Дарья Самарина
Конспект занятия по развитию речи «Пересказ рассказа Е. Чарушина «Лисята»
Речевое развитие (Развитие речи). Тема: «Пересказ рассказа Е. Чарушина «Лисята»». Цель: .Учить выразительно пересказывать литературный текст
Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Пересказ рассказа Е, Чарушина „Лисята“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Пересказ. Конспекты занятий по пересказу
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Чарушин Е.И.
- Темочки
Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
Программное содержание:
1. Развивать соображение, память, мышление.
2 Учить придумывать загадки
3. Учить пользоваться восклицательной интонацией
Материал. Рассказ Е Чарушина «Лисята»
Послушайте рассказ Е. Чарушина «Лисята» ответьте на вопрос:
1. Про кого говориться в этом рассказе?
2. Какие были лисята? Как их называл автор?
3. Как играли лисята?
4. Куда лисята однажды спрятались?
5. Как охотник обнаружил лисят?
6. Чем заканчивается рассказ?
Отгадайте загадку.
Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый - краса!
А зовут её?
-Ребята а придумайте свои загадки про лису.
Физминука:
Раз, два, три, четыре, пять
Мы во двор пришли гулять
Бабу снежную лепили
Птичек крошками кормили
С горки мы потом катались
А еще в снегу валялись
Все в снегу домой пришли
Съели суп и спать легли
Маленькие лисята были веселые, беспокойные.
-как еще можно сказать про них, какие они?
- А если лисята шустрые, игривые, что они делали?
-Один лисенок остался в норке, потому, что ему не хотелось играть с братьями и сестрами. Какой это был лисенок, как про него можно сказать?
-Посмотрите, вот наш веселый лисенок в сапоге сидит. Правда смешно?
Про одного лисенка скажем: веселый, смешной. А если их двое, то скажем: веселые, смешные.
Послушайте, об одном или о двоих лисят я скажу : шустрый, озорные, шаловливые, пушистый.
- А слово хитрая о ком о лисенке или о лисе?
Правильно о лесе. Лиса хитрая, а лисенок хитрый.
Хитрая лисенок - можно так сказать?
- Как правильно сказать?
Наш лисенок хитрый, веселый. Подумайте, о ком или о чем можно сказать веселый.
-А о ком или о чем можно сказать слово веселая?
- А о ком или о чем можно сказать веселые?
Скажите что-нибудь про лисенка с веселой интонацией.
Ребята а давайте раскрасим своих лисят?
Вот какие молодцы!
Оцените себя.
