Ольга Зарубина
Рекомендации для родителей в рамках проекта с детьми с ТНР
Рекомендации для родителей по теме : «Лес. Грибы»
1. Знать! Уметь правильно называть и узнавать на картинках грибы (5-6 вариантов) : боровик, подосиновик, подберезовик, масленок, опенок, лисичка, сыроежка, груздь и т. д. Обговорить: что есть ядовитые грибы (бледная поганка, мухомор); чем отличаются грибы друг от друга (цвет шляпки, ножки, размер и т. д.); из каких частей состоит гриб: грибница (корень, ножка, шляпка; что из грибов можно приготовить. УДЕЛЯЙТЕ БОЛЬШЕ ВНИМАНИЯ УСТНЫМ ЗАДАНИЯМ! Для детей речевых групп, это очень важно!
Публикация «Рекомендации для родителей в рамках проекта с детьми с ТНР» размещена в разделах
2. Аппликация в альбоме: (из цветной бумаги) «Гриб- богатырь» (родители рисуют детали, ДЕТИ САМИ ВЫРЕЗАЮТ И ПРИКЛЕИВАЮТ)
С обратной стороны листа: составить и записать описательный рассказ о своем грибе. ( ПРИМЕР: Этот гриб подосиновик, он любит расти под осиной. У него круглая, красная шляпка, ножка белая в черную крапинку (точечку). По форме шляпка груглая, ножка прямоугольной формы. Грибы можно сушить (потом варить суп, замариновать, сделать салат, положить в пирожки, пожарить с картошкой. Этот гриб легко увидеть в траве, т. к. у него яркая красивая шляпка. Если гриб потрогать, то шляпка гладкая, а ножка шершавая. Этот гриб мне нравится, потому что….»
3. Выучить:
«Разбежались по полянке
Мухоморы и поганки,
Чтобы сбить тебя с пути,
И от белых отвести.
Нам и лето, нам и осень
Чудеса свои приносят,
Но грибы, что дарит лес-
Это чудо из чудес!»
4. Повторяем дома выученные буквы: дети должны их узнавать, придумывать с ними слова и определять местоположения заданного звука в словах.
Прописать в тетради по одной строчке: А,У, О, И, цифры 1,2,3 (простым карандашом, две клетки вверх, одна в ширину, пропуская между ними клетку).
Желаем творческих успехов!
