Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Математический КВН»

Оксана Лазаренко
Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Математический КВН»

Развлечение для детей старшего дошкольного возраста:

«Математический КВН».

Цель: Расширение и закрепление полученных знаний.

Внимание! Внимание! Мы начинаем КВН. (дети входят по музыку в зал)

И так соревнуются две команды:

Первая команда «Непоседы». Наш девиз: «Мы ребята - непоседы.

Не уходим без победы!»

Вторая команда «Пингвины». Наш девиз: Мы пингвины просто класс! Победи попробуй нас!

1. Разминка. Команды по очереди дают ответы на вопросы:

- Времена года.

- Три зимних месяца.

- Три летних месяца.

- Время суток.

- Дни недели.

Публикация «Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста „Математический КВН“» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• КВН. Сценарии по мотивам игры «Клуб весёлых и находчивых»
• Математика. Викторины по математике (ФЭМП)
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Математика. Сценарии математических развлечений
• Математический КВН
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

2. Следующие задание: игра «Назови соседа».

Команда «Непоседы» называет соседей числа 3(1 и 2) и числа 5 (4 и 6).

Команда «Пингвины» называет соседей числа 7 (6 и 8) и числа 2( 2 и 3)

3. Следующие задание «Математические загадки»

Ч. Сколько ушей у двух ежей?

К: Сколько хвостов у четырех котов?

Ч: Сколько носов у трех слонов?

К: Сколько лап у двух медвежат?

Ч: Сколько орехов в пустом стакане?

К: На какое дерево садиться ворона во время дождя?

Ч: Если дерево выше куста, то куст … (ниже дерева)

К: Если линейка длиннее карандаша, то карандаш … (короче линейки)

Ч: Если канат толще нитки, то нитка … (тоньше каната)

К: Если сестра старше брата, то брат … (младше сестры)

Ч: Какой день наступит после среды?

К: Какой день перед вторником?

4. «Найди цифру по карточке». Дети кладут карточку с цифрой на карточку с соответствующим количеством кружочков.

5. Конкурс Капитанов «Лабиринты».

6. Конкурс «Домашнее задание». Команды по очереди показывают заранее подготовленные физминутки.

7. Конкурс : «Веселые задачи».

1) Пять ворон на крышу сели

2 еще к ним прилетели,

Отвечайте быстро, смело

Сколько всех их прилетело (5+2=7)

2) Вышла курочка гулять.

Забрала своих цыплят.

7 бежали впереди,

3 остались позади.

Беспокоится их мать

И не может сосчитать

Сосчитайте-ка, ребята,

Сколько было всех цыплят? (10) (7+3=10)

3) 3) К серой цапле на урок

Прилетело семь сорок.

А из них лишь три сороки

Приготовили уроки.

Сколько лодырей - сорок

Прилетело на урок? (7 -3=4)

4) Дядя Ежик в сад зашел,

Десять спелых груш нашел.

Три из них он дал ежатам,

Остальные же — зайчатам.

Сколько груш получили зайчата? (10- 3=7)

8. Игра «Найди цифру»

Вслух сейчас считать я буду,

От ноля до десяти.

Цифру я одну забуду,

Вы попробуйте найти.

Воспитатель считает сначала одной, потом другой команде, по два раза.

9. Собери картинку из геометрических фигур и назови их.

10. А сейчас мы предлагаем поиграть в веселую игру «Живые цифры». Правила игры: пока звучит музыка, дети гуляют по залу, как только музыка остановилась, дети должны, быстро построиться по порядку от 1 до 10 (игра исполняется 1 раз).

Вот и закончились наши соревнования. Все вы молодцы! Слово предоставляется судьям. Подводятся итоги соревнований. Вручаются призы.