Развлечение «День Знаний»

Светлана Афонченкова
Развлечение «День Знаний»

День знаний

Дети подготовительной к школе группе под музыку входят в зал и становятся полукругом.

Ведущий Ребята, сегодня мы отмечаем Первое сентября как всенародный

Праздник -День знаний!

По одной простой примете

Узнаем мы этот день :

По идущим в школе детям

Городов и деревень.

И пускай немало славных

Разных дней в календаре

Но один из самых главных

Самый первый в сентябре.

1 ребенок Вся страна ждала не зря

Это утро сентября

Пети, Саши, Вовочки

Причесали челочки

2 ребенок Вали, Кати, Леночки

Выгладили ленточки

Публикация «Развлечение „День Знаний“» размещена в разделах

• День Знаний. 1 сентября
• День знаний. Сценарии 1 сентября
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Белобрысых, черных, рыжих

Миллионы малышей

Взяли в руки тонны книжек

И вагон карандашей

3 ребенок Первое сентября! Первое сентября!

Первый день календаря

Потому что в этот день

Все девчонки, все мальчишки

Городов и деревень.

Взяли сумки, взяли книжки,

Взяли завтраки под мышки

И помчались в первый раз

В класс!

Дети исполняют песню «Мы теперь ученики» муз. Г. Струве

Дети садятся на стульчики

Ведущий Дети, а вы знаете чему учат в школе? Послушайте, как об этом

поется в песне. Чему учат в школе?»

Ведущий Посмотрите, здесь собраны ваши любимые книги. Книги –

добрые друзья. На наших занятиях мы прочитаем много

интересных книг. А сейчас я загадаю загадки о героях

ваших любимых книг.

Сидит в корзине девочка

У Мишки за спиной

Он сам, того не ведая,

Несет ее домой.

Ну, отгадали загадку?

Тогда скорее ответьте

Названье этой сказки…. Маша и медведь

Столяр Джузеппе – сизый нос

Полено как-то в дом принес

Он начал что-то мастерить

Полено стало говорить

Кто в том полене говорил?

Кого Джузеппе мастерил? Буратино

Фруктово-ягодная страна

В одной из книжек – сказок есть она

А в ней герой – мальчонка овощной

Он храбрый, справедливый, озорной… Чипполино

А теперь про чей-то дом

Разговор мы заведем

В нем богатая хозяйка

Припеваючи живет

Но беда пришла нежданно

Этот дом сгорел дотла… Кошкин дом

Проводится игра «Построй колодец»

Ведущий Молодцы! Сразу видно, что вы любите книги. А теперь давайте

вспомним - какие пословицы вы знаете о книгах, о пользе знаний.

Дети по очереди читают пословицы:

Ученье – свет, неученье – тьма.

Всякая речь ума требует.

Умные речи приятно слушать.

По одежке встречают, по уму провожают.

Кто грамоте горазд, тому не пропасть.

Ведущий В книгах мы найдем не только сказки, они расскажут много

интересного о том, почему летают птицы, кто живет в морях,

как дышат растения и многое-многое другое. А теперь послушайте загадку:

Новый дом несу в руке

Двери дома на замке

А живут в доме том

Книжки, ручки и альбом… портфель

Выбегают дети с буквами на ободках и исполняют песню «Малышки из книжки». В заключение дети-«буквы» перестраиваются, составляя слова «Родина», «Школа», «Мир». Остальные дети вслух произносят эти слова.

Ведущий На наших занятиях мы будем не только читать, но и рисовать.

Посмотрите, какие интересные рисунки у нас в зале (перебирает

рисунки). По-моему, все дети любят рисовать. Верно?

Дети исполняют песню «Дети любят рисовать» муз. В. Шаинского

Ведущий А на музыкальных занятиях и уроках хореографии вы будете

учиться петь и танцевать.

Дети исполняют парный танец.

Ведущий В свободное время вы будете играть со своими любимыми игрушками.

Игра

Под музыку входит Незнайка

Ведущий Ты кто такой?

Незнайка А я не знаю.

Ведущий Дети, к то к нам пришел? Правильно, Незнайка. Поздоровайся

с детьми.

Незнайка А я не умею.

Ведущий А мы тебя научим, правда, дети?

Обыгрывается приветствие

Ведущий Незнайка, а ты знаешь куда попал?

Незнайка А я не знаю, школа это или больница.

Ведущий Незнайка, это детский сад. Здесь дети учатся рисовать, лепить,

петь и танцевать.

Незнайка А меня недавно мой знакомый тоже учил.

Ведущий А что это за знакомый и чему он тебя учил?

Незнайка Мой знакомый – поэт, зовут его Цветик и учил он меня сочинять

стихи.

Ведущий Ах, как интересно! И как же он тебя учил?

Незнайка А вот как: надо взять какое-нибудь слово и подобрать к нему рифму. Например: галка – палка.

Ведущий Очень хорошо, ну а стихи ты научился сочинять?

Незнайка А как же! Вот прослушайте:

Знайка шел гулять на речку –

Перепрыгнул через овечку.

Торопыжка был голодный

Проглотил утюг холодный.

У Авоськи под подушкой

Лежит сладкая ватрушка.

Ведущий Неудачные у тебя стихи, Незнайка. Не стихи, а дразнилки.

Незнайка А я не умею другие сочинять.

Ведущий Ты лучше послушай, как наши дети читают стихи.

Дети читают стихи.

Незнайка Стихи очень интересные, пойду к своим друзьям-коротышкам

и расскажу их.

Ведущий Ты сначала поиграй с детьми.

Проводится игра с детьми. Затем Незнайка прощается и уходит.

Ведущий Чтобы что-то делать. надо много трудиться. Вот Незнайка не

трудился и стихи у него не получились. Ведь недаром говорят:

Терпенье и труд все перетрут. И нам пора в группу и начинать

трудиться, чтобы быть грамотными, ловкими и умелыми.

Дети под музыку выходят из зала.