Предметно-развивающая среда группы (11 фото)

Наталия Антонычева
Предметно-развивающая среда группы

Программное обеспечение

Наш детский сад работает по примерной программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

Главные задачи программы:

охрана жизни и укрепление здоровья детей, всестороннее развитие и воспитание личности ребенка на основе организации разнообразных видов детской деятельности, а также подготовка детей к обучению в школе.

Цели программы:

создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства,

Публикация «Предметно-развивающая среда группы» размещена в разделах

• Оформление детских садов
• Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
• Темочки

формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями,

подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе,

обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Цели реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности:

игровой;

коммуникативной;

трудовой;

познавательно-исследовательской;

продуктивной;

музыкально-художественной;

чтения.

Для достижения целей Программы первостепенное значение имеют:

забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;

создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволяет растить их общительными. добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству;

интеграция разнообразных видов детской деятельности;

творческая организация воспитательно-образовательного процесса;

вариативность использования образовательного материала;

уважительное отношение к результатам детского творчества;

единство подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного учреждения и семьи;

соблюдение в работе детского сада и начальной школы преемственности, исключающей умственные и физические перегрузки в содержании образования, обеспечивающие отсутствие давления предметного обучения.

Достижение целей и задач программы педагогами ДОУ происходит:

путем целенаправленного влияния педагога на ребенка, начиная с первого дня его пребывания в ДОУ;

путем создания педагогами благоприятной, доброжелательной, эмоционально- комфортной атмосферы в группах;

путем творческого подхода к процессу воспитания, развития и обучения;

путем вариативного использования образовательного материала, что позволяет развивать творческие способности и наклонности каждого ребенка;

путем взаимодействия с семьей ребенка, привлечения ее к участию жизни ДОУ;

путем соблюдения преемственности в работе ДОУ и начальной школы;

путем уважительного отношения к результатам детского творчества.

Немаловажную роль в успешности образовательной деятельности играет и правильно организованная развивающая среда, в которой ребёнок может развиваться как с воспитателем, так и со сверстниками самостоятельно.