Анжела Хайбулина
Развивающая книга «Времена года»
Новизна педагогической идеи программы заключается в том, что каждый разворот развивающей книги содержит определенный объем информации по каждому времени года, который усваивается детьми в течении планомерной и систематической воспитательно-образовательной работы.
Публикация «Развивающая книга „Времена года“» размещена в разделах
- Времена года, месяцы, недели. Игры и дидактические пособия
- Времена года. Материалы по теме сезонных изменений
- Дидактические игры
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книги и книжки своими руками
- Темочки
В условиях реализации ФГОС дошкольного образования каждый педагог ищет новые подходы, идеи, формы и методы в своей педагогической деятельности, которые были бы интересны дошкольникам, соответствовали их возрасту, эффективно решали педагогические, образовательные и воспитательные задачи.
Главная особенность организации образовательной деятельности в ДОУ на современном этапе — это уход от учебной деятельности (занятий, повышение статуса игры, как основного вида деятельности детей дошкольного возраста.
Всем нам известно, что лучше запоминается то, что нам интересно, что было эмоционально окрашено. Как же сделать так, чтобы пройденный материал остался в памяти ребенка, чтобы он мог научиться пользоваться теми знаниями, которые получил по определенной теме.
Развивающая книга разработана для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет).
Содержание педагогической идеи
Интересное методическое пособие – прекрасный способ подать всю имеющуюся информацию в компактной форме, а главное интересно и полезно тем, что в папке содержится методический и практический материал, способствующий саморазвитию детей и повышению их познавательной активности.
Одним из способов достижения этой цели является использование в образовательной деятельности технологии лэпбук.
Что же такое лэпбук? Лэпбук (Lapbook в переводе с анг. lap–перекрывать, скреплять; book - книга) или как его еще называют тематическая или интерактивная папка – это папка с кармашками, окошками, мини-книгами и всевозможными вкладками, в которую собран материал на определенную тему, которую мы хотим проработать.
По своей структуре и содержанию он доступен детям дошкольного возраста. Это игра, творчество, познание и исследование нового, повторение и закрепление изученного, систематизация знаний и просто интересный вид совместной деятельности взрослого и ребенка.
Лэпбук – это универсальное пособие, которое может быть итогом проектной и самостоятельной деятельности детей, тематической недели, формой представления итогов проекта. Организация самостоятельной и индивидуальной работы с детьми.
В понимании детей лепбук — это яркая, «загадочная» книжка, хранящая в себе множество секретов и тайн, которую хочется рассматривать и изучать, возвращаться вновь и вновь к её содержимому
Кроме того - хорошая форма, позволяющая привлечь родителей к совместному сотрудничеству включения в образовательный процесс.
Лэпбук отвечает требованиям ФГОС ДО к предметно-развивающей среде и обеспечивает:
• возможность учитывать индивидуальные способности детей (задания разной сложности);
• разнообразие игровых заданий;
• возможность разнообразить самую скучную тему;
• научить простому способу запоминания;
• объединить группу детей для увлекательного и полезного занятия;
• компактное хранение (большое количество разных игр и заданий в одной папке);
• вариативность использования заданий;
• возможность добавлять новые задания в «кармашки».
Цель: создать условия для развития психических познавательных процессов у детей старшего дошкольного возраста с помощью развивающей книги (лэпбука).
Задачи:
обобщать и систематизировать знания детей о чередовании времен года и их характеристиках;
закреплять умение устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями;
развивать память, внимание, мышление, воображение, речь посредствам развивающих упражнений, дидактических игр.
Описание педагогической идеи
Лэпбук изготовлен в форме книги, который состоит из пяти страниц, каждая наполнена определенным содержанием. Содержание может меняться, может дополняться новой информацией по мере усвоения детьми предложенного материала. Также присутствуют такие элементы как: книжки гармошки, кармашки, которые представлены папками конвертами на кнопке.
На первой-второй странице представлено время года - зима, на третьей и четвёртой – весна, на пятой и шестой – лето, на седьмой и восьмой странице – осень. На 4 страницах в форме цветка представлены признаки каждого времени года. Картинки для игр и упражнений подобраны строго в соответствии с временем года.
Время года – зима и лето
Данные страницы лэпбука содержат разнообразный и познавательный материал о зиме и лете. Здесь можно встретить развивающие игры, пословицы и поговорки, стихи о зиме и лете. В каждом конверте находится развивающая дидактическая игра : «Лабиринт», цель которой является поставить ребенка перед выбором правильного пути, нацелить на выход из сложной ситуации; «Найди недостающий предмет» цель игры: уметь выявить закономерности и обосновывать свой выбор; «Разрезные картинки» цель: выявить сформированность наглядно-образных представлений, способность к воссозданию целого на основе зрительного соотнесения частей; «Что сначала – что потом» целью игры является выявление уровня развития логического мышления. способности устанавливать причинно-следственные зависимости в наглядной ситуации. делать обобщения, составлять рассказ по серии последовательных картинок; «Графический диктант» цель: уметь точно выполнять задания взрослого, предлагаемые им в устной форме, и способность самостоятельно выполнять требуемое задание по зрительно воспринимаемому образцу.
Время года весна и осень
Данные страницы лэпбука содержат разнообразный и познавательный материал о весне и осени. Здесь можно встретить развивающие игры, загадки о весне и осени. В каждом конверте находится развивающее упражнение или дидактическая игра: «Дорисуй вторую половинку» цель упражнения: развивать пространственное мышление, ориентировку на листе бумаги; «Продолжи ряд», целью которого является выявить закономерность и продолжить ряд; «Найди тень» цель игры: находить заданные силуэты путем зрительного соотнесения; «Найди отличия» цель: развивать умение сопоставлять объекты, выявлять сходства и различия предметов; «Четвертый лишний» цель: определение уровня развития логического мышления, уровня обобщения и анализа у дошкольников.
Практическая значимость заключается в том, что развивающую книгу могут использовать не только специалисты, но воспитатели в условиях дошкольных образовательных организаций для познавательного развития.
Список используемой литературы
Нормативные документы
1. Пр иказ Мин истер ства обр азован ия и н ауки Р Ф от 17 октябр я 2013 г. N 1155 «Об утвер жден ии федер альн ого государ ствен н ого обр азовательн ого стан дар та дошкольн ого обр азован ия». — Р ежим доступа: https://fgos.ru/.
Литературные источники
2. От рождения до школы. Инновационная программа дошкольного образования. / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, Э. М. Дорофеевой. Издание Пятое (инновационное, испр. и доп. — М. : МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2019. — c. 336
Электронные образовательные ресурсы
3. Загадки на тему «Весна» [Эктронный ресурс]. Режим доступа: https://kladraz.ru/blogs/marina-aleksandrovna-luzina/avtorskie-zagadki-na-vesenyu-tematiku.html (дата обращения 26.01.2021).
4. Лэпбук «Времена года» [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/lyepbuk-vremena-goda-744757.html (дата обращения 25.01.2021).
5. Осенние загадки для дошкольников [Электронны ресурс]. Режим доступа: https://www.uaua.info/semya/detskiy-dosug/news-36928-osennie-zagadki-dlya-detey/ (дата обращения 26.01.2021).
6. Пословицы и поговорки о лете [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.hobobo.ru/poslovitsy-i-pogovorki/poslovitsy-i-pogovorki-o-lete/ (дата обращения 26.01.2021).
7. Стихи про зиму [Электронны йресурс]. Режим доступа: https://mishka-knizhka.ru/stihi-dlya-detej/stihi-pro-vremena-goda-i-prirodu/stihi-pro-zimu/stihi-pro-zimu-dlja-detej-5-6-7-let/ (дата обращения 26.01.2021).
Анжела Хайбулина | Все публикации
