Алла Тюхтякова
Рассуждения родителя о пользе олимпиадного движения для младшей школы
Чтобы воспитать другого, мы должны, прежде всего, воспитать самого себя (Н. В. Гоголь)
Отгремели первые звонки, завяли подаренные учителю цветы, праздничные белые банты сменила темно-синяя школьная форма. И 16 миллионов школьников с большей или меньшей степенью восторженности сели за парты. Школьное образование – важная часть жизни каждого современного человека. Отдав ребенка, особенно старшего, в школу, родитель нередко сам ощущает себя первоклашкой. А плох тот солдат, который не мечтает стать генералом. Гордо ведя за руку в школу маленького человека, мы мечтаем вырастить студента МГУ. И с растерянным видом бросаемся воплощать мечту. Хочется уследить за всем, но, не перегружая сына или дочь своей чрезмерной опекой. Мы учимся вместе с детьми все одиннадцать лет. И это не зависит от того, насколько много мы помогаем ученику с домашним заданием или каким-либо тестом. Учеба ребенка – это наша с вами психологическая ответственность, нести которую подчас сложнее, чем научить складывать два плюс два и отличать Пушкина от Блока. В родительской ответственности не бывает мелочей: тут важно все: первая двойка, а она случается у каждого, невкусный школьный завтрак, а похвале учителя мы, родители, радуемся едва ли не больше самого ученика. И чем старше школьник, тем выше становится градус нашей ответственности. Будем откровенны друг с другом – детей, которые быстро определись «кем хотят стать и в каком направлении развиваться» - очень мало. А разглядеть способности ребенка и вовремя ненавязчиво направить их в нужное русло – это и есть наша с вами родительская задача и первый шаг к осуществлению мечты. Олимпиады и конкурсы – наши лучшие помощники в этом.
Публикация «Рассуждения родителя о пользе олимпиадного движения для младшей школы» размещена в разделах
Дистанционные олимпиады набирают популярность в геометрической прогрессии. Сейчас на выбор школьника и учителей многие десятки сайтов с олимпиадными заданиями по разным предметам. Попытаемся разобраться, что же такое олимпиады и для чего они нужны.
Олимпиада - понятие не новое, первые интеллектуальные соревнования проводились еще в средние века. Сегодня олимпиады - не только старт и возможность поступления в лучшие ВУЗы страны. Это, прежде всего, способ самореализации ребенка, возможность проверить свои знания. Решение нестандартных задач быстро выявляет слабые стороны ученика и пробелы в определенных темах, задает вектор движения в правильном направлении. Второе, и самое главное предназначение олимпиад - возможность развития интеллекта и мышления. Родителям следует понимать важность олимпиад и всеми способами стараться помочь. У каждого маленького человека есть таланты — их надо только найти. Не бывает не талантливых детей - бывают ленивые родители. Семи-восьмилетний ребенок, за редким исключением, не в состоянии определить необходимость участия в олимпиадах и родительская обязанность быть рядом в нужный момент. Ведь именно мы, родители, а не школа «двигатель образования ребенка», да простят меня сейчас учителя. И, откровенно, далеко не все школы сориентированы на подготовку детей-олимпиадников, а многие и вовсе «боятся» ввязываться в этот процесс. И подчас получается, что ребенок лишен возможности попробовать свои силы в решении олимпиадных задач ввиду отсутствия контроля и помощи со стороны взрослых. Со старшеклассниками понятно, олимпиады - старт в ВУЗ мечты, наименование «перечневых» они знают назубок. А стоит ли младшему школьнику участвовать в олимпиадах? Если у него есть шанс победить, то, конечно, стоит. А если ученик никогда не участвовал в олимпиадах и боится, что не справиться? Тогда тем более стоит! Интернет-олимпиады можно расценивать как своеобразную подготовку к заданиям «перечневых» олимпиад.
Часто можно услышать от родителей, что сын или дочь отказываются от участия в олимпиадах, ссылаясь на то, «что я не смогу, у меня не получится, это только для отличников». «Не верю!» - сразу хочется сказать. И это правда! Любой ребенок способен стать, или даже не стать, а становиться победителем олимпиад раз за разом. Победа в олимпиадах и конкурсах - это тренировка, тренировка и еще раз тренировка. Мой старший сын увидел впервые олимпиаду по математике в 6 классе. Это был шок и для меня и для него: олимпиадные задания выстроены нестандартно и с первого раза не у каждого, а лучше сказать у единиц получается стать призером. Решение олимпиадных заданий требует нестандартного мышления и навыков. Это правильно.
Если первую свою олимпиаду ребенок «провалит», то он поймет, что есть к чему стремиться — к следующей олимпиаде он уже будет готовиться по-другому, исходя из предъявляемых требований и полученного опыта. Огромное число родителей считает интернет-олимпиады пустой тратой времени. На самом деле - это нет так. Опыт - это немаловажное значение олимпиад. Ведь каждая из них - это маленький экзамен, устный или письменный. А если с первого класса школьник привыкает работать в незнакомой обстановке, то «совсем» взрослые вещи - ЕГЭ и вузовские олимпиады покажутся для него привычным и знакомым делом. И опять пример из опыта - после «первой» страшной и кажущейся непостижимой олимпиады, к концу года сын уже был призером в нескольких олимпиадах и конкурсах, а сейчас, в старших классах совершенно спокойно посещает подобные мероприятия, не испытывая абсолютно никакого дискомфорта. Вот почему именно от нас и наших действий зависит успех ребенка, и в первую очередь это нам нельзя сдаваться, опускать руки и отпускать ситуацию на самотек. Родители снова и снова должны «тащить бегемота из болота», вдохновляя свое чадо и поддерживая его. Поверьте, все вернется сторицей.
Ещё одна важная причина участвовать в олимпиадах — это борьба с заниженной самооценкой. Чтобы поверить в свои силы, хорошо подходят интернет-олимпиады, они обычно несколько легче очных соревнований. И не только очных. Есть несколько очень известных интернет-олимпиад по математике (я буду говорить на примере математики, она мне ближе, увидев задания которых, ребенок пребывает в шоке… Уровень олимпиадных заданий значительно превышает уровень знаний даже хорошо подготовленного ребенка. И что мы имеем? Час нервов родителей и общения с Google. Захочет ли малыш еще раз участвовать в подобной олимпиаде? Нет. Лучшее - враг хорошего. Замечательные слова на все времена. Важно, чтобы авторы интернет-олимпиад составляли задания таким образом, чтобы обычный хорошист мог решить как минимум две трети из них. Интернет-олимпиады очень удобны и в организационном плане. Отвечать на вопросы можно в привычной домашней обстановке, а дипломы будут отлично смотреться в портфолио школьника. Авторы подобных олимпиад предлагают ученикам младших классов попробовать свои силы в различных соревнованиях и конкурсах, созданных ведущими методистами, работающими со школьными и высшими учебными учреждениями по методикам ФГОС. Что не только развивает логическое мышление, увеличивает объем знаний, демонстрирует психологическое состояние ученика, расширяет кругозор, пробуждает интерес к наукам, повышает самостоятельность в работе с дополнительной литературой. Конкурсы и олимпиады удобны во внеклассной деятельности, они позволяют соревноваться в масштабе, выходящем за рамки региона, не выезжая из него!
