Марина Жигачева
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Восточный танец» для девочек 12–14 лет
Добрый день, уважаемые родители,вашему вниманию представляется авторская дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Rashmi» .Направление программы художественное,она разработана для девочек 12-14 лет и рассчитана на 3 года обучения. Программа направлена на формирование у обучающихся стремления видеть и создавать вокруг себя прекрасное, желание познавать свои физические и эмоциональные возможности, постигать основы пластики и хореографии. Брошюра разработан с информацией, которая понадобится вам для ознакомления с содержанием программы. На буклете указанно место проведение занятий (Дворец культуры им. Маяковского), название образцового коллектива восточного танца «Рашми». ,а так же адрес и источники по которым Вы сможете с нами связаться. А теперь я расскажу вам поподробнее про программу «Rashmi» Восточный танец-это искусство, история которого насчитывает века, а может быть и тысячелетия. Восточный танец- это яркое, захватывающее зрелище,которое дарит наслаждение и здоровье Сложные движения танца приучают организм к длительным и разнообразным физическим нагрузкам, вместе с выносливостью тело приобретает гибкость и изящество. Танец заставляет работать весь организм «в усиленном режиме». После занятий у воспитанников заметно улучшается самочувствие, позвоночник становится гибким, исчезает сутулость, появляется грациозность движений. Танцуя, воспитанники приобретают новые качества – артистизм, коммуникабельность, умение преподнести себя, чувство
Публикация «Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа „Восточный танец“ для девочек 12–14 лет» размещена в разделах
- Программы образовательные, основные и дополнительные
- Хореография для детей, детские танцы, постановки
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
коллективизма, развивают свои творческие способности и фантазию в процессе изготовления костюмов для выступлений.
Восточная культура стала неотъемлемой частью мировой культуры, вызывает желание детей и подростков изучать традиции, обычаи, обряды, танцы, песни народов Востока. Для любого ребенка, подростка важно умение владеть своим телом, расслабляться, сотрудничать, работать в парах, небольших коллективах-командах, выступать перед публикой, подать себя в наиболее выгодном свете. Кроме того, прослушивание мелодичной, ритмичной музыки, постановка танцев под разные виды музыки способствует формированию хорошего музыкального вкуса. А умение хорошо танцевать может пригодиться и далее в жизни. Танец пронизывает самые разнообразные области культуры и искусства. Танец - искусство – многогранное, объединяющее искусство действия с музыкой, художественными образами, произведениями литературы.
Актуальность данной образовательной программы связана с популяризацией в последнее время восточных танцев и музыки не только среди взрослого населения нашей страны, но и среди детей и подростков. К тому же, занятия восточными танцами предполагают удовлетворение потребностей современных детей, больше двигаться и вести активный образ жизни. Немаловажным является также и лечебный эффект занятий, в результате которых создается мышечный корсет, исправляется недостатки осанки, уменьшается плоскостопие и т. д. Восточные танцы помогают в легкой форме укрепить здоровье и подготовить девочек к большим нагрузкам на физкультуре в школе. Отличительные особенности данной образовательной программы состоит в самой идее восточного танца, предполагающего импровизацию, которая дает возможность ребенку самостоятельно решать, какой танец будет создан сегодня, а какой завтра, в этом заключена свобода творчества. Главным в работе является не количество пройденного материала, а включенность каждого ребенка в учебный процесс, возможность создания каждым ребенком собственного «образовательного маршрута», организация успеха детей. Программа предполагает освоение обучающимися особенностей восточного танца, ритмического и инструментального разнообразия восточной музыки, восточного костюма и его разновидностей.
Возраст детей – девочки 12-14 лет. Сроки освоения программы
Данная программа рассчитана на 3 года обучения. Программа предусматривает три уровня обучения.
1уровень–общеразвивающий : первый год обучения.
2 уровень– базовый: второй год обучения.
3 уровень–углублё нный: третий год обучения.
Формы и режим занятий
Основные формы обучения –групповые занятия, индивидуальные. Групповые занятия предполагают проведение тренингов, сводных занятий, беседы, просмотры, показы, выступления и т. п. Индивидуальные занятия предполагают постановку и отработку индивидуальных танцев и номеров и др. Режим занятий
1-го года обучения –144 академических часа (4 ч в неделю, групповые);
2-го года обучения –216 академических часов (6 ч в неделю, из них: 4ч–групповые и 2ч–индивидуальные);
3-го года обучения –288 академических часов (8ч в неделю, из них:
–теоретические занятия (до 30%);
–практические занятия (70% –групповые и индивидуальные). Цель программы
Совершенствование общей и эстетической культуры, раскрытие творческих, физических, умственных и музыкально-двигательных способностей путем овладения выразительными средствами восточного танца. Задачи Развивающие:
Дать представление о культуре восточного танца, его специфике;
Развивать гибкость тела, плавность движений;
Развивать музыкальный слух и ритмичность; Развивать исполнительские качества –артистизм, эмоциональность воспроизведения
Укреплять костно-мышечный аппарат воспитанников;
Улучшить соматическое здоровье учениц посредством физической; нагрузки. Образовательные:
Тренировать движения, характерные для восточных танцев;
Научить связывать отдельные движения в комбинацию;
Научить правильно импровизировать под музыку; Воспитательные:
Воспитывать трудолюбие и целеустремленность;
Преодолеть страх выступать перед большой аудиторией на концертах и конкурсах;
Научить работать в коллективе. Ожидаемые результаты и способы их проверки
В конце первого года обучения обучающиеся должны знать:
–единые требования к правилам поведения в хореографическом классе, на сцене, в учреждении;
–правила техники безопасности;
–музыкальные размеры, темп и характер музыки;
–виды восточных танцев;
–правила правильной осанки, положения рук и ног;
–базовые элементы восточных танцев; уметь:
–в течение всех танцевальных действий удерживать положение корпуса и рук;
–координировать движения, перестраиваться из одного рисунка в другие;
–выполнять простые танцевальные движения восточных танцев;
–знать и различать различные ритмы восточной музыки.
–ориентироваться в пространстве, слышать ритм музыки, владеть пластикой.
В конце второго года обучения обучающиеся должны
знать:
–элементы классического танца;
–элементы народно-сценического танца;
–порядок элементов в классическом тренаже;
–направления и стили в восточных танцах, атрибутику;
–правила и технику использования аксессуаров в танце;
–виды восточных костюмов и хореографические особенности использования костюма;
уметь:
–выполнять связки движений в разных плоскостях;
–правила переходов от одного движения к другому;
–импровизировать под знакомую музыку;
–перестраиваться из одного рисунка в другое путем вращения В конце третьего года обучения обучающиеся должны
знать:
–виды хореографии, музыки, костюмы;
–классические термины;
–классический тренаж и его цель;
–жанры музыкальных произведений;
–технику исполнения основных элементов восточного танца;
–базовые основы восточной культуры;
–основы сценического грима;
уметь:
–контролировать и координировать своё тело;
–танцевать простые танцы в парах, группами и индивидуально;
–пользоваться мимикой;
–держаться на сцене;
–сопереживать и чувствовать музыку;
–танцевать различные стили восточного танца.
А теперь, я бы хотела показать Вам видео выступления старшей группы «Rashmi»
Уважаемые родители, у вас есть вопросы по данной программе?
