Динара Хабибрахманова
Рисование «Наша зимняя прогулка» (старшая группа)
Програмное содержание. Учить детей передавать запомнившийся сюжет. Закрепить умение передавать форму, рисовать фигуру человека, пропорции и расположение частей тела. Упражнять в рисовании и закрашивании карандашами.
Предварительная работа:
Закрепление соответствующего времени года. Его признаках
Рассматривание иллюстраций на тему «Зима»
Дидактическая игра «Зимние забавы».
Публикация «Рисование „Наша зимняя прогулка“ (старшая группа)» размещена в разделах
- Зима. Рисование, зимние рисунки
- Зимние прогулки и наблюдения
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Рисование. Все материалы
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2017
Методические приё мы: наглядный, словесный, игровой, репродуктивный, практический.
Материал: Альбомные листы, цветные карандаши на каждого ребенка.
Ход занятия:
У воспитателя в руках иллюстрации на тему «Зима»
Воспитатель: Здравствуйте, дети! У меня в руках спрятана интересная картина о времени года, а о каком вы узнаете, когда отгадаете мою загадку
Воспитатель: Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки,
Радость детям подарила
И на санках прокатила (зима)
Белый пух лег на дороги,
На ступеньки и порги
Знает каждый человек -
Этот пух зовется. (снег)
(Ответы детей).
Воспитатель: Молодцы! Давайте вспомомним, чем больше всего мы любим заниматься зимой?
(ответы детей)
Воспитатель: Каждый день мы гуляем на участке нашего детского сада. На нашем участке у каждого из нас есть свои любимые занятия. Ежедневно мв совершаем множество движений во время прогулки. Например мы катаем санки, берем снежки,берем лопатки и т. д
(Ответы детей).
Воспитатель: Ребята, я предлогаяю пофантазировать и нарисовать наши занятия и игры во время прогулки.
Физкультминутка. Будем прыгать и скакать!
Раз, два, три, четыре, пять!
Будем прыгать и скакать! (Прыжки на месте.)
Наклонился правый бок. (Наклоны туловища влево-вправо.)
Раз, два, три.
Наклонился левый бок.
Раз, два, три.
А сейчас поднимем ручки (Руки вверх.)
И дотянемся до тучки.
Сядем на дорожку, (Присели на пол.)
Разомнем мы ножки.
Согнем правую ножку, (Сгибаем ноги в колене.)
Раз, два, три!
Согнем левую ножку,
Раз, два, три.
Ноги высоко подняли (Подняли ноги вверх.)
И немного подержали.
Головою покачали (Движения головой.)
И все дружно вместе встали. (Встали.)
Будем прыгать, как лягушка
Будем прыгать, как лягушка,
Чемпионка-попрыгушка.
(Дети самостоятельно фантазируют на тему рисунка. Воспитатель помогает затрудняющимся детям.).
Воспитатель: Посмотрите, как весело мы с вами проводим наши зимние денёчки.
(послушать мнение детей, о самых веселых затеях).
Воспитатель:И для того, чтобы зима казалась озорным временем года не только нам, но и гостям нашей группы — все наши рисунки мы с удовольствием оформим в выставку.
Воспитатель: Ребята, вы молодцы! Надеюсь наше веселье будет продолжаться и у нас будет много веселых занятий, которыми мы обязательно поделимся!
