Лариса Кожина
Родительское собрание «Дорожный алфавит»
Цель. Повышать компетентность родителей по проблемам соблюдения правил дорожного движения на улицах города; поддерживать сотрудничество семей с сотрудниками детского сада и ГИБДД; формировать интерес родителей к жизни детского сада, активизировать желание принимать активное участие в воспитании и обучении детей.
Предварительная работа.
• Анкетирование родителей по выявлению проблемы детского дорожно-транспортного травматизма.
Публикация «Родительское собрание „Дорожный алфавит“» размещена в разделах
- Безопасность, ОБЖ. Консультации для родителей
- Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Родительские собрания
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» декабрь 2014
• Оформление плаката в группе детского сада «Улицы нашего города».
• Фотовыставка в фойе «Красный, желтый, зеленый».
• Оформление в группе уголка безопасности дорожного движения.
• Выставка дидактических игр и пособий по обучению правилам дорожного движения в музыкальном зале.
• Беседы с родителями по выступлению на родительском собрании.
• Подготовка детей к выступлению для родителей «Правила дорожного движения в Лукоморье».
Ход собрания
1. Вступление.
Ведущая. Добрый вечер уважаемые родители, гости!
Наша встреча посвящена очень важной проблеме – воспитанию у детей навыков безопасного поведения на улицах города. Наш детский сад находится недалеко от дороги с интенсивным транспортным движением. Чтобы не попасть в беду, необходимо знать правила дорожного движения.
Перед нами - педагогами и родителями стоит очень важная задача – воспитать у наших детей навыки безопасного поведения на улицах города. Вы спросите: зачем детям их знать, если они переходят дорогу только вместе со взрослыми? Сегодня ребенок идет рядом с вами, а завтра он станет самостоятельным пешеходом.
Не секрет, что именно родители являются для детей образцом поведения, объектом подражания для ребенка, это необходимо помнить всегда и тем более, когда мы, взрослые, делаем шаг на проезжую часть дороги вместе с малышом.
Было проведено анкетирование. По результатам проведённого анкетирования мы видим, что не все родители регулярно обучают детей правилам дорожного движения и культуре поведения в транспорте. На вопрос: «Как ваш ребенок ведет себя в транспорте?» родители отметили, что дошкольники знают и соблюдают правила поведения на остановке и в транспорте. Отрадно, что все родители считают необходимым обучать детей правилам дорожного движения в совместной деятельности с педагогами. Результаты анкетирования показали, что существует необходимость изучения правил дорожного движения не только в детском саду, но и дома с родителями.
Сегодня мы продолжим разговор о правилах поведения на улицах города.
2. Выступление инспектора по пропаганде ОГИБДД МО МВД России «Кирово-Чепецкий».
3. Выступление-презентация «Система работы ДОУ по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма»
Старший воспитатель Кожина Л. Н.
Скорость движения, плотность транспортных потоков на улицах и дорогах современного города быстро возрастают и будут прогрессировать в дальнейшем. Поэтому обеспечение безопасности движения становится все более важной государственной задачей. Особое значение в решении этой проблемы имеет заблаговременная и правильная подготовка самых маленьких наших пешеходов, которых уже сейчас за воротами дома подстерегают серьезные трудности и опасности, и жить которым придется при несравненно большей интенсивности автомобильного движения.
Анализ ДТП показывает, что главная причина дорожных трагедий – отсутствие у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах и умения наблюдать : осматривать свой путь, замечать автомобиль, оценивать его скорость и направление движения, предвидеть возможность появления двигающегося на большой скорости автомобиля из-за стоящего транспорта и других предметов (кустов, заборов, сугробов и т. п., закрывающих обзор проезжей части.
Основной целью работы ДОУ и семьи в данном направлении является формирование у детей устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.
Работа по обучению детей правилам дорожного движения в детском саду проходит по этапам, начиная с детьми раннего возраста до подготовительной группы. Для обучения и воспитания грамотных участников дорожного движения в ДОУ имеются уголки по ПДД, библиотека методической и художественной литературы; наглядно-дидактические пособия; медиатека мультфильмов.
С дошкольниками регулярно планируется и проводится организованная образовательная деятельность по обучению основам безопасного поведения на дороге. Ежегодно проводится «Неделя» по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма и другие мероприятия: интеллектуальны викторины, дидактические и сюжетно-ролевые игры и т. п.
Традиционно ежегодно мы участвуем в городском и областном конкурсе «Зеленый огонек» и занимаем призовые места. Данные формы работы с детьми помогают воспитывать у дошкольников навыки безопасного поведения на дорогах.
