Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста «День народных игр»

Татьяна Бичикова
Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста «День народных игр»

Развлечение для детей старшего дошкольного возраста. «День народных игр»

Цель: Создание условия для физического развития детей при помощи народных подвижных игр.

Выбегает негритенок, делает вид, что ищет кого-то:

Хай!

Здравствуйте! Ребята! Меня зовут Юкка. Я приехал в вашу страну к своим друзьям, но не могу понять, где я сейчас нахожусь?

Дети. (рассказывают о своей стране, республике, поселке)

Публикация «Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста „День народных игр“» размещена в разделах

• Народная культура, фольклор
• Народные, фольклорные праздники. Сценарии, развлечения
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Юкка-А вы знаете, в какой стране вы живете?

-А как называется ваша большая Родина?

-А ваша малая родина?

-А как называется главный город Хакасии.

Здесь в Хакасии я познакомился с русским мальчиком Ваней и хакасской девочкой Огай Они мне очень много рассказали о вашей стране…

Еще мы хотели поиграть в русские и хакасские игры,но я их потерял.

Я так хотел научить их играм моей страны, Африки…

-Ребята,а вы хотите узнать и поиграть в игры моей страны

Африканская народные игры «Африканские салки по кругу»

Цель: упражнять в беге с ускорением

Ход игры: Игроки встают в круг лицом в центр, руки за спиной. За их спинами ходит водящий и дотрагивается до ладоней игроков листом. Затем он кладёт лист кому-нибудь в руку и бежит. Игрок с листом – за ним. Если водящий пробежит круг и его не догонят, он встанет на свободное место, а преследовавший его игрок становится новым водящим.

Мбу-бэй («Лев»)

Цель: упражнять в умении ориентироваться в пространстве с закрытыми глазами, доверяясь своим товарищам

Ход игры: Дети встают в круг. Выбираются два игрока – «лев» и «импала» (африканская антилопа, которым завязывают глаза повязками. «Лев» и «импала» стоят в кругу. Их прокручивают на месте несколько секунд, после чего «лев» начинает двигаться по кругу, охотясь на «импалу». «Антилопа» тоже двигается по кругу. Дети начинают звать «льва» : «Мбу-бэй! Мбу-бэй!» Когда «лев» подходит ближе к «антилопе», дети кричат быстрее и громче. Если «лев» отдаляется, дети кричат медленнее и тише. Если «лев» не поймал «антилопу» в течение 1-2 минут, выбирается новый «лев». Если «импала» поймана, выбирается новая «антилопа».

Мамба

Ход игры: Разметить площадку для игры. Если игрок выходит за границы площадки, он покидает этот раунд игры. Выбирается один игрок – «Мамба»(«змея»). «Мамба» бегает по площадке, пытаясь поймать игроков. Пойманный становится телом «змеи», держится за плечи или талию. Только первый игрок, голова «змеи», может ловить других людей, а его тело может помочь, не позволяя игрокам пройти мимо. Игрокам не разрешается проходить через тело «змеи». Игра продолжается, пока все игроки не пойманы. Последний пойманный становится головой «змеи»

-Звонок…Ваня звонит Юкке…»

Юкка: Алло! Ваня, ты где?

Ваня: Жду на спортивной площадке детского сада «Ромашка» -все дети переходят на спортивную площадку.

Ваня :Здравствуйте ребята! Спасибо, что привели сюда моего друга, а то я очень испугался, что потеряла его.

Как здорово, что у нас так много друзей, я обещал Юкке, что поиграем в русские народные игры!

_Ну, что, поиграем все.

Игра: «Кочка,копна, ручеек»

Цель. Развивать быстроту, ловкость, внимание.

Ваня. А еще можно узнать в игре, какие вы меткие

Игра «Охотники и утки».

Цель: Разввивать меткость, быстроту реакции, скорость.

Молодцы ребята, но где то еще не пришла наша подружка, Огай.

Ваня звонит Огай…

Огай подходит. Здоровается :Изенер,ребята!

Юкка : Ой!Огай, мы здесь уже научились играть в африканские и русские игры. А пожалуйста научи нас играть в хакасские игры?

Огай :Да конечно, давайте поиграем…

Игра «Подкидывание рукавицы» («Мелей – тастазах»)

Цель: тренировка ловкости и умения взаимодействовать в команде.

В центр круга заходит ведущий и показывает вышитую рукавицу, затем он быстро бросает рукавицу игрокам в кругу. Игрок её ловит и перекидывает другому. Участники игры должны перебрасывать рукавицу друг другу. Водящий должен ее поймать. От кого он поймает рукавицу (или вырвет из рук, то садится вместо него в круг, а последний выходит на середину и игра продолжается.

Игра «Медведь и пень» («Аба паза токпес»)

Цель: развитие ловкости у детей и умения взаимодействовать в команде.

Перед началом игры выбирается медведь и водящий, остальные - пни. На площадке рисуется круг (3-4м.). «Пни» садятся лицом в круг беспорядочно, оставляя проходы между собой. Медведь и водящий стоят в проходах недалеко друг от друга. По сигналу водящий убегает от медведя. Если водящего поймал медведь, оба превращаются в «пни» и садятся, а вместо них выбираются другие ребята.

1. Водящий остерегается медведя, чтобы тот не запятнал его.

2. Водящий может присесть возле пня, пень меняется местами с водящим и теперь он убегает от медведя.

Игра Девочка и платок. (Хыс Пала)

Мальчики стоят друг за другом, на коне девочка стоит между ними на плечах у девочки платок по команде девочка бежит вперед, а мальчики за ними, кто из мальчиков первый заберет платок с плеч тот и выигрывает.

Ваня : Спасибо тебе Огай, Юкку.

На территории России проживает огромное количество различных народов и национальностей но все они очень дружные. Давайте мы станцуем танец «Дружбы»

Юкка: Ну все ребята мне пора улетать в свою родную страну. Большое Вам спасибо,что были так гостеприимны! А я в свою очередь хочу угостить вас заморским фруктом (угощает всех детей бананами)