салфеток)
Существуют у нас и наглядные формы работы с родителями – фотовыставки, стенгазеты, выставки рисунков. Выставки «Мой гербарий», «Как я провел лето», «Пасхальные яйца», «Новогодняя снежинка» очень украшают нашу группу.
Очень ценна досуговая форма организации. Родители моей группы (конечно, чаще всего это неработающие мамы и активные папы) привлечены к организации работы в группе, неоценима их помощь в изготовлении инвентаря и наглядных пособий (кукольные домики, кормушки для птиц, одежда для кукол).
Консультации для родителей мы проводим по-разному, чаще в индивидуальном порядке, поскольку они могут быть стихийно возникающими по инициативе одной из сторон.
Важна индивидуальная форма взаимодействия - педагогические беседы с родителями; это одна из наиболее доступных форм установления связи с семьей. Беседа начинается с общих вопросов, обязательно приводим факты, положительно характеризующие ребенка. Тематические консультации организуются с целью ответить на все вопросы, интересующие родителей. Часть консультации посвящается трудностям воспитания детей. Они могут проводиться и специалистами по общим и специальным вопросам, например, развитию музыкальности у ребенка, обучению грамоте и др. Я стремлюсь дать родителям квалифицированный совет, чему-то научить. Эта форма помогает ближе узнать жизнь семьи и оказать помощь там, где больше всего она нужна, побуждает родителей серьезно присматриваться к детям, задумываться над тем, какими путями их лучше воспитывать. Главное назначение консультации — родители убеждаются в том, что в детском саду они могут получить поддержку и совет.
Добиться успехов в полноценном развитии детей можно только при единых подходах к воспитанию в детском саду и дома.