Несмотря на то, что в нашем детском саду проводится большая работа по профилактике дорожно-транспортного травматизма, мы организовали автоплощадку. На автоплощадке дети выполняют те маневры, какие они ежедневно с родителями выполняют на дорогах и улицах города.
В дошкольном учреждении организовано сотрудничество с инспекцией ГИБДД, детьми выпускниками, школой, родителями.
Уважаемые родители, без вашего участия в этом важном деле, мы не справимся.
Вы для детей являетесь образцом поведения на улицах и дорогах. Никакое обучение не будет эффективным, если самые близкие люди, которые пользуются у дошкольника особым авторитетом, не соблюдают правила дорожного движения. Нарушение родителями правил приводит к тому, что дети, подражая им, вырабатывают манеру опасного для жизни и здоровья поведения на дороге, которая впоследствии может привести к неисправимой беде.
Уважаемые родители! Прежде всего, вы отвечаете за безопасность своих детей и самое простое, что вы можете сделать – это быть хорошим примером для подражания.
ПОМНИТЕ! Никогда в присутствии ребенка не нарушайте ПДД – плохой пример заразителен, а ребенок обучается правилам безопасного поведения на проезжей части прежде всего на вашем примере.
4. Ведущая: Каждая семья по-своему передает детям знания о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства. Ваши уроки безопасности могут быть важней любых других, потому что учат малыша защищать свою жизнь. Своим опытом обучения правилам дорожного движения поделится семья Кашиных, Банниковых, Голубевых.
Кашина Ольга Николаевна:
Я, бабушка близнецов Саши и Маши. Поэтому, у меня двойная проблема. Очень часто я забираю внуков из детского сада. Путь у нас далекий: перейти через несколько дорог. Подходя к дороге нерегулируемой светофором, мы повторяем стишок:
Дорога не тропинка, дорога не канава,
Сперва смотри налево, потом смотри направо.
Налево гляди, и направо гляди,
И – если машин не увидишь – иди!
А если на дороге есть светофор, то повторяем другое стихотворение:
Красный свет - хода нет,
Желтый свет - стой и жди,
А зеленый свет - иди!
Иногда, во время перехода дороги, с детей слетают от ветра головные уборы или падает что-то из рук. В этом случае у нас есть свое правило: что упало на дороге, то не поднимаем, а путь продолжаем. Постепенно приучаю детей к самостоятельности. Саша более внимательный, поэтому поручаю ему крепко держать за руку Машу и вместе переходить дорогу. Уже сейчас, мы вместе с родителями близнецов задумываемся, по какой дороге безопаснее будет им ходить в школу. Стараюсь, чтобы мои требования совпадали с требованиями родителей.
Банников Сергей Леонидович:
Чаще всего в детский сад мы добираемся на автомобиле. Как и все взрослые, утром, мы иногда торопимся и, бывает, что пристегиваем ремни безопасности во время движения автомобиля. Ксюша сразу же делает мне замечание и интересуется, почему я так поступил.
Двоюродная сестра дочки попадала в дорожно-транспортное происшествие. К счастью, обошлось без тяжелых травм. После этого случая, Ксюша задавала много вопросов.
В семье стараемся дать дочери «базовые» знания правил дорожного движения. Уже сейчас выбираем безопасный маршрут в школу.
Голубев Сергей Викторович:
Приучать Леру соблюдать правила дорожного движения мы начали с раннего возраста, став пассажирами общественного транспорта по пути в ясли. Уже в этом возрасте я объяснял, как правильно вести себя в автобусе. Сейчас Лера подросла и ходит в детский сад, который расположен недалеко от дома. Стараемся переходить дорогу только по пешеходному переходу. Много читаем книг о правилах дорожного движения.
Скоро лето. Моя дочка очень любит кататься на велосипеде. Но единственное место, где было безопасно ездить, превратилось в парковку для автомобилей. Мы просим инспектора ГИБДД обратить внимание на эту ситуацию и принять меры.
5. Ведущая: Дети нашей группы с интересом и желанием знакомятся с правилами дорожного движения. Они приготовили для вас сценку о правилах дорожного движения в Лукоморье.
6. Ведущая: Многие мамы и папы – водители и пешеходы, а значит, обязаны знать правила. Что может быть лучше для обучения и повторения правил дорожного движения, чем соревнования? Мы вас приглашаем поиграть в игру «Дорожный алфавит»
7. Ведущая: Закончить наше собрание мы хотим документальным фильмом «Туфельки», который вас заставит серьезно задуматься о необходимости выполнения правил дорожного движения.
8. Ведущая: Спасибо за участие! Берегите своих детей!
Для родителей предлагаются брошюры с советами.
