Развлечение на 23 февраля по стихам А. Барто в первой младшей группе

Евгения Еремина
Развлечение на 23 февраля по стихам А. Барто в первой младшей группе

Развлечение на 23 февраля в 1 младшей группе

Автор: воспитатель Еремина Евгения Сергеевна

Задачи:

- создать атмосферу праздника,

- радостное настроение детей;

- продолжать развивать двигательные навыки детей.

- создание условий для закрепления теоретических знаний детей о военной технике, людях военных профессий

-Воспитывать у детей интерес к окружающим событиям общественной жизни – праздник 23 февраля – День защитник Отечества.

Публикация «Развлечение на 23 февраля по стихам А, Барто в первой младшей группе» размещена в разделах

• Барто А.Л. Сценарии развлечений
• Барто А.Л. Творчество Агнии Барто
• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника. Сценарии к 23 февраля
• Стихи для детей. Авторские детские стихотворения
• Стихи к 23 февраля ко Дню защитника Отечества
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2018

- Воспитывать дружеские отношения в детском коллективе.

Материалы:

- Картинки военных профессий и техники,

- две коробки с шариками и кубиками,

- флажки,

- бумажные самолетики (по количеству детей,

- кораблик, построенный из крупного конструктора,

- маски лягушек (по количеству девочек,

- маски матросов (по количеству мальчиков,

- музыка марш,

- песня "Перелетные птицы" из кинофильма "Небесный тихоход" музыка В. Соловьего-Седого, слова А. Фатьянова,

- Детский хор и оркестр ГАБТ СССР - Марш авиаторов

Ход развлечения:

Воспитатель:

Чудесный праздник в феврале

Страна моя встречает.

Она защитников своих

Сердечно поздравляет!

Воспитатель: Сегодня ребята, праздник! День защитника отечества! В этот день мы поздравляем пап, дедушек, наших мальчиков и всех настоящих и будущих защитников нашей большой страны!

(детям раздают флажки)

Воспитатель:

С красными флажками мы идём в строю.

Все мы очень любим Армию свою.

Дети шагают под «Марш», останавливаются, кричат «Ура!» повторить 3 раза

Воспитатель: В нашей стране много военных профессий! И летчики, и моряки, и танкисты, и пограничники!

Воспитатель:

Все мальчишки нашей страны

Быть отважными должны,

Чтоб границы охранялись,

Чтоб девчонки улыбались.

Воспитатель: Военные должны уметь ориентироваться в любой сложной ситуации. А вы ребята, можете помочь нашим военным? Справитесь рассортировать боеприпасы?

Проводится игра «Разбери боеприпасы»

Участникам предоставляются коробки с кубиками и мячами. Нужно рассортировать предметы, сложив кубики в одну коробку, а мячи – в другую.

Воспитатель: Молодцы ребята! Вы справились с задачей!

Воспитатель: Посмотрите, а вот и самолет, он, наверное, военный (обращает внимание детей на изображения летной техники и летчиков).

Воспитатель:

Летчиком я стать хочу,

Выше облака взлечу.

Говорю вам всем, друзья,

Смелым летчиком буду я!

Давайте посмотрим на профессию летчика! (рассматривают картинки летчика и самолета/вертолета)

Чтение стихотворения А. Барто «Самолет»

Самолет построим сами,

Понесемся над лесами.

Понесемся над лесами,

А потом вернемся к маме.

Воспитатель: А теперь поиграем в «Самолеты». Вы – пилоты, все готовы полетать?

Проводиться подвижная игра «Самолеты».

Воспитатель: Самолетики, приготовились! (Дети садятся на одно колено) Заводим моторчики! (дети имитируют звук мотора и крутят руками перед грудью) Расправляем крылья! (Отводят руки в стороны) Полетели! (под музыку летаю по группе). Полетали, полетали и прилетели обратно на посадочную площадку. А летчики идут отдыхать и садятся на стульчики.

Воспитатель: А теперь мы немного отдохнем!

Проводится игра «Смелые летчики».

Под музыкальное сопровождение «Потому что мы пилоты», воспитатель предлагает детям взять сделанные заранее самолетики из бумаги и запускать их по залу от одной линии – чей самолетик дальше улетит.

Воспитатель: А в армии еще служат моряки. Посмотрите (обращает внимание детей на картинку с моряками, морской военной техникой,

По реке идет корабль,

Из далёка - далека.

На борту стоят четыре

Очень смелых моряка.

(Рассматривание иллюстраций моряков)

Чтение стихотворения А. Барто «Кораблик»

Матросская шапка,

Веревка в руке.

Тяну я кораблик по быстрой реке.

И скачут лягушки за мной по пятам,

И просят меня:

«Прокати капитан!»

После прочтения, воспитатель предлагает разыграть это стихотворение. Девочкам надевают маски лягушек, мальчикам маски матросов. Мальчики садятся в корабль, построенный из крупного конструктора, а девочки, как лягушки прыгают вокруг и просят покатать их. После "матросы" приглашают "лягушек" покататься на кораблике!

Воспитатель: Какие вы все смелые и ловкие! Вы молодцы! А теперь сделаем разминку, чтобы поздравить наших мальчиков!

Наши воины идут раз-два, раз-два, (ходьба на месте)

В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та («барабан»)

В море наши корабли: нынче здесь -завтра там! («качалочка»)

Долго плавали в дали по морям, по волнам! (круговые движения руками)

Пограничник на посту: кто идёт? кто идёт? («держат ладошку козырьком», поворачиваясь вправо-влево)

Едут танки по мосту: трр-вперёд, трр-вперёд! («моторчик»)

Над землёю самолёт: у-у, у-у! (руки в стороны)

Разрешён ракетам взлёт: Уух, уух! (приседают, ладошки сложены

перед грудью поднимают руки вверх)

Наши пушки точно бьют: бух, бах! («бокс»)

Нашей армии - салют! (поднимают руки вверх)

Ура! Ура!

Воспитатель: Вот и закончился наш праздник! С праздником вас, наши мальчики!