Анастасия Хамадеева
Развитие фонематического слуха
Развитие фонематического слуха у младших школьников.
Фонематический слух - является основой для понимания смысла звучащей речи. При несформированности фонематического слуха ребенок воспринимает (запоминает, повторяет, пишет) не так, как ему сказали, а так, как он услышал – иногда верно, а иногда с грубыми ошибками.
Публикация «Развитие фонематического слуха» размещена в разделах
Если у ребенка плохо развит фонематический слух, он может путать близкие по звучанию звуки. Это часто начинает тормозить процесс развития связной речи, обучения чтению и письму, ведь если ребенок плохо умеет, различать звуки, он будет воспринимать (запоминать, произносить, писать) то, что он услышал, а не то, что ему сказали на самом деле.
В таком случае ошибки в речи и на письме неизбежны. Недостаточность фонематического слуха проявляется особенно сильно на начальном этапе школьного обучения, при обучении письму и чтению, которые в дальнейшем ответственны за успешное протекание образовательного процесса.
Поэтому работе по развитию фонематического слуха и специалисты, и родители должны уделять много времени.
Речью занимается относительно поздняя по происхождению структура нервной системы.
В логопедии и нейропсихологии разработаны и успешно применяются на практике специальные упражнения для формирования фонематического слуха. Важно отнестись к этим упражнениям серьезно, уделить достаточно времени и внимания, сколько понадобится и при этом не забывать, что Ваши занятия должны стать привлекательными и интересными для ребенка.
