Развивающее занятие по авторской сказке «Гусёк и Уточка» для детей старшей группы (4 фото)

НЕЛЛИ ГРИМАЛЬСКАЯ
Развивающее занятие по авторской сказке «Гусёк и Уточка» для детей старшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

Одна из наиболее интересных форм обучения детей дошкольного возраста это-игра,обучающие занятия,построенные на этой форме обучения. Чаще всего занятие организуется не за столами,а в кругу,где дети усаживаются или на стулья или прямо на полу (ковре). Занятие имеет четкую структуру:приветствие (начало занятия,основная часть (обучающая) и заключительная-прощание.

задача:

1-Создание положительного эмоционального настроя в группе.

2-Развитие внимания, речи и воображения.

Публикация «Развивающее занятие по авторской сказке „Гусёк и Уточка“ для детей старшей группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Старшая группа
• Утки, утята
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2014

3-развитие артикуляционного аппарата.

4-Приобщение детей к устному народному творчеству.

5-Укрепление знаний о составляющих книги,бережному к ней отношению.

материалы:

сказка "Гусёк и Уточка".

картинки (выполнены педагогом).

волшебный мешок сказок.

оборудование:

стулья,расположенные полукругом.

волшебный мешок со сказкой.

акустическая система SUPRA для воспроизведения музыки. а именно:

-Музыка из фильма "Три орешка для золушки" (https://muzofon.com/search/%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0)

-муз. момент из мультфильма "Паровозик из Ромашково",

-муз. разминка-минусовка"Два весёлых гуся".

1. ПРИВЕТСТВИЕ.

Звучит музыкальный момент из сказки"Три орешка для Золушки".

В-ЛЬ:Дети!Что за волшебная музыка?Откуда она?Из сказки (дети-да)Что же за сказка к нам пришла в гости?Поищем её!

вместе с детьми ищем в группе мешок.

2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

Дети первыми находят мешок и приносят воспитателю,за что их педагог благодарит.

В-ЛЬ:Смотрите,друзья,сказочный конверт!хотите узнать что в нём?скорее в паровоз волшебный садитесь,сказка зовёт нас!Едем до станции СТУЛЬЧИКОВО!

Звучит паровозик из Ромашково.

Дети вместе с воспитателем едут по кругу и садятся на станции"стульчико"

В-ЛЬ:Как вы думаете,про кого эта сказка?что изображено на обложке книги?Правильно,Гусь и Уточка.

Педагог читает сказку по ролям.

В-ЛЬ ЗАДАЁТ ВОПРОСЫ ПО СОДЕРЖАНИЮ СКАЗКИ :Понравилась вам сказка,дети?Что больше всего,какие герои ( предположительные ответы:уточка,молодец,заботливая)Как Уточка звала гуся?

-а кто из героев забывчивым был и пострадал из за этого (Гусёк)Как Гусь кричал?какой голос у него стал?

-а кто злой (Лиса)правильно,внимательно слушали сказку,молодцы!

Добиваемся четкого произношения звуков,правильного использования глаголов,следим за окончаниями в словам и числом (множ. и ед. число)

Устали мы с вами сидеть,поиграем немного,Гусями на время станем!

ЗВУЧИТ МУЗЫКА (МИНУСОВКА)"ДВА ВЕСЁЛЫХ ГУСЯ"(https://muzofon.com/search/%D0%B4%D0%B2%D0%B0%20%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D1%85%20%D0%B3%D1%83%D1%81%D1%8F%20%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0)

дети подпевают и танцую под музыку.

В-ЛЬ:АЙ,МОИ ХОРОШИЕ,МОЛОДЦЫ!садитесь на места!

3. ПРОЩАНИЕ.

В-ЛЬ:вот и закончилось наше время пребывания в сказке,скажем нашей новой сказке до свидания и проводим её в сказочный лес,отвезём её туда на волшебной паровозике!садитесь,поехали!

ЗВУЧИТ МУЗЫКА "паровозик - Голубой Вагон"

дети машут рукой и потихоньку уезжают)в раздевалку)