Ольга Канева
Развлечение на прогулке с детьми старшей разновозрастной группы «Осень нас порадует!»
Образовательная область: «познание»
Цель: формировать целостную картину мира, закрепить знания детей об осени и изменениях в природе, в жизни людей, связанных с её приходом.
Задачи: образовательные – закрепить и обобщить знания детей старшей группы об осени и изменениях в природе, в жизни людей, связанных с её приходом,
Развивающие – способствовать развитию диалогической речи, развивать мышление, внимание, любознательность; мелкую моторику рук.
Публикация «Развлечение на прогулке с детьми старшей разновозрастной группы „Осень нас порадует!“» размещена в разделах
- Осенние прогулки и наблюдения
- Осень. Материалы для воспитателей
- Осень. Сценарии осенних развлечений
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2014
Воспитательные – воспитывать любовь к природе, доброжелательность, учить детей радоваться совместным действиям.
Интеграция ОО: физическая культура, коммуникация, музыкальное развитие.
Ход развлечения:
Воспитатель приглашает детей на площадку и задает детям загадку:
- летят, летят дождинки, не выйдешь из ворот.
По вымокшей тропинке сырой туман ползет.
У погрустневших сосен и огненных рябин
Идет она и сеет душистые грибы. (И. Демьянов)
Кто она, ребята?
Дети: осень.
Воспитатель: «Правильно, мы много говорили об осени с вами, а какая она?» Дети отвечают, воспитатель обращает внимание детей на осенние изменения в неживой (небо, температура воздуха, осадки, явления) и живой природе (растения, птицы, животные, насекомые).
Воспитатель: «Милые мои, друзья, а вы знаете, что осенью люди должны сделать много важных дел? Некоторые из них я предлагаю исполнить со мной сейчас. Вы согласны?
1. Конечно же, осенью мы обязательно с вами должны попасть под листопад. А ещё надо в резиновых сапогах пройтись по большой луже.
Дети на территории детского сада ищут дерево с опавшими листьями и под ним стараются осыпать и себя, и друзей разноцветными листьями. (В нашем случае задание усложнилось тем, что на территории детского сада растут хвойные деревья. Осину обнаружили только на соседнем участке администрации села). Затем дети искали лужу на участке.
2. Ребята, вам нравятся плоды рябины? Почему? А из рябиновых ягод мы обязательно сделаем красивые бусы.
Детям воспитатель раздает грозди рябин и они на столе собирают бусы.
3. Осенью люди часто ходят в лес, собирают ягоды, грибы. Мы сегодня тоже пойдем за грибами.
На участке заранее мелом нарисованы в разных местах грибы, 10 штук. Детям необходимо их найти.
4. Ребята, а в огороде какие важные дела надо совершить? Правильно, убрать урожай. Какие овощи ваша семья выращивает на огороде?
Дети отвечают, далее воспитатель с детьми играют в игру «Передай капусту». Муляж капусты переходит из рук в руки детей, пока они проговаривают фразу :
«я - зеленая капуста, без меня в кастрюле пусто,
листочки снимите с меня и останется кочерыжка одна».(О. И. Крупенчук)
У кого в руках окажется капуста на последнем слове фразы, тот становится в центр круга. в конце дети, собравшиеся в центре, плотно становятся друг к другу, раскрыв руки – изображают капусту.
5. Друзья, из-за чего вы так любите лето? Да, правда! Все мы обожаем греться под жарким солнцем на теплом песке. Одним из важных дел осени является то, что мы должны насладиться теплыми солнечными осенними деньками. Хотя солнышко и спряталось за тучами - это нас не огорчит, мы сами на участке сделаем солнышко.
Воспитатель предлагает детям составить из желтого обруча и желтых гимнастических палок солнце, а потом, взявшись за руки, спеть песенку для солнца.
Воспитатель: «Наше развлечение завершается, какие важные дела мы с вами совершили? Я надеюсь, что вам золотая осень будет тоже нравиться»
