Рисование резиночками. Математический планшет «Геометрик» (6 фото)

Ольга Ваганова
Рисование резиночками. Математический планшет «Геометрик»

Рисование резиночками.

Математический планшет «Геометрик»

Пособие для детей от 3 до 7 лет. В зависимости от возраста, индивидуальных особенностей детей будет меняться цель и решаемые в ходе игры задачи. Уникальность игры в ее много вариантности. Игру можно использовать в индивидуальной и подгрупповой работе, и в самостоятельной деятельности по желанию детей.

Цель игры:

Публикация «Рисование резиночками, Математический планшет „Геометрик“» размещена в разделах

• Геометрические фигуры и формы
• Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Математический планшет. Геометрик, геоконт, геоборд
• Рисование. Все материалы
• Темочки

Способствовать познавательно – математическому развитию детей.

Задачи:

1. развивать умение ориентироваться на плоскости и решать задачи в системе координат;

2. развивать умение работать по схеме, видеть связь между предметами и явлением окружающего мира и его абстрактными изображениями;

3. развивать мелкую моторику и координацию движений руки;

4. развивать сенсорные способности, смекалку, воображение;

5. развивать индуктивное и дедуктивное мышление, дать представление о симметрии, трансформации размера, формы, числа, формирование логико-математических представлений у детей;

6. способствовать развитию интереса, любознательности, внимания, наблюдательности и самостоятельности.

Для изготовления планшета вам понадобятся :

- прямоугольный кусок фанеры или обычная разделочная доска;

- цветные силовые кнопки;

- карандаш и линейка для разметки доски;

- дрель и суперклей или молоток;

- разноцветные резиночки (банковские или для волос).

Порядок работы: наносим на доску разметку в виде квадратов со стороной 3-4 см. В углы квадратов забиваем силовые кнопки, либо сверлим отверстия тонким сверлом и сажаем «гвоздики» на клей. Готово!

Растягивая разноцветные резиночки между «гвоздиками» в разных направлениях, ребенок может «нарисовать» самые разные изображения. Это могут быть не только геометрические фигуры, но и буквы, цифры, знакомые ребенку предметы несложной формы – кораблик, ракета, цветок, домик, снежинка и т. п.

Под сосною у дорожки

Кто стоит среди травы?

Ножка есть, но нет сапожек,

Шапка есть – нет головы.

Бабочка –красавица

Добрым нравом славится.

Над цветами кружит,

С теплым летом дружит.

Домик для медвежонка

Вот такая развивающая игрушка появилась у нас в группе. Осваиваем потихоньку.