Лилия Ямолдинова
Сценарий досуга (развлечения) для детей средней группы, посвященный Дню Смеха
▼ Скачать + Заказать документы
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы
«Школа с углубленным изучением английского языка № 1356»
Дошкольное отделение №1
ДОСУГ (РАЗВЛЕЧЕНИЕ,
ПОСВЯЩЕННЫЙ ДНЮ СМЕХА
в средней группе №8 «Ладушки»
Подготовила:
Воспитатель средней гр. №8
Ямолдинова Лилия Рафаеловна
Москва, 2017г.
ДОСУГ, ПОСВЯЩЕННЫЙ ДНЮ СМЕХА
в средней группе
Публикация «Сценарий досуга (развлечения) для детей средней группы, посвященный Дню Смеха» размещена в разделах
- День смеха. 1 апреля
- День смеха. Сценарии развлечений, детских праздников
- Средняя группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2017
Цель: Создать веселое праздничное настроение у детей.
Задачи:
1. Развивать эмоционально-эстетическое восприятие детей;
2. В атмосфере развлечения создать положительный эмоциональный настрой для самовыражения детей;
3. Воспитывать у детей дружелюбие, радость от общения друг с другом.
Предварительная работа: Беседа, отгадывание загадок, заучивание поговорок о Дне смеха.
Атрибуты к мероприятию: Шары воздушные, бубен.
Участники досуга (развлечения) : дети средней группы №8 «Ладушки», воспитатели.
Ход ДОСУГА (РАЗВЛЕЧЕНИЯ) :
Под веселую музыку в зал заходят дети выстраиваются полукругом
Ведущая.
Мы праздник сегодня откроем,
Нам ветер и дождь не помеха.
Ведь долго мы ждали, не скроем,
Забавный, веселый День Смеха!
Сегодня вы пришли на праздник Смеха. В народе говорят: «Первое апреля-никому не верю!» Потому что: 1 апреля-это юмор, 1 апреля-это шутка, 1 апреля - это смех и улыбки на ваших лицах!
Ищите улыбку, цените улыбку,
Дарите улыбку друзьям.
Любите улыбку, храните улыбку,
Нам жить без улыбки нельзя!
Исполняется песня В. Шаинского «Улыбка». Дети садятся на стульчики.
Под музыку вбегает клоун: Здравствуйте, детишки, Девчонки и мальчишки! Я пришел вам сказать: «Можно праздник начинать!»
Всех вас без исключения
Ждут сегодня приключения!
Будем в игры играть,
Будем петь да плясать.
Я прибыл к вам из своей страны веселья, смеха и игр Смехоляндии. Ах, как мне хочется поиграть с Вами, а Вам нравятся игры? Сейчас узнаем.
Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко - «Я».
Итак, кто любит игры? Кто любит мультики? Жевательные резинки? Стирательные резинки? Корзинки? Пирожное? Мороженое? Шоколад? Мармелад? Клад? А подзатыльники? А кто любит загорать? Кто любит орать? Купаться в грязной луже? Кто не моет уши? Петь и танцевать? А играть? Ну что ж тогда поиграем детвора. Но для начала нам надо попасть в мою страну Смехоляндию, а добраться туда можно только на автомобиле.
Проводится музыкальная игра-танец «Моя бибика» под музыку Барбарики.
Клоун: Вот мы и приехали. Ой! Да, пока мы ехали, я башмак свой потерял. Ну-ка поищу (ходит по залу, снимает с туфлю) Сейчас буду мерить. (Примеряет) Мдааа… столько башмаков, а своего так и не нашел. Ой, ой. Да вот же он (нашел). А куда это девать? Мммм. выброшу по дороге!
Ведущая: Что ж ты наделал, всю обувь у детей перемешал. Дети давайте поиграем в игру и каждый найдет свой ботинок.
Конкурс «Найди свой ботинок» - двое или более команд. Обувь должна быть хорошо перемешивать, чтобы издалека никто не смог распознать именно свою. Обе команды выстраиваются в линии, и первый игрок бежит кучей и ищет свою обувь. Как найдет, одевает и бежит к своей команде, следующей в очереди игрок проделывает тоже самое и так до того момента, пока все члены команды не окажутся вновь обутыми.
Клоун: А теперь мы вместе будем плясать:
Что б пыл веселья не угас,
Что б время шло быстрее опять мы приглашаем всех
Собраться в круг скорее.
Игра - танец «Поздороваемся». Под весёлую музыку дети двигаются по залу. С окончанием музыка клоун говорит, чем нужно «“поздороваться» (ладошками, пяточками, носиками, «хвостиками» и т. д.
Ведущая:
Вам жарко? На щеках румянец! Вас утомил, наверно, танец!
Сейчас для отдыха- игра,
Вам явно отдохнуть пора.
Ведущая загадывают загадки-обманки:
1) На обед сыночке Ване мама Варит суп в….стакане (в кастрюле)
2) Попросила мама Юлю ке чайку налить в….кастрюлю (чашку)
3) И в Воронеже и в Туле дети ночью спят на….стуле (на кровати)
4) Подобрать себе я смог пару варежек для… ног (для рук)
5) Во дворе трещит мороз шапку ты одень на… нос (на голову)
6) День Рожденья на носу- испекли мы… колбасу (торт)
7) В ползунках всегда одет спит в саду с пустышкой…дед (малыш)
8) И капризно и упрямо детский сад не хочет…мама (дочка)
9) Чтоб погладить майку и трусы мама включает в розетку…часы (утюг)
10) На базар идут старушки покупать себе…игрушки (продукты)
11) У Иришки и Оксанки трехколесные есть…санки (велосипеды)
12) Вышел зайчик погулять Лап у зайца ровно…пять (четыре)
13) Ты на птичку посмотри ноги у птицы ровно… три (две)
Клоун: Отдохнули? А давайте еще поиграем в игру «Веселый бубен». Игровые действия: Дети передают друг другу бубен и поют: «Ты катись, веселый бубен, быстро, быстро по рукам! У кого остался бубен, тот сейчас станцует нам!»
Ведущая: Как хорошо мы веселимся, но нам уже пора обратно в детский сад.
Клоун: Как жаль прощаться с вами, но ничего не поделаешь, мне тоже пора.
Ведущая: Дети, давайте попрощаемся с Клоуном и помчимся обратно в детский сад на наших автомобильчиках.
Клоун: Подождите, подождите! Во-первых, из моей страны нельзя уезжать без подарков. (Дарит шары детям). А во-вторых, уехать отсюда можно только на паровозике.
Проводится игра-песня «Веселые паровозики». (под музыку)
Клоун:
До свиданья, ребята!
Ведущая:
Закончился праздник, окончена встреча,
Настал расставания час.
Шутили, играли и всех согревали
Улыбки и блеск ваших глаз.
Запомните этот веселый День смеха!
Желаем вам счастья, здоровья, успеха!
