жанна румянцева
Расписание непосредственно-образовательной деятельности по теме: «Игрушки»
Понедельник
1. Физическая культура 09.00-09.15
2. Познание (формирование целостной картины мира, ознакомление с природой) 09.45-09.55
В гости к детям – познакомить с предметами ближайшего окружения (игрушками); учить находить названную игрушку и описывать её, развивать речь у детей, интерес и чувство симпатии друг к другу. КЗК,11
Вторник
1. Музыка 09.00-09.15
2. Художественное творчество (лепка)
09.45-09.55 (1 подгруппа)
15.45-15.55 (2 подгруппа)
Публикация «Расписание непосредственно-образовательной деятельности по теме: „Игрушки“» размещена в разделах
Чудесные превращения (знакомство с пластилином) –
познакомить детей с пластилином как художественным материалом, развивать тактильные ощущения, мелкую моторику; показать способы деления куска пластилина на части. Воспитывать любознательность, инициативность, интерес к изобразительной деятельности.
Среда
1. Познание (РЭМП, сенсорика, конструирование)
09.00-09.10
Наши игрушки – помогать находить игрушки, выделять их по величине, называть их (большой – маленький мишка, развивать ориентировку в пространстве, воспитывать формы бережного отношения с игрушками. КЗК,15
2. Бассейн 10.00-11.00
Четверг
1. Музыка 09.00-09.15
2. Бассейн 10.00-11.00
3. Коммуникация (развитие речи, чтение художественной литературы) 10.00-10.10 (1 подгруппа)
10.30-10.40 (2 подгруппа)
«Пошел котик на торжок…» – познакомить с содержанием народной песенки; учить слушать и отвечать на вопросы воспитателя, развивать способность проговаривать простые фразы, активизировать словарь, воспитывать интерес к литературным текстам. КЗ, 41
Пятница
1. Физическая культура 09.00-09.15
2. Художественное творчество (рисование)
09.45-09.55 (1 подгруппа)
15.45-15.55 (2 подгруппа)
Кисточка танцует (знакомство с красками и кисточкой) – познакомить детей с красками как художественным материалом и кисточкой как художественным инструментом. Учить держать кисть, вызвать интерес к освоению техники рисования кисточкой. Воспитывать любознательность. ИЗ, 28
