Светлана Ильина
Рисование «Лучи солнышка» в первой младшей группе с учетом интеграции (фотоотчет)
Рисование нравится всем без исключения малышам. Накопление и обогащение художественного опыта зависит от креативности (творческого начала) личности, от ее индивидуальности. Цель взрослого помочь ребенку не только созерцать произведения искусства и красоту предметов, но и самостоятельно создавать эти предметы и эстетическую среду. В период от 2 до 3 лет дети стремительно овладевают речью. Применяя художественное слово из произведений поэтов и писателей, пронизанным добротой и мудростью, ребенок старается быть честным и отзывчивым. " Смотрит солнышко в окошко, светит в нашу комнатку, мы захлопаем в ладошки, очень рады солнышку". Создание игрового настроения способствуют также подвижные игры, занимательные задания на развитие мышления, например: "Солнышко и дождик", "Где у солнышка лучики". С этого момента у малыша появляется мотивация в изобразительной деятельности: "Хочу пальчиком нарисовать лучики солнышку" и т. д. После этого задумывается и экспериментирует: что еще можно нарисовать?
Публикация «Рисование „Лучи солнышка“ в первой младшей группе с учетом интеграции (фотоотчет)» размещена в разделах
