Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности в детском саду (6 фото)

Шлюханова Тамара
Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности в детском саду

В течение нескольких лет я работала над темой «Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности в детском саду», разработала перспективные планы и методический комплекс к ним на основе программы Н. Ф. Сорокиной «Театр - Творчество – Дети». Знакомлю детей с разными видами театров и основами кукловождения. В группе для этого имеются необходимое оборудование и материалы: ширмы для показа детьми кукольного и теневого театра; перчаточные куклы; несколько видов настольного театра (конусный, плоскостной, на прищепках, театр дымковской игрушки, на кружках и т. д., маски для игр – драматизаций, пальчиковый театр, куклы с «живой» рукой, театральные костюмы.

Публикация «Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности в детском саду» размещена в разделах

• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Театр. Театрализованная деятельность
• Темочки

Дети с удовольствием драматизируют, участвуют в показе настольного, кукольного театров, показывают спектакли для малышей и родителей.

Несколько лет вела театральный кружок «Золотой ключик». С маленькими актёрами были поставлены и показаны детям детского сада спектакли по сказке С. Я. Маршака «Кошкин дом»; «Под грибом» по сказке В. Г. Сутеева; с куклами с «живой» рукой – «Заюшкина избушка», «Три поросёнка» и др.

В процессе занятий театрализованной деятельностью обогащаю и активизирую словарь детей, развиваю монологическую и диалогическую формы речи с помощью чтения и пересказов знакомых сказок. Побуждаю детей выразительно импровизировать, придумывать сказки, использовать мимику, жесты, движения в процессе создания образа героя. Постоянно поддерживаю инициативу детей в использовании сочинительства, рифмы во всех видах деятельности, используя проектную деятельность.

В результате проделанной работы у детей обогащается пассивный и расширяется активный словарь. Развивается память, воображение, внимание, коммуникативные навыки, нравственные качества.

Мы показываем спектакль по сказке В. Г. Сутеева "Под грибом"

Мои театральные куклы с "живой" рукой к сказкам "Три поросёнка","Волшебник Изумрудного города", "Заюшкина избушка".