Сценарий развлечения «Вечер загадок «Скоро в школу» для старшей группы

Людмила Онипко
Сценарий развлечения «Вечер загадок «Скоро в школу» для старшей группы

Цель: повысить мотивацию к будущей учебе в школе.

Задачи:

1. Развивать воображение, речевую и двигательную активность, познавательный интерес.

2. Активизировать словарь детей за счёт называния предметов и обозначения их признаков.

3. Формировать интерес к окружающему, совместным играм, преодолевать трудности в общении.

4. Воспитывать уважение друг к другу во время развлечения.

Ход:

Ведущая:

Наступит 1 сентября –

Все девчонки и мальчишки

Взяли ручки, взяли книжки,

В школу дружно все пошли.

Публикация «Сценарий развлечения „Вечер загадок „Скоро в школу“ для старшей группы» размещена в разделах

• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» май 2019

Ведущая: - А зачем все дети 1 сентября идут в школу?

(ответы детей)

Ведущая:

Это каждому известно:

Учиться – очень интересно! А чтобы учиться в школе, надо многое знать. Вот сейчас я проверю, чему вы научились в детском саду.

Детский сад тобой гордится.

Дал тебе он очень много.

Чтоб ты в школе мог учиться.

В добрый путь! Пора в дорогу!

Я буду вам давать задания, за каждый правильный ответ участник получает фишку. Если кто – то из вас отвечает неправильно, выполнить или ответить задание предлагается другому участнику. В конце мы подсчитаем, сколько фишек заработал каждый играющий, и узнаем, кто у нас будет самым сообразительным, ловким и умелым.

Ведущая. Правила всем понятны?

Ответы детей.

1- е задание: Загадывание загадок.

1. Чистая и белая, в глянцевой обложки.

Пригожусь я в школе Вите и Серёжке.

В клеточку, в линейку не ленись писать

А твоя знакомая школьная … (тетрадь)

2. Обозначаю я число и точность уважаю

И всё на свете я учту всё точно посчитаю,

Ошибаться не привыкла, ведь не буква я, а (цифра)

3. Живут в цветной коробочке братья очень разные:

Синий и зеленый, коричневый и красный.

Только в руки их возьмешь, да к бумаге поднесешь,

Начинаю рисовать, дружно, весело скакать (карандаши)

4. Белый камушек растаял,

На доске следы оставил. (Мел)

5. В школе каждый ученик, ручки в нем носить привык.

А еще линейка, ластик пригодится тоже в классе,

Все что я сейчас назвал, сложим в новенький…. (пенал)

6. Я весь мир слепить готов -

Дом, машину, двух котов.

Я сегодня властелин -

У меня есть. (пластилин)

7. Сестрички-странички живут в теремке.

На каждой страничке есть буквы в строке.

Поведают буквы немало чудес.

Про небо и землю, про сказочный лес.

Здесь сказки и песни, стихи и задачи.

Открой теремок поскорей наудачу!

Тебе за науку мы скажем: «Спасибо!»

Веселая, добрая, щедрая… .(книга)

2- е задание:

Проведем мы испытанья, чтоб проверить ваши знанья. А проверю – ка я, как вы хорошо знаете сказки! Так, ребята, не зевайте, на вопросы отвечайте:

1. Кто жил в теремке?

2. Как звали трёх поросят?

3. Кого позвала Жучка в сказке «Репка»?

4. Назовите самого знаменитого доктора?

5. Почему от мальчика убежали все вещи в доме?

6. У кого на спине был моторчик?

7. Какую книгу нёс Буратино?

Ведущая: А сейчас, детвора, нам потанцевать пора!

Исполняется танец «Если весело живется, делай так…»

Ведущая: А сейчас проверим ваши знания по математике, чему вас учили в садике.

Сейчас мы это и проверим. Готовы?

3 - е задание:

- Сколько хвостов у шести котов?

- Сколько носиков у восьми песиков?

- Сколько ушек у двух старушек?

- А сколько ушей у трех мышей?

- Сколько пальчиков на руках у мальчиков?

Вижу, считать вы умеете.

1. На плетень взлетел петух

Повстречал ещё там двух,

Сколько стало петухов?

У кого ответ готов?

2. Шесть весёлых медвежат,

За малиной в лес спешат.

Но один малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди,

Сколько мишек впереди.

3. Подарил утятам ёжик,

Восемь кожаных сапожек.

Кто ответит из ребят,

Сколько было всех утят?

4. Сколько концов у палки?

Сколько концов у двух палок?

Сколько концов у пол палки?

Молодцы! Справились с заданием. А сейчас весёлая игра. Вы все танцуете, а когда я назову число, вы должны стать парами, тройками, четверками и т. д. (проводится игра)

4 - е задание:

Ведущая: А сейчас отвечайте на мои вопросы.

Растёт капуста в огороде?

Краснеет помидор всегда?

А лук на грядке зеленеет?

Картошка в огороде зреет?

И на траве, как на подушке, растёт зеленая лягушка?

Есть в огороде перец сладкий?

И кабачок растёт на грядке?

Морковка выстроилась в ряд?

Растёт на грядках шоколад?

Растут укроп, фасоль, горох?

Растёт большой и злой бульдог?

5 - е задание:

Ведущая: Книжки вам читают, сказок много знаете. Проверю лучше, какие вы внимательные! Ребята, надо отвечать только ДА или НЕТ.

В колодце чистая вода, Чтоб плавать и нырять там? (нет)

Ты с аппетитом съел обед, Сказать спасибо нужно? (да)

На лётном поле поезда Готовы к старту в небо? (нет)

Кто много кушает конфет, Тот сладкоежка, верно? (да)

В небе месяц и звезда – Значит, это полдень? (нет)

Кастрюля и сковорода Нужны для ловли рыбы? (нет)

Растут усы и борода - У тех, кто ходит в садик? (нет)

Если врешь везде, всегда, Значит ты правдивый? (нет)

Ведущая: Отгадаете еще мою загадку?

Есть у радости подруга в виде полукруга.

На лице она живёт, то куда-то вдруг уйдёт.

То внезапно возвратится, грусть, тоска её боится. (Улыбка)

Давайте все вместе споём песню про улыбку.

Исполняется песня «Улыбка».

6 - е задание:

Ведущая: А теперь поиграем в игру “Кто быстрее соберет портфель”

(Вам нужно выбирать предметы, обозначающие школьные принадлежности, и собрать их в портфель, играют по 2- 3 человека.)

Подведение итогов.

Ведущая: Ура! Победила дружба! Вы все готовы пойти в первый класс!

Скоро нам прощаться надо.

Выпускник – звучит красиво!

Будь веселым и счастливым!

Отдохни на славу летом,

Насладись теплом и светом!

Смело в школу отправляйся,

Быть успешным, постарайся!