Динара Алькенева
Занятие по изодеятельности «Раскрась петуху хвостик»
Тема : Раскрась петуху хвостик.
Возрастная группа: вторая младшая группа.
Воспитатель: 2 категория Алькенева Д. Б.
Цель : Совершенствовать навыки рисования пальцами.
Задачи : Учить располагать перышки на заранее нарисованном петушке.
Закрепить название цвета (красный, зеленый, желтый)
Развивать речь, мышление, мелкую моторику рук.
Воспитывать аккуратность, создавать эмоциональное
положительное настроение, удовлетворение от результата работы.
Публикация «Занятие по изодеятельности „Раскрась петуху хвостик“» размещена в разделах
- ИЗО. Конспекты занятий, изодеятельность
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Петух, петушок. Все материалы с петухами
- Хвосты. Все про хвостики
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2015
Ход занятия :
Воспитатель: Посмотрите, кто так прячется, вы не знаете? Я Вам, помогу.
Если Вы отгадаете загадку, то вы узнаете кто там.
Загадка Спозаранку я встаю, звонким голосом пою.
Травку разгребаю, зерна собираю. У меня есть гребешок.
Кто я дети? (петушок)
Дети : Петушок
Воспитатель : (показывает игрушку петушка)
Правильно, петушок пришел к нам в гости.
Посмотрите, какой он красивый, весь разноцветный, а хвост у
него какого цвета?
Дети: Белого.
Воспитатель: Петушок грустный, потому что растерял на хвостике все свои
цветные перышки. Поможем ему собрать перышки?
Воспитатель предлагает дид. игру : «Перышки для петушка»
Правила: Дети по цвету подбирают перышки.
Воспитатель : Какого цвета у петушка перышки? Молодцы ребята,
справились с заданием, посмотрите, какой петушок радостный, у него
теперь красивый хвостик. Теперь он может пойти на лужайку погулять,
но ему там скучно будет одному. Давайте поможем ему? Нарисуем
петушкам такие же красивые хвостики.
Дети : Соглашаются помочь петушку
Воспитатель : Посмотрите, как я нарисую петушку хвост. Ой, ребята, а чем я
буду рисовать? Кисточки у меня нет, чем же можно нарисовать?
Дети: Пальчиками.
Воспитатель : Какие краски у вас на столах?
Дети: Красная, желтая, зеленая.
Воспитатель: Опустим пальчик в красную краску, приложу палец к хвостику
петушка и примакиваю до конца перышка. Получилось
перышко. Какого цвета?
Дети: красного цвета.
Воспитатель : Ой, пальчик теперь у меня грязный. А мне надо рисовать
другие перышки. Как можно мне помочь?
Дети: Салфеткой вытереть, (предлагают свои ответы)
Воспитатель: Спасибо, теперь чистый стал пальчик. Я снова отпущу в другую
краску и т. д.
Воспитатель: Посмотрите, какой красивый хвостик у петушка.
Физминутка :
Дети встают в кружок. Покажите, где ваши пальчики?
Давайте, покажем какие наши пальчики дружные. «Дружная семейка»
Этот пальчик – дедушка.
Этот пальчик –бабушка.
Этот пальчик – папа.
Этот пальчик – мама.
Этот пальчик – я.
Дружная семья.
Воспитатель: Пальчики размяли. Теперь проходите за столы будем рисовать
Хвостики петушкам.
А наш петушок будет наблюдать.
Дети: выполняют самостоятельно, воспитывать помогает индивидуально,
напоминает ход работы, следит за осанкой детей.
Воспитатель: Кто закончил работу несите свои рисунки петушку, чтоб он
порадовался новым своим друзья. Теперь он может погулять с
друзьями на лужайке.
Итог:
Воспитатель: Чем вы рисовали?
Дети : Пальчиками.
Воспитатель: Что вы рисовали?
Дети: хвостик петушка.
Воспитатель: Какими цветами красок рисовали?
Дети : красный, желтый, зеленый.
Воспитатель : Перед тем как пойдет погулять петушок с друзьями,
приготовить для вас подарки «Мыльные пузыри», чтобы у вас
было хорошее настроение, как у нашего петушка.
