Марина Ульянова
Развивающая предметно-пространственная среда логопедического кабинета
Авторы-составители: учителя – логопеды МБДОУ № 123 г. Екатеринбурга Ульянова Марина Василовна, Попова Екатерина Валерьевна.
Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования, образовательная программа ДОУ должна быть направлена на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий для социализации и индивидуализации дошкольников. В Стандарте закреплено, что обучение входит в жизнь ребёнка через ворота детской игры. Именно поэтому в нашем детском саду большое значение придаётся обстановке и оформлению логопедического кабинета, расположению игрушек и наглядно-иллюстративного материала. Кабинет логопеда оформлен так, чтобы ребёнок чувствовал себя свободно, раскованно, легко вступал в контакт с логопедом. Игрушки подобраны с учётом привлекательности и многофункциональности. Такие игрушки помогают как при обследовании максимального объёма знаний, умений, речевых и познавательных способностей, так и при коррекции разных сторон речевого развития ребёнка. Игровой материал мы стараемся подбирать так, чтобы по внешнему виду (цвету, форме и т. д.) имели сходство с реальными предметами, а также способствовали максимальному коррекционно-педагогическому воздействию, направленному на устранение речевого деффекта у дошкольников и совершенствованию познавательных процессов.
Публикация «Развивающая предметно-пространственная среда логопедического кабинета» размещена в разделах
- Логопедические кабинеты. Образовательная среда
- Оформление детских садов
- Оформление кабинетов в ДОУ
- Работа логопеда. Логопедия
- Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
- Темочки
В центре речевого и креативного развития в кабинете логопеда в нашем ДОУ активно используются:
Дыхательные тренажеры, игрушки, пособия для развития дыхания :
Небольшие игрушки и муляжи по изучаемым темам:
Игры для формирования и совершенствования грамматического строя речи.
Наборы игрушек для автоматизации звуков в речи.
