Светлана Сорокина
Развлечение «8 Марта» в первой младшей группе
Тема развлечения – «8 Марта».
Цель – поднять настроение детям и родителям, способствовать развитию мировоззрения детей и укреплять связь «мама-ребенок».
Предварительная работа – изготовление подарков мамам и просмотр сюжетных картинок «Мама и я», «Праздники».
Формы и методы: наблюдение, игра, украшение зала к празднику совместно с детьми.
Реквизит: корзина, мультимедиа аппаратура.
Ход развлечения
Звучит музыка – Барбарики «Бананамама», воспитатель и дети входят в зал, дети садятся на стульчики.
Публикация «Развлечение „8 Марта“ в первой младшей группе» размещена в разделах
- Весенние календарные праздники
- Женский день. Сценарии праздников 8 марта
- Международный женский день. 8 марта
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2016
Воспитатель: Здравствуйте наши дорогие мамы, бабушки, тети и сестрички, а также все гости, которые пришли в нам на праздник. Ребята, видите своих мам? Они у нас красивые? Счастливые? Заботливые? Самые, самые? (Дети отвечают). Молодцы ребята, вот какие у нас замечательные мамы.
Звучит фонограмма звуков поезда и в зал заходит почтальон с большой корзиной.
Воспитатель: Здравствуйте, а вы кто?
Почтальон: Здравствуйте ребята, здравствуйте гости. Я, почтальон. Принес посылку, но я вам её так просто не отдам (прижимает корзину к себе).
Воспитатель: Это как же? Посылка наша, а вы её не отдадите?
Почтальон: Да, не отдам. Я хочу посмотреть, что же вы умеете и на что вы способны.
Воспитатель: Это вы как раз вовремя. Мы как раз с ребятами приготовили замечательный праздник, называется он «8 Марта», слышали о таком? (Почтальон кивает). Так что вы давайте присаживайтесь и посмотрите его вместе с нашими гостями.
Почтальон садится на стульчик. Звучит песня «Погуляем» Макшанцевой.
Воспитатель: Ребята, давайте возьмем своих мам за руку и прогуляемся с ними. (Дети берут мам за руки и идут по залу под музыку). Смотрите, какой красивый у нас зал, как красиво он украшен.
Дети вместе с мамами гуляют по залу. После окончания песни, дети провожают мам на свои места и садятся на стульчики.
Воспитатель: Погуляли, отдохнем и свои места займем.
Сели рядом с мамочкой девочки и мальчики.
Покажите нам скорей, где же ваши пальчики?
Давайте с ними поиграем, каждый пальчик называем.
Пальчиковая игра «Этот пальчик….».
Воспитатель: Ой, какие вы молодцы. А давайте теперь потанцуем с вами?
Звучит песня «Пальчик о пальчик» русская народная. Воспитатель и дети танцуют под музыку.
Воспитатель: Наши пальчики устали и куда-то убежали.
Будем пальчики искать, будем снова танцевать.
Звучит песня «Где же наши ручки» Ломовой. Дети танцуют под музыку.
Воспитатель: Умнички, какие вы все молодцы. Ой, ребята смотрите, а что это у нас в корзине? (показывает детям корзину с кубиками). Кубики? А что с ними можно делать? (Дети отвечают). Правильно ребята, а можно танцевать с кубиками? Конечно можно, мы с вами умеем танцевать с кубиками.
Звучит музыка «Стукалка», а дети выполняют движения под музыку вместе с воспитателем.
Появляется собачка под музыку «Я собачка – пес Барбос».
Воспитатель: Детки, смотрите, кто пришел к нам в гости? (Дети отвечают). Правильно. А давайте погладим собачку.
Дети гладят собачку. Дальше звучит продолжение песни и дети танцуют с собачкой.
После танца, дети садятся на стульчики.
Воспитатель: Почтальон, вот посмотри, сколько всего умеют наши детки. Какие они молодцы у нас. Давай-ка нам нашу посылочку. А то мы уже заждались.
Почтальон: Да, ребята молодцы. Держите вашу посылочку. (передает корзину воспитателю).
Воспитатель: Ой, ребята, это же наши с вами подарки для наших мам. Детки, давайте поздравим наших мам с праздником.
Дети берут из корзины цветы (заранее изготовленные на занятиях) и дарят их своим мамам.
Воспитатель: Вот какой замечательный праздник у нас получился. Дорогие наши мамы, бабушки и гости, поздравляем вас всех с праздником и хотим вам пожелать всего самого наилучшего. Спасибо за внимание!
Звучит песня «Маленькая страна», родители и дети выходят из зала.
