Развитие мелкой моторики как средство подготовки дошкольника к письму

Басалаева Елена Анатольевна
Развитие мелкой моторики как средство подготовки дошкольника к письму

Одной из основных задач дошкольного воспитания является создание условий для формирования у детей готовности к обучению в школе. Среди многих видов учебной деятельности начинающего школьника овладение им навыков письма является наиболее сложным. От того, насколько ребёнок овладеет письмом, зависит успешность его дальнейшего обучения в школе,так как именно нарушение письма обычно становится главной причиной неуспеваемости младших школьников.

Публикация «Развитие мелкой моторики как средство подготовки дошкольника к письму» размещена в разделах

• Мелкая моторика
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки

Согласно данным психологов и физиологов у дошкольников слабо развиты мелкие мышцы руки, несовершенна координация движения, не закончено окостенение запястий и фаланг пальцев, поэтому одной из важных составляющих готовности ребёнка к письму является наличие у него развитой мелкой мускулатуры.

Уровень развития мелкой моторики- один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению, так как развитие руки ребёнка находится в тесной связи с развитием речи ребёнка и его мышлением. Значит,чтобы развивался ребёнок и его мозг нужно тренировать руки. Развитие интеллекта идёт параллельно с развитием руки,всё более тонких движений пальцев.

Известный педагог В. А. Сухомлинский писал: "Истоки способностей и дарования детей на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря,идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли"

Развитию мелкой моторики способствуют следующие задания:

1. Пальчиковые игры.

2. Игры с мелкими предметами (песком, пуговицами,нитками, крупой, бусинками, мелкими камешками, проволокой)

3. Вырезание ножницами.

4. Занятие изобразительной деятельностью.

5. Работа с бумагой оригами, плетение.

6. Игры с применением разнообразного спорт. инвентаря (мячи,кегли,ленты, обручи).

Для того,чтобы ребёнок успешно подготовился к письму, необходимо регулярно и систематически проводить занятия по развитию мелкой моторики, сенсомоторной координации, учить ориентироваться в пространстве и на листе бумаги. При этом очень важно соблюдать гигиенические правила письма, чтобы сохранить осанку и здоровье ребёнка.