Елена Гаун
Развлечение «Чтоб книги добрые читать, нам нужно буквы изучать» (подготовительная группа)
Цель:Формировать у детей интерес к книге,привлечь детей к изучению букв. Вызвать желание научиться читать.
Букваежка:Здравствуйте, дети! Какие вы сегодня красивые, послушные.
К вам на урок весёлый я сегодня долго шла.
Подарков ярких и красивых большой мешок я принесла.
вы любите подарки дорогие дети? Да!
Подарки вам раздам потом
В селе у нас ребята в клубе
Есть красивый книжный дом.
тот дом зовут библиотека.
А кто хозяйка в доме том?
Дети: Библиотекарь!
Публикация «Развлечение „Чтоб книги добрые читать, нам нужно буквы изучать“ (подготовительная группа)» размещена в разделах
- Буквы. Сценарии развлечений с буквами
- Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
- Книга. Все материалы по теме книг
- Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
- Подготовительная группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2014
Правильно и сегодня мы с вами проведём библиотечный урок.
Ребята скажите вы любите слушать сказки? А какие книги вы больше всего любите? Наверное сказки да? А ваш воспитатель Елена Михайловна читает вам книги?
Дети: Да! Знаете ребята что в библиотеке есть много разных книг со сказками. (Демонстрация книг)
Скажите ребята что нужно знать чтобы книги читать?
правильно буквы! Так вот ребята чтоб книги добрые читать нам нужно буквы изучать. А вы ребята хотите изучать буквы?
Я очень рада за тех детей которые уже знают буквы. Скажите ребята как называется самая главная первая книга? Правильно,Азбука, (букварь)
Ребята посмотрите какой на мне красивый сарафан, а что на сарафане? Правильно буквы. Скажите ребята какие буквы для человека главные? Наверное буквы его имени. У каждого человека есть своё имя,какая буква в имени главная? Правильно первая, её называют "заглавная" Она больше всех. У меня на сарафане есть все заглавные буквы ваших имён. Вы хотите их найти? Но для начала давайте с вами поиграем.
Я буду читать стихотворение Сергея Михалкова: "Так" (вы будете повторять движения за мной)
Зимой и летом, круглый год, журчит в лесу родник.
В лесной сторожке здесь живёт иван Кузьмич-лесник.
Стоит сосновый новый дом. Крыльцо, балкон, чердак.
Как будто мы в лесу живём мы поиграем так!
Смотри скорей, который час, тик-так, тик-так, тик-так.
Налево-раз, направо раз. Мы тоже можем так!
Чтоб стать похожим на орла, и, напугать собак,
Петух расправил два крыла. мы тоже можем так!
Пастух в лесу трубит в рожок, пугается русак.
Сейчас он сделает прыжок. Мы тоже можем так!
Идёт медведь, шумит в кустах,спукскается в овраг.
На двух ногах, на двух руках. Мы тоже можем так!
Иван Кузьмич сказал: "Пора!" И снял с гвоздя пиджак.
Я выезжаю со двора. Мы тоже можем так!
Иван Кузьмич принёс хомут и Ласточку запряг
И вожжи взял и новый кнут. Мы тоже можем так!
Сначала рысью, а потом сменили рысь на шаг.
Конь по мосту идёт шажком. Мы тоже можем так!
Теперь пора и отдохнуть, устали как никак.
Поесть, попить, и отдохнуть мы тоже можем так!
Молодцы отдохнули!
А теперь Игра: "Найди меня"
Вы будете искать на моём сарафане заглавные буквы своих имён. Всем кто найдёт свою букву получит от меня подарочек. (Дети получают подушечку с вышитой на ней буквой с именем ребёнка, подушечки сшиты заранее).
Какие вы молодцы все получили подарочки, значит все нашли свои буквы.
(В конце занятия дети составляют свои имена на магнитных досках.)
Педагог обещает сводить детей на экскурсию в сельскую детскую библиотеку.
Елена Гаун | Все публикации
