Сценарий речевой квест-игры для детей подготовительной группы «Сказкобаттл»

Екатерина Ульянова
Сценарий речевой квест-игры для детей подготовительной группы «Сказкобаттл»

Сценарий речевой квест-игры для детей подготовительной группы

Цель: Развитие навыков публичного выступления у детей.

Задачи:

Образовательные: Познакомить детей с одним из направлений баттлов – рече-вым, его особенностями, активизировать в речи слова: баттл, словесная дуэль, аргументы, парировать, литературный баттл, танцевальный баттл и др.

Публикация «Сценарий речевой квест-игры для детей подготовительной группы „Сказкобаттл“» размещена в разделах

• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• Логопедические и речевые праздники и развлечения. Сценарии
• Подготовительная группа
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Развитие речи. Речевые игры, дидактические пособия
• Сказки. Квест игры по сказкам
• Сценарии по сказкам
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Развивающие: Совершенствовать умение высказывать и аргументировать свою точку зрения, формировать и совершенствовать умения детей составлять творче-ский рассказ (сказку) с использованием выразительных средств языка, развивать фантазию, воображение, умение коллективно решать общие задачи, выполнять различные игровые задания.

Воспитательные: Воспитывать умение слушать, действовать по правилам, состязаться в духе здорового соперничества.

Предварительная работа:

- Просмотр видеоролика баттла;

- подготовка картинок со сказочными персонажами;

- чтение сказок, слушание аудиозаписей со сказками, отгадывание загадок про героев сказок, пение песен из сказок;

Реквизиты, материалы для игры:

Картинки со сказочными персонажами из сказок «Теремок» и «Колобок», пазлы с разными сказками В. Г. Сутеева- 6 сказок, фишки (лайки) для определения победителей баттла.

Ход квест-игры :

Воспитатель: Ребята, любите ли вы сказки? (ответы детей)

- А каких героев сказок вы знаете? (ответы детей)

-А кто из вас знает сказок больше?

Воспитатель: А вот мы сейчас и узнаем! Для этого проведем сказкобаттл! Знаете, что это такое? (ответы детей)

Воспитатель: Баттл – это соревнования в каком-либо творческом направлении. В зависимости от жанра искусства участники баттла доказывают, кто из них лучше танцует, читает рэп, поет, рисует граффити, выполняет какие-либо другие действия. У баттла, как и любого соревнования, есть определенные правила, которые должны соблюдать участники:

-Соблюдать правила речевого этикета : не перебивать противника, дослушивать его.

-Выражаться коротко, четко и ясно;

-Аргументы должны быть убедительными.

Воспитатель: Итак, сказкобаттл начинается! Сегодня в нем принимают участие две команды: Команда «Затейники» и команда «Искусники»!

Представление команд и жюри. Жеребьёвка.

Первый раунд: «Комплимент-баттл» (ми-ми-мишный)

Игра «Сделай комплимент». Команда соперников «бросает» слово – компли-мент, другая команда преобразует это слово в уменьшительно - ласкательную форму, затем команды меняются ролями.

Второй раунд: «Сутеев – баттл»

1)Узнай сказку В. Г. Сутеева по её началу.

Щенок спал на коврике около дивана. Вдруг сквозь сон он услышал…

(Кто сказал «мяу») Пошли гулять Лягушонок, Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок.

Пришли на речку.

(Кораблик)

Шёл Ёжик домой. По дороге нагнал его Заяц, и пошли они вместе. Вдвоём дорога вдвое короче. До дома далеко — идут, разговаривают.

(Палочка-выручалочка) Девочка сидела за столом и рисовала картинки. Вдруг пришла полосатая Кошка и стала смотреть, что делает Девочка.

(Капризная кошка)

Ходил Заяц с мешком по лесу, искал грибы-ягоды для своих зайчат, но, как назло, ничего ему не попадалось: ни грибов, ни ягод.

(Мешок яблок) Как-то раз застал Муравья сильный дождь. Куда спрятаться?

(Под грибом)

Стоит пенёк, на пеньке — теремок.

А в теремке живут Мушка, Лягушка, Ёжик да Петушок-Золотой гребешок.

Вот как-то пошли они в лес — за цветами, за грибами, за дровами, за ягодами.

(Разные колеса) Жил-был на столе у Вовы Карандаш. Однажды, когда Вова спал, на стол забрался…

(Мышонок и Карандаш)

2)Собери пазл (пазлы с разными сказками В. Г. Сутеева)-6 сказок

3)Узнай сказку Сутеева по загадке.

Сказки-отгадки :

1-Палочка-выручалочка

2- Разные колеса

3- Петух и карандаш

4- Кто сказал «мяу»?

5- Яблоко

6-Мешок яблок

7- Под грибом

1 .Удивительный портной,-

Нет катушки не одной,

И машинки швейной нет

И утюг не разогрет.

Но зато иголки есть.

Сколько? И не перечесть! (Ёж)

(В какой сказке встречается отгадка-Ёж) (1,2,5)

2. Он носом в землю постучит,

Взмахнёт крылом и закричит.

Кричит он даже сонный

Крикун неугомонный. (Петух, (2,3,4)

4. Он зимой под вьюги вой

Спит в избушке снеговой.

А когда придёт весна,

Просыпается от сна. (Медведь(5)

5. Само с кулачок, красный бочок,

Тронешь пальцем - гладко, а откусишь сладко. (Яблоко, (5,6)

6. Над цветком, порхает, пляшет

Веером узорным машет. (Бабочка(7)

7. Комочек пуха, длинное ухо.

Прыгает ловко - любит морковку. (Заяц, (1,2,5,6,7)

8. Скачет зверушка,

Не рот, а ловушка.

Попадут в ловушку

И комар, и мушка. (Лягушка) (2,4,7)

Третий раунд: «Сказко-баттл»

Педагог предлагает детям объединиться в пары и составить сказку по картинке.

Дети обыгрывают знакомые сказки в соответствии с выбранным эмоциональным состоянием, например: «Колобок», «Теремок» - каждая подгруппа детей обыгрывает сказку в разных эмоциональных состояниях, у одной группы персонажи радостные, в другой грустные, в третьей злые и т. д. Дети пробуют составлять сказку всей подгруппой. Дети самостоятельно составляют свою сказку и участвуют в Сказко-баттле.

Участники голосуют, чья сказка им больше понравилась. При помощи фишек (лайков) выбирают победителей.

Воспитатель: Ребята, понравился вам сегодня наш Сказко-баттл?

Что вам понравилось больше всего. Какое задание для вас было самым интерес-ным? Трудным? Легким?

(Ответы детей)

Воспитатель: Ребята, я сегодня вами так довольна. Вы такие молодцы. Спасибо вам большое!