Родительское собрание во второй младшей группе. «Этот сложный возраст. Кризис 3 лет».

Елена Дедикова
Родительское собрание во второй младшей группе. «Этот сложный возраст. Кризис 3 лет».
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: привлечение родителей к обмену мнениями по актуальным для них вопросам взаимоотношений с трёхлетним ребёнком.

Задачи: помочь родителям овладеть знаниями о возрастных психологических особенностях детей 3-4 лет и учитывать их в общении; сформировать представление о кризисе 3 лет; развивать способность к разрешению проблемных ситуаций, возникающих в ходе общения с ребёнком и обусловленных его возрастными особенностями; выработать новые навыки взаимодействия с ребёнком.

Ход собрания.

Знаете ли вы, какой самый верный способ

сделать вашего ребёнка несчастным -

Публикация «Родительское собрание во второй младшей группе, „Этот сложный возраст, Кризис 3 лет“,» размещена в разделах

• Капризы и упрямство детей. Кризис трех и семи лет
• Младшая группа
• Родительские собрания в детском саду
• Темочки

это приучить его не встречать нигде отказа.

Ж. Ж. Руссо

Тема сегодняшнего разговора посвящена одной из важных проблем маленького ребенка, проблеме кризиса трех лет.

1. В жизни каждого ребенка бывает момент, когда он вдруг из очаровательного карапуза превращается в самостоятельного и независимого человека. Как правило, эти изменения происходят примерно в 3 года. Психологи называют этот сложный период «кризисом 3-х лет»

В три года дети сравнивают себя со взрослыми и хотят во всем быть похожими на них. Они хотят от родителей признания своей независимости и самостоятельности. Ребенок хочет, чтобы с ним советовались и учитывали его мнение, он уже сегодня, сейчас хочет быть взрослым: «Я сам!».

Кризис сопровождается массой позитивных и негативных изменений в детском организме. Однако следует помнить, что все трудности носят временный и преходящий характер.

В этот период происходит физиологическая и биологическая перестройка организма, в результате чего у детей наблюдается:

-Повышенная чувствительность мозга к воздействию окружающей среды.

-Ранимость центральной нервной системы в связи с отклонениями в перестройке эндокринной системы.

-Снижение адаптационно-компенсаторных возможностей детского организма (подверженность заболеваниям, особенно нервно-психическим)

Взрослым важно вовремя запомнить это и понять, что необходимо менять свои отношения с ребенком, тогда этот переходный период может пройти гладко и безболезненно.

Ребенок постоянно развивается, а всякому процессу развития (помимо медленных, постепенных перемен) свойственны скачкообразные переходы – кризисы. Они необходимы, это - движущая сила развития.

2. Именно в наших руках, в руках взрослых: мам, пап, педагогов какое поведение есть и будет у нашего ребёнка, и какими вырастут наши дети.

Каприз - это бурное проявление гнева и злости. Это когда ребёнок понимает нельзя, но настаивает на своём. Капризы свойственны детям, которые не знают, как достичь своей цели иначе, такой ребёнок зависим от взрослых.

Упрямство - это способ настоять на своём, самоутверждение. Самое главное для ребёнка не уступить, настоять на своём.

Причины:

- Нарушение режима дня;

- Смена обстановки;

- Обилие новых впечатлений;

- Плохое самочувствие;

- Переутомление.

Обобщение:

Но ведь мы говорим о развитии ребёнка. А всякому процессу развития помимо медленных перемен, свойственны и скачкообразные переходы-кризисы.

Представьте себе цыплёнка, ещё не вылупившегося из яйца. Как безопасно ему там. И всё-таки хоть инстинктивно, но он разрушает скорлупу, чтобы выбраться наружу. Иначе он просто задохнулся бы под ней.

Опека наша для ребёнка - та же скорлупа. В какой- то момент она ему необходима. Но малыш растёт, меняется изнутри, и вдруг приходит срок, когда он сознаёт, что скорлупа мешает росту. И он сознательно ломает её, чтобы испытать превратности судьбы, познать неопознанное, неизведанное. И главное - это открытие себя.

3. Воспитатели обратились к родителям :

Как нам, взрослым вести себя рядом с малышом, как объяснить частые капризы и не сорваться на крик от возмущения?

Давайте поддержим друг друга советами и личными наблюдениями.

Обсуждение проблемных ситуаций.

Выслушав родителей воспитатели объяснили, что делать, чтобы помочь ребенку пережить кризис трех лет :

- Понять, что это временно.

- Иметь в запасе множество способов переключения внимания.

- Учить ребёнка не кричать, а договариваться.

- Пересмотреть свою систему запретов и разрешений.

Решение родительского собрания :

1. Использовать информацию, полученную на родительском собрании.

2. Создавать в семейном кругу атмосферу любви, понимания и доброжелательности.

3. Побольше играть и разговаривать с ребенком – подобные маневры отвлекут его от капризов.

4. Относиться к ребенку, как ко взрослому члену семьи, проявлять к нему терпимость.

5. Содействовать воспитателям во всех начинаниях, не нарушать режим дня и порядок в детском саду.

- Предлагать право выбора. Не предлагать надеть кофту, а спросить: «Какую кофту ты наденешь красную или синюю».

- Поддерживать стремление к самостоятельности.

- Быть всем членам семьи единодушными в воспитании.

- Не следует говорить «да» когда необходимо твёрдое «нет».

- Помнить о том, что большую роль играет положительный пример взрослых.

- Развивать таланты, играть с детьми.

Воспитатели приготовили памятки с полезными советами, которые помогут вам в семейном воспитании (данную информацию вывесить на информационный стенд для родителей).