Елена Аникина
Мастер-класс по рисованию ладошкой с использованием штампов «Петушок-золотой гребешок»
Задачи:
1. Формировать у детей навыки использования нетрадиционных приёмов рисования.
2. Развивать чувство цвета,наблюдательность, фантазию, образное воображение.
3. Воспитывать у детей чувство сопереживания, желание помочь другу,
4. Прививать любовь к животным, бережное отношение к ним.
Материалы и оборудование:
лист бумаги формата А4
гуашь
ватные палочки
листы бумаги для создания штампов
кисти разной толщены
баночка для воды
Публикация «Мастер-класс по рисованию ладошкой с использованием штампов „Петушок-золотой гребешок“» размещена в разделах
- Пальчиковая живопись. Рисование пальцами и ладошками
- Петух, петушок. Все материалы с петухами
- Петух, петушок. Рисование
- Рисование. Все материалы
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший мастер-класс» март 2019
В природе встречаются самые разные виды птиц.
Есть среди них крупные - как страус, есть - маленькие - калибри. Некоторые, например, утки, лебеди - умеют не только летать, но и плавать. Другие не умеют даже летать и передвигаются либо по суше, либо вплавь.
Птиц - очень много. Некоторых птиц приручили. Теперь они не только живут рядом с человеком. Этих птиц называют домашними. Какая самая известная домащняя птица? Нарисуем ее, вернее его!
Ход работы:
Для начала, потренируйте дошкольников правильно располагать ладонь на листе (большим пальцем вверх). Далее ладонь для оттиска раскрашиваем в разные цвета: большой палец и ладонь - желтым цветом, остальные пальцы разными цветами. Делаем отпечаток. Это будет тело петушка :
Ниже рисуем две горизонтальные линии коричневым цветом. Дорисовываем заборчик вертикальными короткими линиями.
Ватной палочкой, смоченной в черной краске, рисуем гвозди на заборе и глаз петушка. Тонкой кисточкой - клюв.
Ватной палочкой штампуем бородку, гребень :
Рисуем солнышко. Лучики так же оформляем вытной палочкой. Нубо и травку штампуем смятой бумагой :
Дошкольники были увлечены работой, она принесла им удовлетворение и восторг.
Вот работы детей:
