Юлия Вишнякова
Развлечение в младшей группе «Сказка в гости к нам пришла»
Цель: побуждать детей эмоционально откликаться на происходящие события в процессе развлечения.
Задачи:
1. Воспитывать интерес и любовь к народным сказкам;
2. Закреплять с детьми знание известных им сказок;
3. Развивать речь, внимание, память.
Ход развлечения:
Дети рассаживаются на стульчиках в импровизированном театре под песню «Приходи сказка».
Ширма открывается, появляется Сказочница.
Публикация «Развлечение в младшей группе „Сказка в гости к нам пришла“» размещена в разделах
Сказочница : Здравствуйте, ребята! Я – Сказочница.
Хожу по свету, собираю разные сказки и складываю их в волшебный сундучок. А потом эти сказки людям рассказываю. А вы любите сказки? (Да) А кто вам их рассказывает? (Ответы детей).
В мире много сказок, грустных и смешных
И прожить на свете нам нельзя без них.
В сказке может всё случиться, наша сказка впереди.
Сказка в двери к нам стучится, скажем сказке : «Заходи!»
Сказочница : Ой, а чьи это ушки торчат?
(Из-за ширмы появляется зайчик, боязливо оглядывается).
Сказочница : Ребята, да тут маленький зайчик спрятался. Не бойся, зайчик, мы тебя не обидим.
Зайчик:
Я зайчик- побегайчик,
Живу в лесу густом.
Устал, замёрз от холода,
И прячусь под кустом.
Сказочница : Ребята, наш зайчик устал и замёрз. А что вы делаете, когда вам холодно? (Ответы детей). А я всегда танцую, когда мне холодно. А давайте потанцуем с зайчиком?
Танец «Три весёлых зайчика прыгали в лесу…»
Зайчик: Я согрелся и мне так весело стало! Ребята, а хотите, я вам загадки сказочные загадаю?
Дети: Да!
Зайчик: Тогда слушайте внимательно.
Загадки:
1. На сметане мешён,
На окошке стужён,
Круглый бок, румяный бок,
Покатился (колобок).
2. Звери жили в доме том,
Но медведь сломал их дом
Он залезть в него не смог…
Это сказка (Теремок)
3. В дверь стучится серый волк,
Он в козлятах знает толк (Волк и семеро козлят)
4. Возле леса, на опушке
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки
Угадайте, без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя)
Зайчик: Молодцы, ребята! Отгадали все загадки! С вами очень весело, но мне пора домой, мама-зайчиха уже давно меня ждёт. До свидания!
(Звучит вкрадчивая музыка)
Сказочница : А кто это к нам идёт?
Лисичка: Здравствуйте, ребята.
Сказочница : Лисичка, если ты пришла к нам зайку обижать, мы тебя не пустим.
Лисичка: Нет, я пришла узнать, хорошо ли вы знаете сказки… Если хорошо, тогда не буду зайчика вашего обижать.
Словесная игра «Добавлялки»
Жили-были семь ребят –
Белых маленьких (козлят)
Мама очень их любила
Молочком детей (поила)
Тут зубами щёлк да щёлк,
Появился серый (волк)
Шкуру белую надел
Нежным голосом (запел)
Как коза запел тот зверь:
«Отоприте, детки (дверь)
Ваша мамочка пришла,
Молочка вам (принесла)
Мы ответим без подсказки
Кто сумел спасти ребят.
Это знаем мы из сказки…
(Волк и семеро козлят).
Лисичка: Молодцы, справились. Но это ещё не всё! Пока я сюда бежала, нашла предметы сказочных героев. Отгадайте, из каких они сказок.
Игра «Бюро находок».
Лягушка (Теремок, репка (Репка, яйцо (Курочка-Ряба, миска (Три медведя).
Лисичка: Какие вы-молодцы! Зайку вашего не буду обижать. Ну, я побежала, пока!
Сказочница : Ребята, а давайте с вами вместе сказку расскажем? Сказка называется «Теремок».
Инсценировка сказки «Теремок».
Сказочница : Ребята, какие вы молодцы! Мне очень понравилась ваша сказка! А мне уже пора отправляться в путь, собирать по свету новые сказки. Ещё увидимся. До свидания!
