Татьяна Раевская
Развивающие игры в жизни дошкольника
В настоящее время идет интенсивное развитие дошкольного образования в разных направлениях: повышается интерес к личности ребенка дошкольного возраста, его уникальности; предъявляются качественно новые требования к организации образовательного процесса, направленного на физическое, социально-личностное, познавательное, речевое и художественно-эстетическое развитие дошкольника.
Публикация «Развивающие игры в жизни дошкольника» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Игры для детей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» апрель 2018
Развивающие игры формируют у дошкольников творческое, объемно-пространственное и ассоциативное мышление, сенсомоторные координации. Они помогают развивать фантазию, воображение (в том числе пространственное, глазомер, архитектурно-художественный вкус, творческое начало, индивидуальность в сочетании с умением работать в творческом коллективе сверстников.
Развивающие игры способствуют формированию таких качеств, как аккуратность, сосредоточенность, усидчивость, терпение. Также способствуют осмысленному восприятию внешнего мира, ориентации на плоскости и в пространстве, развитию чувства гармонии, композиции, пропорции, симметрии и асимметрии, формы и красоты.
Методика проведения развивающих игр позволяет использовать их на занятиях в области геометрии, математики и логики, в развитии речи, в свободной деятельности для проектного конструирования и экспериментирования в области дизайна, в режиссерских играх детей. Кроме того, результаты занятий развивающих игр вызывают эстетические чувства, положительные эмоции и различные ассоциации. Можно проводить конкурсы и соревнования.
Развивающие игры предназначены для формирования у детей конструктивной деятельности, в процессе которой происходит интеллектуальное развитие ребенка, в том числе его способности к техническому и архитектурному творчеству.
После завершения работы можно наблюдать фигуры с разных точек обзора, обсуждать их, высказывать мнения, делиться ассоциациями, приходящими на ум.
Ориентируйтесь при выборе игр на возможности ребенка, а не только на рекомендуемый возраст.
Играйте вместе с детьми. Развитие интеллектуальных и творческих способностей не повредит ни Вам, ни вашему ребенку.
Понаблюдайте за игрой ребенка. Вы сделаете много открытий: умеет ли он ставить цель и добиваться результата, как относится к неудаче… все это поможет Вам увидеть, в чем именно ему необходима Ваша помощь.
Радуйтесь успехам ребенка!
